北師大版八年級上冊《4.3 噪聲與環(huán)?！?018年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共10小題）
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1．下列關(guān)于噪聲的理解，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：911引用：14難度：0.9 -
2．下列關(guān)于樂音、噪聲的說法中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：306引用：2難度：0.9 -
3．從環(huán)保角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（ ）
組卷：523引用：13難度：0.9 -
4．為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50（ ?。?/h2>
組卷：1171引用：11難度：0.9 -
5．我們生活在聲音的海洋里面，有優(yōu)美動聽的，有令人煩躁的，在繁華的鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器是為了（ ）
組卷：417引用：3難度：0.9
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）
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16．教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）。
②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？。
小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：
（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過來反映的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球被彈開的距離（cm） 單層 79 78 82 80 81 79 80 81 78 82 80 雙層 22 23 25 21 23 24 21 25 22 24 23
（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是，為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應(yīng)選用玻璃（單層/雙層）。組卷：225引用：7難度：0.5
四．解答題（共1小題）
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17．請閱讀下列材料：
城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲。控制措施有將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音。例如城市高架快速干道系統(tǒng)--上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材--聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染。此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)對噪聲的控制。同時加強(qiáng)每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)。
回答下列問題：
（1）噪聲是指發(fā)聲體做振動時發(fā)出的聲音。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過dB。
（2）由材料知減弱噪聲的方法是：防止噪聲；阻斷噪聲；防止噪聲進(jìn)入。
（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你至少提出三種減小噪聲干擾的方法。組卷：100引用：5難度：0.5