2022-2023學(xué)年江西省贛州市章貢區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．單位換算：
  （1）地球的半徑為6.4×10⁴km=

  m；
  （2）8μm=

  mm。
  組卷：756引用：6難度：0.8

  解析

• 2．我國(guó)已成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人飛船。在飛船升空的過(guò)程中，若以地面為參照物，宇航員是

   

  的；若以飛船為參照物，宇航員是

   

  的。（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
  組卷：33引用：6難度：0.7

  解析

• 3．在某次奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員張雨霏獲得女子200m蝶泳金牌。如圖甲所示，在緊張的比賽過(guò)程中，觀眾以

  的方法判定誰(shuí)游得最快。如圖乙所示，當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，裁判以

  的方法判定誰(shuí)游得最快。（兩空均選填“相同時(shí)間比路程”或“相同路程比時(shí)間”）
  
  組卷：57引用：8難度：0.7

  解析

• 4．桂林陽(yáng)朔的大型水鼓舞表演震撼人心，如圖所示，演員用鼓槌敲擊鼓面，鼓面因發(fā)生

  從而發(fā)出聲音；當(dāng)演員表演音樂時(shí)，鼓的聲音時(shí)而宏大，時(shí)而微小，而鼓面上彈起的水花高低也各不相同，這說(shuō)明聲音響度的大小與

  有關(guān)。
  組卷：50引用：6難度：0.7

  解析

• 5．15℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是

  m/s。上課時(shí)，老師單憑聲音也能識(shí)別是誰(shuí)在說(shuō)話，這是由于講話時(shí)每個(gè)人的

  不同。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 6．物理學(xué)中，用

  來(lái)表示物體的快慢程度，甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們路程之比是2：1，它們速度之比是2：3，則甲、乙兩物體所用時(shí)間之比是

  。
  組卷：21引用：4難度：0.7

  解析

• 7．在較暗的房間如圖所示，小明把一塊小平面鏡粘在白紙上，然后平放在課桌上

  較亮（選填“白紙”或“平面鏡”），其發(fā)生的是

  （選填“漫反射”或“鏡面反射”）。
  組卷：19引用：4難度：0.8

  解析

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)同學(xué)利用一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P和Q兩個(gè)平面都可以作為反射面）和兩支完全相同的蠟燭A和蠟燭B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  
  （1）小強(qiáng)選用兩支完全相同的蠟燭A和B，是為了探究像與物的

  關(guān)系，這里用到了

  （選填“類比法”或“等效替代法”）；
  （2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，利用了玻璃板透明的特點(diǎn)，便于

  ；
  （3）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使實(shí)驗(yàn)的效果更好，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)環(huán)境應(yīng)

  （選填“亮”或“暗”）一些，小強(qiáng)透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的兩個(gè)清晰的像，他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個(gè)像的位置，這兩個(gè)像分別為圖1中A'和A″處，其中A'處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的

  （選填“P”或“Q”）平面鏡成像得到的；
  （4）小強(qiáng)分析了出現(xiàn)兩個(gè)像的原因，吸取教訓(xùn)，重新選擇了一塊

  （選填“薄”或者“厚”）的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
  （5）如圖2，小強(qiáng)把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用來(lái)研究像與物左右位置的關(guān)系，最好選用

  （選填模型下的序號(hào)）。
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 21．投擲實(shí)心球是某市中考體育選考項(xiàng)目之一。小詩(shī)同學(xué)在選定該項(xiàng)目后思考：實(shí)心球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢？
  （1）這屬于實(shí)驗(yàn)探究的

  環(huán)節(jié)。體育課上，小詩(shī)同學(xué)觀察了其他同學(xué)的投擲情況后，發(fā)現(xiàn)個(gè)子較高的同學(xué)明顯要比個(gè)子較矮的同學(xué)投擲得更遠(yuǎn)一些。因此，她認(rèn)為實(shí)心球拋出點(diǎn)的

  可能會(huì)影響投擲距離。經(jīng)過(guò)思考，她提出了以下猜想：實(shí)心球投擲距離可能跟實(shí)心球的質(zhì)量、拋出速度、拋出角度有關(guān)；
  （2）小詩(shī)選取了質(zhì)量為2kg的中考體育標(biāo)準(zhǔn)用球，在同一水平地面上進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)：
  ①投擲實(shí)心球時(shí)，預(yù)擺一般是一至二次，預(yù)擺是為了增大球離手時(shí)的

  。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3	4	5	6	7	8	9
  拋出角度	30°			45°			60°
  拋出速度	快速	中速	慢速	快速	中速	慢速	快速	中速	慢速
  拋擲距離/m	8.7	7.7	5.9	9.8	8.9	6.7	8.5	7.4	5.3

  ②分析數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是：同一實(shí)心球，在

  不變時(shí)，隨著實(shí)心球拋出角度的增大，投擲的距離

  ；
  （3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，小詩(shī)為了提高自己投擲實(shí)心球的成績(jī)，他應(yīng)盡量選擇角度

  ，并以較大的

  投擲。
  組卷：19引用：2難度：0.2

  解析