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2022-2023學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)四年級(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/29 12:0:8

一、填空題。(每空2分,共10分)

  • 1.聲音是由物體的
     
    產(chǎn)生的。

    組卷:57引用:179難度:0.7
  • 2.人的
     
    就像一個隧道,聲音通過這條隧道到達(dá)鼓膜,引起鼓膜振動。

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 3.
     
    是身體氣體交換的中轉(zhuǎn)站。

    組卷:36引用:18難度:0.7
  • 4.
     
    可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量。

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 5.拉長的橡皮筋具有
     
    ,釋放后可以產(chǎn)生動力。

    組卷:20引用:3難度:0.7

三、選擇題。(每題2分,共20分)

  • 6.在人體消化器官中,( ?。┦菐椭覀冚斔褪澄锏耐ǖ馈?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.8
  • 7.聲音的強(qiáng)弱與( ?。┯嘘P(guān)。

     
    組卷:19引用:3難度:0.7
  • 8.在設(shè)計制作小車時,發(fā)現(xiàn)小車不能走直線的原因可能是(  )

    組卷:11引用:1難度:0.8
  • 9.雯雯在演奏小提琴時,發(fā)現(xiàn)有一根弦的聲音高了,她應(yīng)該(  )

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 10.宇航員在月球上,如果不借助電子通訊設(shè)備,將聽不到聲音是因為(  )

    組卷:20引用:2難度:0.8

五、實驗探究(每空2分,共30分)

  • 29.根據(jù)下面“撞擊實驗”記錄表中的數(shù)據(jù),完成下列各題。
    坡度 示意圖 木塊滑行距離 平均距離
    坡度一  菁優(yōu)網(wǎng) 第1次 1.3米 1.4米
    第2次 1.5米
    第3次 1.4米
    坡度二  菁優(yōu)網(wǎng) 第1次 2.6米 2.5米
    第2次 2.4米
    第3次 2.5米
    坡度三  菁優(yōu)網(wǎng) 第1次 3.1米 3.2米
    第2次 3.2米
    第3次 3.2米
    (1)通過分析比較實驗數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)
     
    中的小車滑行的距離最遠(yuǎn)。
    A.坡度一
    B.坡度二
    C.坡度三
    (2)通過實驗可知,坡度越大,小車滑到水平面時的速度就越
     
    ,撞擊后木塊滑行的距離就越
     
    。這說明,小車速度越快,它所具有的能量就越
     
    。
    A.快
    B.遠(yuǎn)
    C.大
    (3)為保證實驗的準(zhǔn)確性,每次實驗小車都要從斜坡的
     
    釋放。
    A.頂部
    B.同一位置
    C.任何位置

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.小樂在研究人是怎樣聽到聲音的時候,所做的實驗如圖所示。首先在氣球皮上放少量碎紙屑,再用音叉在氣球皮上方制造強(qiáng)弱不同和遠(yuǎn)近不同的聲音。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題。
    (1)通過實驗,我們可以推測人的耳朵之所以可以聽見聲音,是由于
     
    引起的。
    A.心跳
    B.鼓膜的振動
    C.物體的振動
    (2)在這個實驗中,氣球皮模擬的是耳朵結(jié)構(gòu)中的
     

    A.鼓膜
    B.耳蝸
    C.聽小骨
    (3)在音叉與氣球皮距離固定的情況下,用力敲擊音叉,氣球皮的振動
     
    。
    A.明顯
    B.不明顯
    C.都一樣
    (4)用相同的力度敲擊音叉,當(dāng)音叉距離氣球皮較遠(yuǎn)時,氣球皮的振動
     
    。
    A.明顯
    B.不明顯
    C.都一樣
    (5)通過實驗,我們發(fā)現(xiàn)耳朵聽到聲音的大小與
     
     
    有關(guān)。
    A.聲音的高低
    B.聲音距離耳朵的遠(yuǎn)近
    C.聲音的強(qiáng)弱

    組卷:12引用:1難度:0.5
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