2022年甘肅省天水市麥積區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。（每空l(shuí)分，共20分）
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1．下列除哪個(gè)成語(yǔ)外，都表現(xiàn)了生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：9引用：9難度：0.9 -
2．假如讓你調(diào)查全國(guó)初一年級(jí)學(xué)生的平均身高，應(yīng)選用的方法是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.9 -
3．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（ ?。?/h2>
組卷：22引用：12難度：0.9 -
4．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。說(shuō)法對(duì)的（ ?。?br />
組卷：17引用：3難度：0.5 -
5．取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過(guò)，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)酸味，并能看到一些“筋絡(luò)”。這說(shuō)明番茄中可能有（ ?。?/h2>
組卷：234引用：60難度：0.9 -
6．下列關(guān)于動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的特征不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：10難度：0.6 -
7．如圖是四大類群中的代表植物，地球氧氣主要來(lái)源于哪類植物（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.6 -
8．下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是（ ）
①紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”
②種子萌發(fā)時(shí)，首先是胚芽突破種皮
③針葉林以松、杉等植物為主
④植物缺氮時(shí)植株矮小瘦弱，葉發(fā)黃
⑤裸子植物的種子沒(méi)有胚
⑥導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官。組卷：231引用：21難度：0.9 -
9．如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：878引用：76難度：0.7 -
10．呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：188引用：22難度：0.9 -
11．下面所列某物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（ ?。?br />
選項(xiàng) A B C D 某物質(zhì) 維生素A 含碘的無(wú)機(jī)鹽 胰島素 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 缺乏癥 夜盲癥 地方性甲狀腺腫 侏儒癥 缺鐵性貧血 組卷：130引用：14難度：0.7
三、分析說(shuō)明題。（每空1分，共19分）
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34．你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這兩種性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題（基因用T、t表示）
（1）父母都是卷舌，孩子出現(xiàn)不卷舌，在遺傳學(xué)上稱類別 家庭數(shù)目 父母性狀 子女性狀 卷舌 非卷舌 第一類 89 非卷舌 非卷舌 0 89 第二類 160 非卷舌 卷舌 104 56 第三類 120 卷舌 卷舌 97 23 。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，非卷舌是性狀，其基因組成為。
（3）若第三類家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是男孩，其體細(xì)胞中的性染色體是組卷：6引用：1難度：0.3 -
35．新冠肺炎是近百年來(lái)人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病。2020年1月12日．世界衛(wèi)生組織（WHO）將造成本次肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠伏病毒（2019-nCoV）”。由于人體缺少對(duì)2019-nCoV的免疫力，所以引起新冠肺炎的流行。新冠肺炎的主要傳播途徑有飛沫傳播、接觸傳播等。面對(duì)疫情，我國(guó)各族人民上下同心、全力以赴，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中取得重大戰(zhàn)略成果。
（1）新冠肺炎的病原體與人體相比較，沒(méi)有結(jié)構(gòu)。
（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
（3）病原體侵入人體，突破第一道防線，第一道防線屬于免疫。
（4）給還沒(méi)有患病的人接種疫苗，從預(yù)防措施分析，屬于，接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．組卷：2引用：1難度：0.5