語文版八年級上冊《第二單元》2017年單元測試卷（8）
發(fā)布：2024/12/21 3:0:2
一、積累與運用（30分）
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1．字詞積累--讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。
羅斯福說過：“最大的恐懼，莫過于恐懼本身。”當(dāng)你受到驚嚇，è然失聲，這不讓人恐懼。真正讓人恐懼的是，知道會發(fā)生驚嚇，卻不知道是什么樣的驚嚇。它讓人戰(zhàn)戰(zhàn)jīng jīng，如lǚ薄冰，打著duō嗦，期待它早點到來。組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．句子積累--默寫句子。
（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：，嬌兒惡臥踏里裂。
（2）《過故人莊》：開軒面場圃，。
（3）《漁家傲 秋思》：四面邊聲連角起。，。
（4）《浣溪沙》：，。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
（5）《小石潭記》中描寫樹枝藤蔓的句子是：，，。
（6）《湖心亭看雪》：大雪三日，。組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．篇段積累--默寫陶弘景《答謝中書書》選段。
山川之美，古來共談。，。，。組卷：0引用：1難度：0.9 -
4．文化積累--根據(jù)下面文段內(nèi)容，回答后面的問題。
所以，目下的辦法，是凡遇貓們搗亂，至于有人討厭時，我便站出去，在門口大聲叱曰：“噓！滾！”小小平靜，即回書房，這樣，就長保著御侮保家的資格。其實這方法，中國的官兵就常在實做的，他們總不肯掃清土匪或撲滅敵人，因為這么一來，就要不被重視，甚至于因失其用處而被裁汰。我想，如果能將這方法推廣應(yīng)用，我大概也總可望成為所謂“指導(dǎo)青年”的“前輩”的罷，但現(xiàn)下也還未決心實踐，正在研究而且推敲。
（1）本段文字出自《》，本文被收錄在魯迅的散文集《》中。
（2）分析這篇文章的思想主旨。組卷：0引用：1難度：0.5
三、綜合性學(xué)習(xí)
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12．在“編演短劇”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，學(xué)校將開展一系列活動。請你積極參與并完成下面的任務(wù)。
（1）請你為這次活動確定一個活動主題，并闡明活動的目的。
（2）請介紹編演一則短劇的過程。
（3）請你為此次活動提兩條合理化的建議。組卷：3引用：1難度：0.5
四、作文（60分）
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13．根據(jù)下面的題目和要求寫一篇文章。
材料：《三國演義》里諸葛亮運籌帷幄；《西游記》里孫悟空大鬧天宮；《孤獨之旅》里杜小康在磨難中成長；《選舉風(fēng)波》里賈里知錯就改……那么，你看過的故事中的人物你最喜歡誰？
請以“我喜歡故事中的”為題目，寫一篇文章。
要求：①角度自選，立意自定；
②除詩歌外，文體不限；
③不少于500字；
④不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。組卷：12引用：3難度：0.3