人教部編版選擇性必修1《第3單元 法律與教化》2021年單元測(cè)試卷（福建省寧德高級(jí)中學(xué)）

一、單選題

• 1．《后漢書》記載：“孔子曰：‘性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也’．言嗜惡之本同，而遷染之涂異也。夫刻意則行不肆，牽物則其志流。是以圣人導(dǎo)人理性，裁抑宕鐵，慎其所與，節(jié)其所偏?！边@表明（　?。?/h2>

  A．儒學(xué)積極借鑒其他學(xué)說

  B．儒家學(xué)派已經(jīng)出現(xiàn)思想分化

  C．孔子十分重視禮俗教化

  D．儒家政治理想已不適合時(shí)代
  組卷：12引用：9難度：0.7

  解析

• 2．如表為中國(guó)古代不同時(shí)期的一些法律條文。這反映了中國(guó)古代（　?。?br />

  法律條文	出處
  “子告父母、婦告威公（公婆）奴婢告主”則“勿聽而棄告者市”	漢簡(jiǎn)《二年律令?告律》
  “告祖父母、父母者，絞”	《唐律疏議?斗訟律》
  “弟不證兄、妻不證夫、奴婢不證主”	《大明律》
  “親屬相為容隱”	《大清律例?刑律?訴訟》

  A．宗法制度逐漸淡化	B．法律制度不斷健全
  C．倫理文化前后相繼	D．身份等級(jí)固定不變
  組卷：8引用：17難度：0.6

  解析

• 3．《大明律》中規(guī)定，權(quán)勢(shì)家族犯罪，官吏只得奏聞，不得擅自勾問；同時(shí)又規(guī)定權(quán)勢(shì)家族不得結(jié)黨營(yíng)私、侵占民宅、誘賣良人為女婢，否則罪加一等。這體現(xiàn)出明代法律（　　）

  A．對(duì)平民的保護(hù)形同虛設(shè)	B．有利于加強(qiáng)君主的權(quán)威
  C．權(quán)勢(shì)家族享有種種特權(quán)	D．注重維護(hù)社會(huì)秩序穩(wěn)定
  組卷：7引用：16難度：0.9

  解析

• 4．曹魏時(shí)陳群、劉劭等人制定《新律》，規(guī)定了“八議”制度，體現(xiàn)了周禮“刑不上大夫”的原則《北齊律》則以“綱”為立法準(zhǔn)則，創(chuàng)制了重罪十條，將違背儒家禮義的10種不忠不孝、悖逆人倫的行為規(guī)定為不可饒恕的犯罪。這反映出當(dāng)時(shí)的法律制定（　?。?/h2>

  A．開始出現(xiàn)援禮入法趨勢(shì)	B．鞏固了儒學(xué)的正統(tǒng)地位
  C．標(biāo)志著中華法系的形成	D．為律令儒家化奠定基礎(chǔ)
  組卷：6引用：7難度：0.6

  解析

• 5．表格整理自《考工記》中對(duì)西周城邑的記述，這表明西周（　?。?br />

  類別	天子的王城	諸侯的國(guó)都	卿大夫的都城
  城墻高度	九雉（雉為一尺）	七雉	五雉
  南北向道路寬度	寬九軌（九輛車的寬度）	寬七軌	寬五軌

  A．天子嚴(yán)控諸侯與卿大夫	B．建筑禮制突出禮制觀念
  C．統(tǒng)治者對(duì)城邑進(jìn)行改建	D．對(duì)城市進(jìn)行合理的規(guī)劃
  組卷：21引用：30難度：0.9

  解析

• 6．漢武帝時(shí)期，官員審判案件時(shí)可以將《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，特別是《春秋》中所集中體現(xiàn)的封建倫理觀念作為判案依據(jù)，史稱“春秋決獄”。這說明（　?。?/h2>

  A．“五經(jīng)”收錄了大量法律文獻(xiàn)

  B．儒家倫理成為治國(guó)的重要依據(jù)

  C．漢武帝推崇依法治國(guó)的理念

  D．漢代司法審判充滿了人文色彩
  組卷：13引用：43難度：0.6

  解析

• 7．明清時(shí)期的鄉(xiāng)約與宋朝相比，發(fā)生的重要變化是（　?。?/h2>

  A．失去了教化作用	B．以民間組織為主
  C．逐漸與法律合流	D．沒有了約束力
  組卷：10引用：13難度：0.8

  解析

• 8．統(tǒng)治階級(jí)提倡婦女守節(jié)，理學(xué)家程顧甚至宣揚(yáng)“餓死事小，失節(jié)事大”。但據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，南宋一本小小的《夷堅(jiān)志》里面記載61例婦女改嫁的事件，三嫁者6人，連皇帝的妃子都可以改嫁，如宋光宗的一個(gè)貴妃就改嫁到民間。對(duì)此合理的解釋是（　　）

  A．當(dāng)時(shí)理學(xué)社會(huì)影響有限	B．儒學(xué)正統(tǒng)地位遭到動(dòng)搖
  C．程朱理學(xué)并不束縛人性	D．婚姻自由成為主流取向
  組卷：27引用：7難度：0.5

  解析

• 9．1804年的《法國(guó)民法典》借鑒了《查士丁尼民法大全》中的《法學(xué)階梯》的結(jié)構(gòu)體系，并確立了所有權(quán)絕對(duì)、契約自由、過失責(zé)任三項(xiàng)基本原則。它與《德國(guó)民法典》是歐洲大陸法系的兩大具有代表性的法律制度。這表明羅馬法（　?。?/h2>

  A．成為近代西方的主要法學(xué)淵源和法律先導(dǎo)

  B．為推動(dòng)資本主義發(fā)展提供了有力武器

  C．成為資產(chǎn)階級(jí)對(duì)外擴(kuò)張征服世界的理論

  D．是世界史上最早的系統(tǒng)完備的法律體系
  組卷：30引用：7難度：0.7

  解析

二、材料分析題

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一《十二銅表法》是以私法為核心內(nèi)容的，其第四表家父權(quán)、第五表繼承與監(jiān)護(hù)、第六表所有權(quán)及占有、第七表房屋及土地以及散見于其他表中的一些規(guī)范，都是對(duì)于反映簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟(jì)的民事法律關(guān)系的調(diào)整；它保有原始公社的遺俗，如死者沒有遺囑，又沒有繼承人，則財(cái)產(chǎn)歸屬父系的最近親屬繼承。又如，故意傷人肢體而未能取得和解時(shí)，傷人者也應(yīng)受到同樣的傷害（第八表）傷害自己被保護(hù)人的保護(hù)者應(yīng)交給地下神即予以證咒。
  --摘編自中文百科在線《十二銅表法》材料二 公元212年，卡拉卡拉帝授予被征服地臣民市民資格，羅馬帝國(guó)境內(nèi)的所有外來自由人都獲得羅馬市民權(quán)之后，才逐漸取消了對(duì)羅馬市民法主體的限制。羅馬法的主體之所以如此狹隘，是與羅馬早期落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的。
  --摘編自譚建華《試論羅馬法形式主義的演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括《十二銅表法》體現(xiàn)的法制特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出羅馬法適用主體發(fā)生的變化，并分析變化的原因。
  （3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括羅馬法體現(xiàn)的精神。
  組卷：2引用：4難度：0.4

  解析

三、論述題

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：
  

  中國(guó)古代	在自然經(jīng)濟(jì)和專制統(tǒng)治環(huán)境下，不具備產(chǎn)生諸如自由、平等、權(quán)利、義務(wù)等近代民法觀念的條件
  清末	1902年清廷下詔“參酌外國(guó)法律”，改訂律例。仿德、日民法典的立法理念和編纂方法，1910年完成《大清民律草案》。但隨著王朝終結(jié)，未及頒行
  民國(guó)	北洋政府以大清民律草案為藍(lán)本，完成民國(guó)民律草案。因時(shí)局多變，未能完成立法程序。1930年國(guó)民政府在此前民律基礎(chǔ)上修訂的《中華民國(guó)民法》頒布實(shí)施。廢除了中國(guó)傳統(tǒng)法律中的舊名詞，西方禁止刑訊、獨(dú)立審判的原則及審判公開制度、陪審及辯護(hù)制度等也逐漸進(jìn)入中國(guó)法律體系
  20世紀(jì)五 六十年代	20世紀(jì)五六十年代，新中國(guó)兩次啟動(dòng)《民法典》起草工作，但因政治運(yùn)動(dòng)等被迫中斷。初成的兩部草案與蘇聯(lián)民法典一脈相承，如“財(cái)產(chǎn)流轉(zhuǎn)”便將繼承制度排除在外，但加入了預(yù)算、稅收等計(jì)劃經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容
  20世紀(jì)七 八十年代	1979年第三次啟動(dòng)民法典編纂。但立法機(jī)關(guān)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)體制改革剛剛開始，各種民事關(guān)系尚未定型，制定完整的法典條件還不具備，故決定先分步制定民事單行本
  20世紀(jì)90年代到21世紀(jì)初	1992年鄧小平南巡講話，確立了改革開放的方向。隨后與之相適應(yīng)的擔(dān)保法、合同法等相繼制定，身份平等、權(quán)利神圣等私法理念也備受推崇。進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際接軌，民法典的起草逐步加快
  2020年5月	《中華人民共和國(guó)民法典》頒布施行，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”

  --摘編自何勤華《西方法學(xué)史綱》、梁慧星《中國(guó)民法典草案建議稿》等從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）
  組卷：3引用：8難度：0.3

  解析