2022-2023學(xué)年安徽省安慶市懷寧二中高一(下)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/4/28 8:51:19
一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)
-
1.從公元前8000-前7000年起,西亞、東亞和東南亞、中美、南美以及非洲內(nèi)陸先后形成幾各有特色的農(nóng)業(yè)中心。下列有關(guān)“農(nóng)業(yè)中心”成就表述正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:6難度:0.6 -
2.北美的印第安人、西伯利亞北方的部落、赤道非洲的部落、太平洋島嶼的美拉西尼亞人在遠古社會利用打結(jié)的繩頭、成串的不同顏色的貝殼、刻紋、圖畫來記錄相當復(fù)雜的史事。這可用于說明( )
組卷:3引用:4難度:0.6 -
3.亞歷山大東征時,一批有才識的科學(xué)家、藝術(shù)家、歷史學(xué)家隨軍出征。他們搜集資料,采集標本,把東方的風土人情、歷史地理介紹到了希臘。這可說明,亞歷山大( ?。?/h2>
組卷:1引用:3難度:0.7 -
4.如表記載了羅馬帝國的發(fā)展史,由此可知羅馬帝國( ?。?br />
1世紀 在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教,其后來被定為國教,得以迅速傳播,成為世界三大宗教之一 2世紀初 羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言 395年 羅馬帝國分裂為東、西兩部分,東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時 組卷:10引用:3難度:0.6 -
5.中世紀的西歐“如果有革命思想,公開反對教會和封建統(tǒng)治,則會被教會扣上‘異端’的罪名,送進宗教法庭接受審判,甚至被釘在‘火刑柱’上活活燒死”。據(jù)此可知,中世紀的西歐( ?。?/h2>
組卷:7引用:16難度:0.6 -
6.“帝國建立后,消滅了中亞和西亞幾乎全部國家,在東西方之間建立了持久穩(wěn)固的直接聯(lián)系渠道,帝國因此成為東西方世界交流的可靠‘中間人’……這是帝國所扮演的成功角色,無論在商業(yè)交流和文化交流上都是如此?!边@里的“帝國”是指( ?。?/h2>
組卷:4引用:5難度:0.8 -
7.有英國學(xué)者指出:當國家不斷擴大,并開始統(tǒng)治大量人口之后,它們可以被稱為帝國。在世界古代史上,曾出現(xiàn)過一些著名的帝國(圖),這些帝國都( )
組卷:6引用:9難度:0.5 -
8.奧斯曼人從10世紀接受伊斯蘭教之后,就以“蘇丹一哈里發(fā)”制為國家的根本制度,經(jīng)濟上采用拜占庭帝國完整的稅收制度,宗教上構(gòu)建了劃分四種信仰臣民的“米勒特”制度,并吸收了歐洲的治理結(jié)構(gòu)和方法。這種國家治理模式( ?。?/h2>
組卷:9引用:6難度:0.6 -
9.如圖為美洲文明分布示意圖。對其描述正確的是( )
組卷:1引用:5難度:0.6
二、非選擇題(本大題共3題,第26題,16分;第27題,14分;第28題,20分;共50分。)
-
27.閱讀材料,完成下列要求。
材料 美國的工業(yè)革命首先開始于紡織工業(yè)。美國取得獨立后,在一段時間里還未能擺脫在經(jīng)濟上對英國的依附地位。因此,進行工業(yè)革命與爭取國家的經(jīng)濟獨立是同步進行的。聯(lián)邦政府實行了一系列促進工業(yè)發(fā)展、保護關(guān)稅和鼓勵科學(xué)技術(shù)進步的政策,這些措施有力地促進了國內(nèi)工業(yè)的發(fā)展。在19世紀外來移民中占27%的英國人,帶來了許多英國的先進技術(shù)。19世紀60年代后,美國的工業(yè)革命進入決定性階段,技術(shù)革命擴展至重工業(yè)部門。美國工業(yè)的發(fā)展速度遠遠超過英、法等老牌資本主義國家,至80年代初已躍居世界第一位,美國的工業(yè)化基本完成。
如表美國工業(yè)革命重要成就產(chǎn)業(yè) 時間 成就 紡織工業(yè) 1790年 塞餐爾-斯萊特仿照英國人的設(shè)計,制成了珍妮型新式紡紗機,揭開了美國工業(yè)革命的序幕。 1793年 惠特尼發(fā)明軋棉機,使清理棉花的工效提高了近百倍。 1813年 波士頓商人洛厄爾引進英國織布機的制造技術(shù),美國棉織業(yè)的紡、織兩個環(huán)節(jié)的技術(shù)革命大體完成。 鋼鐵工業(yè) 19世紀中葉 威廉?凱利發(fā)明了新式車專爐煉鋼法,煉出了質(zhì)量合格的鋼。 1870年至1890年 鋼產(chǎn)量由10萬噸增至435萬噸,超過了英、法兩國。 石化工業(yè) 1859年 在賓夕法尼亞及其他地區(qū)發(fā)現(xiàn)了油田。 19世紀后半期 美國石油產(chǎn)量大幅度上升,1865年為250萬桶,1880年達到2600余萬桶。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析19世紀60年代后美國工業(yè)革命迅猛發(fā)展的原因。組卷:2引用:4難度:0.5 -
28.閱讀材料,回答問題。
材料一:他們不可以被買賣,但他們?nèi)耘f是不自由的,他們不能擅自離開土地。他們有權(quán)耕種分到的土地用以謀生,而且通常不能加以剝奪。他們每星期要在主人的轄地上勞作數(shù)日,還得修繕主人的道路、橋梁和圍墻。他們的思想受到宗教嚴格控制,定期要到教堂參加宗教活動。當他們結(jié)婚、繼承父輩的田產(chǎn)或使用當?shù)氐哪シ粫r,要向主人納稅,到了圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié),也得付些錢款。
——摘編自勒納等《西方文明史》材料二:他們被裝進條件惡劣的船艙,沿著所謂的“中央航路”運過大西洋。在這一航行中,他們死亡率極高。他們在目的地被全部賣出,之后進入種植園中工作。他們被認為是天生低劣的人,命中注定要為他們的白人主子效勞。
——摘編自馬克連《世界文明史》材料三:他們的工作時間很長,16小時工作日絕不是罕見的。他們隨著汽笛聲上下班。他們必須跟上機器的運轉(zhuǎn)。并始終處于在場監(jiān)工的嚴格控制下。他們的工作是單調(diào)多味的——拉控制桿、刷去污物、接上斷線。他們的工資被雇主一再降低。為了維護自己的權(quán)益,他們進行了多種形式的斗爭。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括“他們”所處時代的基本特征。
(2)材料二中“他們”的經(jīng)歷反映了哪一種貿(mào)易形式?有何影響?
(3)根據(jù)材料三中“他們”的處境,你會用哪些關(guān)鍵詞描繪當時的時代?組卷:5引用:6難度:0.5