2022-2023學年安徽省淮北二中等校九年級（上）第三次質(zhì)檢化學試卷

一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。）

• 1．物質(zhì)世界充滿了變化。下列過程中，發(fā)生了化學變化的是（　?。?/h2>

  A． 打造金飾

  B． 風力發(fā)電

  C． 葡萄制酒

  D． 雕琢玉石
  組卷：70引用：8難度：0.8

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• 2．“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”是我國第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標之一。下列做法與此理念不相符的是（　?。?/h2>

  A．露天焚燒作物秸稈

  B．農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為滴灌

  C．生活垃圾分類回收

  D．工業(yè)污水處理達標后再排放
  組卷：29引用：7難度：0.6

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• 3．下列實驗操作不正確的是（　　）

  A． 滴加液體	B． 取用固體粉末
  C． 液體讀數(shù)	D． 熄滅酒精燈
  組卷：22引用：3難度：0.7

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• 4．北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時間，如圖為銣在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．銣屬于非金屬元素

  B．銣原子中的電子數(shù)為37

  C．銣原子中的中子數(shù)為37

  D．銣的相對原子質(zhì)量是85.47g
  組卷：211引用：16難度：0.6

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• 5．空氣是一種重要的資源。下列有關空氣的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．食品包裝袋中充入氮氣可延長食品的保質(zhì)期

  B．氧氣能供給呼吸是和體內(nèi)物質(zhì)反應釋放能量，維持生命活動

  C．稀有氣體被填充在燈管中，可用于制造多種用途的電光源

  D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學變化
  組卷：15引用：3難度：0.9

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）

• 16．實驗探究是培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分數(shù)”的探究實驗。
  
  【實驗一】：按圖1所示裝置，用銅粉加熱的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
  （1）在實驗過程中，不斷推拉注射器的目的是

   

  。
  （2）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為

   

  ，寫出該反應化學方程式

   

  。
  （3）實驗數(shù)據(jù)：
  

  反應前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氣體體積	反應前注射器內(nèi)氣體體積	反應后注射器內(nèi)氣體體積
  40	20	11

  由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)

   

  21%（填“＞”、“＜”或“=”）。
  【實驗二】：按圖2所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
  （4）紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是

   

  ；紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至

   

  ，打開K₁，觀察到進入裝置中的水約占瓶內(nèi)容積的

  1

  6

  。
  【反思評價】紅磷還有剩余，進入裝置中的水只約占

  1

  6

  ，明顯少于

  1

  5

  。
  【拓展延伸】利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示：
  
  （5）t₁時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加，其原因

   

  。t₃時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，其原因是

   

  。
  （6）通過t₂時刻瓶內(nèi)的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣體積的

   

  。
  【實驗結(jié)論】用圖甲中的白磷燃燒法測定空氣中氧氣體積分數(shù)更準確。
  組卷：207引用：3難度：0.5

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• 17．據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研制出一種以元素鍶（Sr）的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。鍶元素在元素周期表中的原子序數(shù)為38，鍶元素的相對原子質(zhì)量近似值為88，一個碳原子質(zhì)量為1.993×10^-26kg.則求：
  （1）鍶原子的核外電子數(shù)為

   

  ，核內(nèi)中子數(shù)為

   

  ；
  （2）求鍶元素原子的質(zhì)量（寫出計算過程，結(jié)果保留四位有效數(shù)字）。
  組卷：139引用：13難度：0.6

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