2020-2021學年陜西省榆林市神木中學高三（下）第一次月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        近代以降，很多思想家都把傳統(tǒng)社會的弊端之一歸咎為“公德闕弱”，他們大多認為儒家道德對于樹立社會公德觀念意義有限。因此，闡明儒家的公私道德觀的現(xiàn)代意義，首要之務就是澄清一些觀念，轉(zhuǎn)變國人看待儒學的這種思維方式。
  “公德”與“私德”主要是根據(jù)所涉及的領域來區(qū)分：凡直接涉及他人（尤其是陌生人）的人際交往、群己關系和公共空間、公共財物的領域皆為公共領域，與此相關的道德屬公德；凡僅僅直接涉及與個人相關的空間和財產(chǎn)的領域則為私人領域，與此相關的道德屬私德。與家庭相關的相對復雜，比如孝道，儒家的看法是，家庭是個人與社會之間的一個重要環(huán)節(jié)，它既有私的性質(zhì)，亦有公的性質(zhì)。
        實際上，儒家的公德觀就蘊涵在儒家的仁義禮智信、忠恕、直、公等道德觀念中。例如，恕即“己所不欲，勿施于人”，孔子把它視為“可以終身行之”的道德規(guī)范，這里的“人”當然不限于熟人關系，而是抽象化的人。這里的“己”也是普遍的抽象的自我，是經(jīng)過反思的自我，恕道顯然是具有公共性和普遍性的，是針對陌生人的倫理。當然，現(xiàn)代所謂的陌生人倫理，最重要的是法治精神和契約精神，這確為儒家相對薄弱之處，在現(xiàn)代社會需要強化。但是，儒家亦并非毫無相關的觀念意識，儒家經(jīng)常論說的禮法規(guī)矩和誠信觀念，都十分有助于法治和契約精神的型塑。
        傳統(tǒng)“公私”之辯的內(nèi)涵多種多樣。先秦時期注重的是為政者個人品質(zhì)公正無私；宋明時期注重的是個人心性修養(yǎng)的超功利境界。明清之際儒家的“公私”之辨，不再聚焦于主體的德性，而是注重辨明天下與個體、君與民、群與己等概念之間的本體論關系及其相應的權益關系。
        就公德與私德之關系而言，一方面，儒家有公私領域區(qū)分的明確觀念，如“門內(nèi)”與“門外”的區(qū)分；另一方面，至少在三重意義上，儒家認為私德和公德具有連續(xù)性，私德乃公德之本。其一，所謂“孝弟也者，其為仁之本”（《論語?學而》）。“本”是樹根的意思，引申為根本、出發(fā)點、生長點，儒家認為家庭私德是培養(yǎng)社會公德的最為切已的出發(fā)點。因此，重視家庭倫理教育對扭轉(zhuǎn)整個社會風氣有深遠意義。其二，儒家認為“成己”（認識自己和完善自己）與“成物”（認識世界和改造世界）相輔相成，社會實踐有助于個人人格的培養(yǎng)，個人人格的完善有助于更好地履行社會職責。其三，所謂“君子之德風，小人之德草，草上之風，必偃”（《論語?顏淵》）。儒家深信社會精英人物的個人私德具有公共的影響力。這不是儒家的一廂情愿，而是事實如此，從當下中西方社會公眾人物（如官員、明星、公知）的一言一行所產(chǎn)生的廣泛的社會影響可見一斑。梁啟超所謂“斷無私德濁下，而公德可以襲取者”，誠乃不刊之論。
        因此，在當代社會，強調(diào)個人的修養(yǎng)和健全人格的培養(yǎng)，對于塑造社會公德和塑造良好的社會風氣，依舊具有重要的意義。
  （摘編自陳喬見《儒家公私理念與治國理政》）（1）下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.近代很多思想家認為儒家道德不利于社會公德的建立，對儒家道德觀持否定態(tài)度。
  B.公德是與私德相對而言的，就是人們在公共場所與他人交往時表現(xiàn)出的道德品質(zhì)。
  C.儒家以“門”為界區(qū)分公德與私德，他們認為在門外講求公德，在門內(nèi)則講求私德。
  D.個人在社會實踐的過程中認識自己、完善自己，對于塑造社會公德具有重要意義。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章從澄清基本概念人手，辨析了公德與私德的關系，從而指出儒家道德對公德的意義。
  B.文章分析了孝悌與仁成已與成物、君子之德與小人之德等關系，主要證明了私德與公德相輔相成。
  C.對于樹立社會公德觀念，文章既提到儒家道德觀的積極意義，也指出其不足，體現(xiàn)了辯證的態(tài)度。
  D.文章用了大量篇幅闡述儒家理念，著眼點卻在當下社會公德的建設，具有較強的現(xiàn)實針對性。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.孝道涉及公共領域和私人領域，兼有公德與私德的特點，對形成良好的社會風氣很重要。
  B.儒家的公德觀在法治精神和契約精神上較為薄弱，所以培育社會公德不能僅靠弘揚儒家道德。
  C.官員、明星等公眾人物的個人私德具有公共影響力，這對扭轉(zhuǎn)社會的不良風氣產(chǎn)生極大作用。
  D.儒家強調(diào)君子之德會影響小人之德，可見君子的私德在塑造社會公德的過程中十分重要。
  組卷：4引用：5難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        11月28日，“奮斗者”號完成萬米深潛海試任務并順利返航?！皧^斗者”號啟航以來，在馬里亞納海溝完成13次下潛，其中8次突破萬米，創(chuàng)造10909米的中國載人深潛新紀錄……不斷刷新的數(shù)字背后，是抗壓、控制、通信、浮力等多個關鍵領域的技術攻關，體現(xiàn)著我國自主研發(fā)深海裝備技術的突破和進步。
        外觀酷似一條綠色大頭魚的“奮斗者”號，是國際上首次可以同時搭載3人下潛的萬米載人潛水器。本領如此高超，要歸功于它有著一顆強大的“中國心”，在多個關鍵技術和重要材料領域，擁有很高的國產(chǎn)化程度，核心部件國產(chǎn)化率超過96.5%。
  （摘自吳月輝《身懷絕技，勇闖萬米海底“奮斗者”號，了不起（科技自立自強）》，《人民日報》2020年11月30日）      材料二：
        中國科學院聲學研究所完成了“奮斗者”號聲學系統(tǒng)中全海深水聲通信機、地形地貌探測聲吶、多波束前視聲吶、多普勒測速儀、避碰聲吶的自主研發(fā)以及定位聲吶和慣性導航設備的系統(tǒng)集成。
        相較于前兩代的“蛟龍”號與“深海勇士”號載人潛水器，“奮斗者”號的聲學系統(tǒng)實現(xiàn)了完全國產(chǎn)化。其中，水聲通信是“奮斗者”號與母船“探索一號”之間溝通的唯一橋梁，實現(xiàn)了潛水器從萬米海底至海面母船的文字、語音及圖象的實時傳輸。而由聲學多普勒測速儀和定位聲吶及慣性導航等設備相集成的組合導航系統(tǒng)為“奮斗者”號的巡航作業(yè)提供了高精度的水下定位導航。在11月16日的下潛作業(yè)中，借助組合導航系統(tǒng)和聲吶設備，“奮斗者”號潛航員僅用半小時便成功取回了此前布放在萬米海底的3個水下取樣器，成功實現(xiàn)“海底撈針”，并通過水聲通信機將取樣畫面回傳至母船。
  （摘自齊芳《“奮斗者”號上的最強中國智慧》，《光明日報》2020年11月29日）
        材料三：
  “奮斗者”號的萬米載人深潛艙，可以容納三名潛航員！這樣的寬敞程度，堪稱“世界載人潛水艙中的勞斯萊斯”。此前，日本、美國等萬米載人深潛器最多可載兩人。
        2013年起，團隊開始苦想冥思尋找載人艙材料的突破口。2014年春節(jié)，一篇英國劍橋大學學生十幾年前發(fā)表的論文，讓研究員楊銳豁然開朗：鈦合金材料中有害相的消除，可以使高強度的鈦合金變得韌性十足！
        中科院金屬所聯(lián)合國內(nèi)多家企業(yè)和研究所，組建起全海深鈦合金載人艙研制“國家隊”。從解決若干鈦合金基礎科學問題入手，團隊攻克了載人艙材料、成形、焊接等一系列關鍵技術瓶頸，實現(xiàn)從“國產(chǎn)化”到“國產(chǎn)創(chuàng)”的創(chuàng)新能級躍遷。
        萬米深海，安全下潛難，安全返回海面更難。將深潛器帶回海面，固體浮力塊是關鍵。隨深潛器進入萬米深海，浮力塊首先要能承受住巨大的壓力?？墒牵瑸榱藴p小體積、獲得最大浮力，浮力材料的密度越小越好。然而，既要密度低又要耐高水壓，這成了攻克固體浮力材料的核心技術問題。
        由中國科學院理化技術研究所牽頭，在前期多年技術積累的基礎上，科研人員在短時間內(nèi)研制出了固體浮力材料核心原材料高強空心玻璃微球，實現(xiàn)了我國浮力材料研究的重大突破。隨后，經(jīng)過一系列配方調(diào)試和工藝優(yōu)化，制備出了具有高安全系數(shù)的萬米級固體浮力材料并進行了批量化生產(chǎn)，解決了長期以來國產(chǎn)固體浮力材料強度差密度高的技術難題?！坝捎谘兄茊挝环植荚诒本⒑Ｄ?、湖北等地，材料運輸、配套工作量非常大，整個團隊幾乎跑遍了大半個中國?！敝锌圃豪砘夹g研究所張敬杰研究員說。
        為推動固體浮力材料的可持續(xù)發(fā)展，在基礎研究方面，理化所組織開展了浮力材料涉及的相關基礎科學問題研究。張敬杰說，走到這一步，已經(jīng)沒有現(xiàn)成文獻和經(jīng)驗可以借鑒，只能從基礎研究尋求突破--當中國走入萬米海深時代，中國深淵科學研究也將同步進入深海探索“無人區(qū)”。
  （摘自許琦敏《我國深海裝備研制從“國產(chǎn)化”走向“國產(chǎn)創(chuàng)”》，《文匯報》2020年11月29日）（1）下列對“奮斗者”號相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.“奮斗者”號是國際上首次可以同時搭載3人下潛的萬米載人潛水器，創(chuàng)造了10909米的中國載人深潛新紀錄。
  B.“奮斗者”號擁有多個國產(chǎn)化的核心部件，憑借聲吶系統(tǒng)，成功取回了此前布放在萬米海底的3個水下取樣器。
  C.相比“蛟龍”號與“深海勇士”號載人潛水器，“奮斗者”號在聲學系統(tǒng)等多個關鍵領域的技術有突破和創(chuàng)新。
  D.“奮斗者”號勇闖萬米海底成功海試，充分驗證了潛水器各項功能、性能，標志著我國達到深海科考領先水平。
  （2）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.載人艙是進入萬米深海的硬件保障和安全屏障，“奮斗者”號凱旋，意味著國產(chǎn)新型鈦合金材料能成功應對萬米深海的高壓和沖擊，成為抗高壓首選。
  B.固體浮力材料為潛水器安全上浮提供保障，其性能直接關系到潛水器與潛航員的安全，也是眾多深?？茖W考察裝備及實現(xiàn)海洋資源開發(fā)的核心材料。
  C.“奮斗者”號成功研制，顯著提升了我國載人深潛技術裝備能力和自主創(chuàng)新水平，為我國探索深?？茖W奧秘、保護和合理利用海洋資源提供了有利條件。
  D.“奮斗者”號大尺度深潛和海試，將推動我國科學家積極參與國際深淵科考活動，同時有利于培育相關設備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更有利于促進海洋強國建設。
  （3）我國深海裝備研制是如何從“國產(chǎn)化”走向“國產(chǎn)創(chuàng)”的？請結合材料簡要分析。
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  金剛川上英雄橋
  王順秀
        金剛川水刺骨寒，英雄架橋歌聲喧；
        炸彈剛落鐵錘起，浪里打樁只等閑；
        炸不垮，沖不斷，滿載勝利奔向前。
        金剛川是朝鮮半島北漢江的支流，湍急的河水像一條白色的巨蟒，把我軍東線陣地的前沿和后方，從東到西截然割開。
        1953年初春，河面剛開始解凍，激流舉起巨大的冰排，兇猛地撞擊著岸邊的巖石，發(fā)出嚇人的巨響，加上敵炮轟擊的氣浪，震得這兩山對峙的峽谷像馬上要傾倒進河里似的。河中不時升起爆炸的水柱，冰塊和彈片在岸邊尖聲呼嘯。
  “你們工兵連要在這兒架起一座橋，明晚便要通車！”參謀長說到這里，停頓了片刻，問我們，“有什么困難嗎？”
  “沒有！”
        參謀長沖我們笑了笑：“困難不是沒有，而是很多。這是一場復雜的戰(zhàn)斗，不僅要和嚴寒、激流斗爭，還要和敵人的飛機大炮搏斗；不僅要有壓倒一切敵人的勇敢和毅力，而且要有戰(zhàn)勝敵人陰謀詭計的智謀……”
        當天下午，架橋。河水冰冷刺骨，水深沒過腰際，寒氣逼得人透不過氣來；身上由紅變紫，由紫變青，很快就麻木得失去知覺。
        為了保持體力，一半人在岸上休息取暖；一半人在河里操作，每小時輪換一次。起初還不錯，后來河里的同志總拖延著不肯上岸，岸上的人等不得換班也跳下水，火堆邊的人越來越少，弄得干部們不得不一個個往岸上推，甚至下命令?？墒悄惆堰@個推上岸，那個又溜下河去……
        一天一夜，一座低水位橋在晚霞閃爍的金剛川上站了起來。
        誰知就在這時，4架“油挑子”（敵人轟炸機）從西南方向竄來，接著便是震耳的爆炸聲。橋被炸斷了。
  “是不是請示師里推遲出車時間？”
        副連長的話剛說完，就聽到后邊公路上響起馬達聲，汽車一輛接一輛直向橋頭駛來。從汽車上跳下個干部，張嘴就嚷：“咋搞的！看今晚炮彈怎么送上去?！?br />“說得倒輕巧，大橋又不是玩具，可以揣在口袋里，誰敢保準不炸壞？”我沒好氣地頂了他一句。他好像沒聽見，轉(zhuǎn)身指揮著汽車隱蔽在山溝里。
        我們也開始了緊張的修復工作。
        在忙碌的人群中，我忽然發(fā)現(xiàn)有幾個不認識的戰(zhàn)士也在扛木料。便問道：“你們是哪個單位的？”
  “汽車司機?！?br />“啊，不成，這里有我們，你們出了事誰去送彈藥？”
  “不行！修橋也叫你們包了，可支援前線是大家的責任?！甭牭铰曇粑遗ゎ^看，正是方才那位干部，想起剛才對他的態(tài)度倒有些不好意思了。橋修復已經(jīng)是后半夜。望著滿載彈藥的車輛源源不斷地從橋上開過，心里感到無比的輕松。
        前線戰(zhàn)斗激烈地進行著，敵人為了破壞我們的運輸線，每隔十幾分鐘就向大橋猛轟一次。盡管戰(zhàn)士們奮不顧身地搶修，但運輸還是時常中斷。副連長整天蹲在橋頭望著河水出神，連飯都不顧得吃。
        這天，我吃過晚飯，路過三班，便走了進去。
  “指導員，你說能不能在渡口上多架幾座橋，敵人炸毀這個，還有那個?！敝芄馓飺P著頭問我。
  “好是好，那得費多大工夫，我想了很久，若是能修座叫敵人看不見的橋，那該多好。”李朝元慢吞吞地說。
  “看不見？橋哪有看不見的，除非不修?！敝芄馓飺u著頭說?！澳阏媸牵忾L個子不長心眼，橋修在水底下，不就看不見了嗎？”“這辦法不錯，倒可以試試看?！薄八镄迾?，沒聽說過！”
        我回到連部，已是深夜。推門的聲音驚動了伏在桌邊睡覺的副連長，“什么？橋又炸斷了？”
        我笑了笑說：“你真是做夢也想著橋?！苯又惆讶嗟臓幷摳嬖V了他。他凝神地聽完，如獲至寶地把腦袋一拍。
  “對！修一座叫敵人看不見的橋唄！”說著他在紙上嚓嚓地畫起草圖來。河邊又沸騰起來。
        通訊員小倪那清脆的嗓音，高聲領唱四川號子：
        志愿軍哪！嗨喲！智謀高哪！嗨喲！水下架橋！呀歪子喲！氣死美國佬！呀喲！……
  “小倪，有你一封家信！”連長走過來，手里拿著一卷報紙和不少信件。小倪正專心看家信，我和連長走過去?！靶∧?，又是你媽催著要立功喜報了吧？”
  “嗯！指導員，我媽見到了黃媽媽。”他興奮地把信交給我。原來他媽參加了四川省中江縣的軍屬代表大會，會上見到了黃繼光的母親。信末囑咐小倪熱愛朝鮮人民，努力工作，向黃繼光學習。我向戰(zhàn)士們宣讀了這封信。大個子周光田拍著小倪的肩膀說：“我看咱小倪也快當英雄了。”說得小倪滿臉緋紅，奪過信鉆出人群，又去扛木料了。
  “敵人打炮了，趕快臥倒！”“通訊員負傷了！”
        小倪全身緊緊地俯臥在橋桁上，頭部鮮血直流，衛(wèi)生員忙著給他包扎。“傷勢怎么樣？”我問著，吩咐衛(wèi)生員把他抬到后面去。
  “指導員！橋沒修好，我死也不離開，人家黃繼光能舍身堵槍眼，咱這點傷難道就要退下戰(zhàn)斗嗎？”
  “只準在岸上干輕活，不準下水作業(yè)?！?br />      天還沒黑，水下橋架設成功了。橋面離水面約30公分，我們的汽車、大炮就像長上了翅膀，乘風破浪在水面上飛來飛去?！坝吞糇印奔钡迷谔焐舷购吆?，可就是發(fā)現(xiàn)不了目標。戰(zhàn)士們看著自己的創(chuàng)造，你一言，我一語，馬上編成個快板書：
        咱們工兵雙手巧，天大困難嚇不倒，英雄修起水下橋，氣死美國“油挑子”；橋上水，水下橋，上下都是水，車在水上跑。
  （作者當時任一八〇師工兵連政指）（1）下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.河水冰冷，水深沒過腰際，寒氣逼人，可我們的戰(zhàn)士“這個被推上岸，那個又溜下河去”，足見我們的戰(zhàn)士深知這座橋?qū)η熬€戰(zhàn)事的意義。
  B.“我”沒好氣的一句，“說得倒輕巧，大橋又不是玩具，可以揣在口袋里，誰敢保準不炸壞？”表現(xiàn)了“我”聽了“干部”說的話后心生怨氣。
  C.小說開頭的詩歌、文中具有地域色彩的“四川號子”和結尾處的“快板書”，使小說的內(nèi)容更加豐富，結構更加嚴謹，藝術性更強。
  D.戰(zhàn)爭中的一封家信使小倪受到了莫大的鼓舞，“我”借機向戰(zhàn)士們宣讀家信，也是為了鼓勵大家，向黃繼光同志學習，保家衛(wèi)國。
  （2）作品是如何敘述志愿軍“修橋”這件事的？請結合文本簡要分析。
  （3）在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上，習近平主席指出，在抗美援朝戰(zhàn)爭中，英雄的中國人民志愿軍鍛造了“偉大抗美援朝精神”。小說在波瀾壯闊的背景下選取戰(zhàn)爭中的一個場景，體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士身上怎樣的精神？請結合全文分析。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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三、語言文字運用（20分）

• 9．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。
        近日，由清華大學、生物芯片北京國家工程研究中心和北京博奧晶典生物技術有限公司共同自主研發(fā)的國內(nèi)首款由輕型客車搭載的新冠病毒核酸檢測移動實驗室正式交付。該款檢測車接通220V民用電或啟動車上自帶的發(fā)電機即可正常工作，可準確、快速檢測新冠病毒，可靈活、便捷地在邊境口岸、社區(qū)聚集性疫情等情況下開展核酸檢測，并滿足防疫期間手術急救、腦卒中、心梗、口腔等緊急醫(yī)療服務需求，為疫情防控提供了有力的技術支撐和保障。
  組卷：8引用：5難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
  （1）2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，自2021年1月1日起施行。它是我國建國七十年來第一部民法典，總共1260條，幾乎所有的民事活動大到合同簽訂、公司設立，小到動物（含寵物）飼養(yǎng)、堆放物倒塌等等，等等，都能在民法典中找到依據(jù)。
  （2）去過日本的人，往往感慨于其公共文明：一絲不茍的垃圾分類，井然有序的公共場所……究其源頭，1948年出臺的《輕犯罪法》功不可沒，什么是現(xiàn)代社會的“勿以惡小而為之”，法律條文上寫得明明白白。即便如此，上個世紀80年代，富裕了的日本人走出國門時也有過大聲喧嘩不守秩序的現(xiàn)象，以至于日媒寫社論提示國民，“尊重對方國家的風俗、習慣、禮儀”。
  （3）新加坡文明程度高，其刑罰嚴苛，世上少見，連亂扔廢棄物，在公共場所吸煙，不沖公共廁所也要被重罰幾千元，還要被起訴。在眾多刑罰中最具特色的是新加坡肉刑--鞭刑，對犯罪的成年人用藤鞭抽，對未成年犯罪的用細藤鞭抽。
  （4）“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律?！保挚希?br />“我的終身真實的榮光不是四十屢次的勝仗……將不朽于世的是我的《法國民法典》?！保闷苼觯?br />      某中學團委準備組織學生在今年暑假進行一次“法制在我心，爭做好公民”的法律知識宣講活動，請你代表學校團委結合以上材料寫一篇發(fā)言稿。立意自定，題目自擬，不少于800字。
  組卷：11引用：2難度：0.7

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