部編版三年級(jí)下冊(cè)《第5課 守株待兔》2022年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．放縱（zòng）  綢褂（chóu）  攜手（xié）

  B．縫補(bǔ)（féng）  疲倦（zuàn） 膠水（jiāo）

  C．電纜（lǎn）   柵欄（cè）   跪下（guì）
  組卷：274引用：4難度：0.8

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• 2．下列句子停頓不合適的一項(xiàng)是（　?。?。

  A．兔走/觸株，折頸/而死。

  B．因釋/其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。

  C．宋人/有耕者。

  D．兔/不可/復(fù)得，而/身/為宋國(guó)笑。
  組卷：225引用：8難度：0.7

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• 3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）。

  A．寓言故事《守株待兔》常常會(huì)告訴我們一定的道理，讓我們受到啟發(fā)。

  B．寓言故事《守株待兔》中的人物常常會(huì)做出違反常理的事情，讓我們感到滑稽可笑。

  C．寓言故事《守株待兔》中的人物和事件可以是真實(shí)的，也可以是虛構(gòu)的，本文就是一個(gè)真實(shí)的故事。
  組卷：116引用：3難度：0.7

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四、文言文閱讀

• 9．仔細(xì)閱讀這則文言文，回答問(wèn)題。
  宋人有耕者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。
  （1）下列成語(yǔ)中的“釋”字與文中的“釋”字意思相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．解惑釋疑
  B．冰釋前嫌
  C．手不釋卷
  D．念念不釋
  （2）下面哪個(gè)成語(yǔ)出自這則文言文

   

  
  A．自相矛盾
  B．守株待兔
  C．拔苗助長(zhǎng)
  D．葉公好龍
  （3）請(qǐng)用原文回答問(wèn)題。
  宋人“因釋其耒而守株”是為了“

   

  ”，結(jié)果是“

   

  ”。
  組卷：14引用：3難度：0.7

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• 10．閱讀課文，完成練習(xí)。
  
        宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。
  （1）這則寓言選自

   

  。
  A．《孟子》
  B．《韓非子》
  C．《戰(zhàn)國(guó)策》
  D．《論語(yǔ)》
  （2）按事情的發(fā)展順序完成下面的思維導(dǎo)圖。（填序號(hào)）
  

   

  （起因）——

   

  （經(jīng)過(guò)）——

   

  （結(jié)果）
  A．兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑
  B．田中有株。兔走觸株，折頸而死。
  C．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。
  （3）下列不是農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話的原因是

   

  。
  A．得到了偶爾撞死在樹(shù)樁上的兔子。
  B．對(duì)于意外的收獲心存僥幸。
  C．把偶然發(fā)生的事當(dāng)必然來(lái)看待。
  D．幻想不勞而獲，結(jié)果一無(wú)所獲。
  （4）我想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：

   
  組卷：20引用：2難度：0.7

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