部編版五年級下冊《第1課 古詩三首》2021年同步練習(xí)卷（21）

一、同步閱讀：

• 1．閱讀古詩，完成練習(xí)。
  四時田園雜興（xīng  xìng）（其三十一）
  [宋]范成大
  晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
  

   

  ，

   

  。（1）用“√”選擇括號內(nèi)正確的讀音，并把詩句補充完整。
  （2）聯(lián)系詩句解釋下面詞語。
  績麻：

   

  
  當(dāng)家：

   

  
  （3）古詩中的“兒”指的是

   

  ，“女”指的是

   

  。本詩第一句中，

   

  和

   

  是一組反義詞。本詩的前兩句向我們展示了一幅

   

  的畫面。
  （4）詩中描寫了兒童學(xué)種瓜的場景，下面對這一描寫理解錯誤的一項是

   

  。
  A.表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動
  B.表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣，表達(dá)詩人對勞動者的贊美
  C.表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動
  組卷：34引用：2難度：0.8

  解析

二、拓展閱讀：

• 4．閱讀短文，回答問題。
  童年的時光      童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，給我留下長久的回味。
        童年是清香的。那時的天空很藍(lán)，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過。我能感覺到風(fēng)從耳邊吹過，心中無限喜歡這種清香的感覺，想再多待一會兒，多享受一會兒。只是山間旖旎（yǐ nǐ）的風(fēng)光在太陽落山后仿佛就無處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。
        童年又是甜蜜的。那時我參加了繪畫班。繪畫班的老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里的同學(xué)大多是溫文爾雅的，而我與他們相比則胖點，而且年齡最小，可能因為這樣，陳老師最喜歡的就是我。繪畫的時候，我的眼睛總是盯著門口，仔細(xì)觀察是否有人參觀。有人看的時候，自然要表現(xiàn)得最好，一筆一畫都要規(guī)范；沒有人看時，自然是能省就省啦。休息的時候，我總是第一個躺下，好像一只懶貓?！斑^來！”陳老師說。我就會迅速地爬過去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。
        童年偶爾會酸。7歲那年的陽春三月是我忘不了的。那時的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)本甚至課本，有一次，語文老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領(lǐng)，把我?guī)У睫k公室。面壁思過了一節(jié)課，我寫出了這樣一段話：“老師啊老師，我想對您說，我犯了錯，您可以批評我、罵我，但是不要不讓我讀書，您不讓我讀書，我就學(xué)不到科學(xué)文化知識，掌握不了本領(lǐng)，將來就找不到工作，如果找不到工作，我是會來找您算賬的?！碑?dāng)語文老師當(dāng)眾讀這段話的時候，全班同學(xué)爆笑，大家都笑出了眼淚。
        童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時時喝它，越喝越想喝，越喝越回味無窮。 （有刪改）
  （1）文章的結(jié)構(gòu)是

   

  
  A.總-分
  B．分-總
  C．總-分-總
  （2）你從文中哪里可以看出童年是清香的？請用橫線畫出來。
  （3）童年是甜蜜的，這種甜蜜表現(xiàn)在

   

  
  A.休息的時候，“我”總是第一個躺下，好像一只懶貓?！斑^來！”陳老師說。“我”就會迅速地爬過去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。
  B.老師讓“我”面壁思過一節(jié)課，“我”寫出了一段話，讓全班同學(xué)爆笑不止。
  （4）當(dāng)語文老師讀“我”寫的那段話時，全班同學(xué)爆笑的原因是

   

  
  A.“我”寫的話真實可信，同學(xué)們認(rèn)為“我”說出了自己的心里話。
  B.“我”不怎么懂事，寫出來的話幼稚可笑。
  （5）童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，除此之外，你覺得童年還像什么？
  

   
  組卷：399引用：4難度：0.5

  解析

• 5．閱讀下面的短文，完成后面的問題。
  憶兒時（節(jié)選）
        那是我五六歲時，我祖母在日的事。我祖母是一個豪爽而善于享樂的人。不但良辰佳節(jié)不肯輕輕放過，就是養(yǎng)蠶，也要每年大規(guī)模地舉行。其實，我長大后才曉得，祖母的養(yǎng)蠶

   

  專為圖利，葉貴的年頭常要蝕本，

   

  她歡喜這暮春的點綴，故每年大規(guī)模地舉行。我所歡喜的，最初是蠶落地鋪。那時我們的三開間的廳上、地上都是蠶，架著經(jīng)緯的跳板，以便通行及飼葉。蔣五伯挑了擔(dān)到地里去采葉，我與諸姐跟了去，去吃桑葚。
        蠶落地鋪的時候，桑葚已很紫而甜了，比楊梅好吃得多。我們吃飽之后，又用一張大葉做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蔣五伯回來。蔣五伯飼蠶，我就以走跳板為戲樂，常常失足翻落地鋪里，壓死許多蠶寶寶。祖母忙喊蔣五伯抱我起來，不許我再走。然而這滿屋的跳板，像棋盤街一樣，又很低，走起來一點也不怕，真是有趣。這真是一年一度的難得的樂事！所以雖然祖母禁止，我總是每天要去走。
        蠶上山之后，全家靜默守護，那時不許小孩子們噪了，我暫時感到沉悶。然過了幾天要采繭，做絲，熱鬧的空氣又濃起來了。我們每年照例請牛橋頭七娘娘來做絲。蔣五伯每天買枇杷和軟糕來給采繭、做絲、燒火的人吃。

   

  大家似乎以為現(xiàn)在是辛苦而有希望的時候，應(yīng)該享受這點心，

   

  都不客氣地取食。我也無功受祿地天天吃多量的枇杷與軟糕，這又是樂事。
        七娘娘做絲休息的時候，捧了水煙筒，伸出她左手上的短少半段的小指給我看，對我說，做絲的時候，絲車后面是萬萬不可走近去的，她的小指，便是小時候不留心被絲車軸棒軋脫的。她又說：“小囝囝不可走近絲車后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃軟糕。還有做絲做出來的蠶蛹，叫媽媽油炒一炒，真好吃哩！”然而我始終不要吃蠶蛹，大概是我爸爸和諸姐不要吃的緣故。我所樂的，只是那時候家里的非常的空氣。日常固定不動的堂窗、長臺、八仙椅子，都并壘起，而變成不常見的絲車、匾、缸，又不斷地公然地可以吃小食。
  ??絲做好后，蔣五伯口中唱著“要吃枇杷，來年蠶罷”，收拾絲車，恢復(fù)一切陳設(shè)。我感到一種興盡的寂寥。然而對于這種變換，倒也覺得新奇而有趣?，F(xiàn)在我回憶這兒時的事，真是常常使我神往？祖母、蔣五伯、七娘娘和諸姐，都像童話里、戲劇里的人物了。且在我看來，他們當(dāng)時這劇的主人公便是我。何等甜美的回憶！
  ??我七歲時祖母去世，我家不復(fù)養(yǎng)蠶。不久父親與諸姐弟相繼去世，家道衰落了，我的幸福的兒時也過去了。因此這些回憶，一面使我永遠(yuǎn)神往，一面又使我永遠(yuǎn)懺悔。
  （1）在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語中。
  （2）判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，不正確的畫“×”。
  ①“然而這滿屋的跳板，像棋盤街一樣，又很低，走起來一點也不怕，真是有趣?！边@句話把“滿屋的跳板?！北茸鳌捌灞P街”，生動形象地寫出家中養(yǎng)的蠶之多。

   

  
  ②“我所樂的，只是那時候家里的非常的空氣?！边@句話的意思是：那時候我們家的空氣很清新，我很高興。

   

  
  ③“現(xiàn)在我回憶這兒時的事，怎不令我神往？”這句話的意思是“現(xiàn)在我回憶這兒時的事，令我非常神往。”

   

  
  （3）文中劃橫線的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
  

   
  組卷：125引用：2難度：0.1

  解析