菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教版(2019)必修第一冊《3.2 摩擦力》2023年同步練習卷(6)
發(fā)布:2024/8/29 3:0:8
一、選擇題
1.
關于動摩擦因數(shù)μ,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.兩物體間沒有摩擦力產生說明兩物體間的動摩擦因數(shù)μ=0
B.兩物體的材料一定時,兩物體間的動摩擦因數(shù)僅決定于接觸面的粗糙程度
C.物體在一支持面上滑動,當支持面傾斜放置時,動摩擦因數(shù)比水平放置時小一些
D.增大兩物體的接觸面積,則兩物體間的動摩擦因數(shù)增大
組卷:194
引用:3
難度:0.9
解析
2.
物體與支持面間有滑動摩擦力時,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.物體與支持面間的壓力越大,滑動摩擦力越大
B.物體與支持面間的壓力不變,動摩擦因數(shù)一定,接觸面積越大,滑動摩擦力越大
C.物體與支持面間的壓力不變,動摩擦因數(shù)一定,速度越大,滑動摩擦力越大
D.動摩擦因數(shù)一定,物體與支持面間的壓力越大,滑動摩擦力越大
組卷:51
引用:7
難度:0.9
解析
3.
關于靜摩擦力,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的
B.靜摩擦力總是阻力
C.靜摩擦力的方向跟物體間相對運動趨勢的方向相反
D.兩個物體之間的靜摩擦力總是一個定值
組卷:37
引用:3
難度:0.7
解析
4.
用圖所示裝置研究靜摩擦力.彈簧秤對物塊的拉力沿水平方向,逐漸增大拉力.當拉力小于10N時,物塊保持靜止,等于10N時,物塊剛剛開始運動,由此可知( ?。?/h2>
A.物塊和臺面間的最大靜摩擦力是10N
B.當彈簧秤的示數(shù)為5N時,物塊受到的摩擦力是15N
C.當彈簧秤的示數(shù)為15N時,物塊受到的摩擦力是15N
D.當彈簧秤的示數(shù)為15N時,物塊受到的摩擦力是0N
組卷:448
引用:12
難度:0.9
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
三、解答題
12.
如圖所示,在平直公路上有一輛汽車,車廂中裝有一木箱,試判斷下列情況中,木箱所受摩擦力的方向,并說明摩擦力是動力還是阻力。
(1)汽車由靜止加速運動時(木箱和車廂無相對滑動);
(2)汽車剎車時(二者無相對滑動);
(3)汽車勻速運動時(二者無相對滑動);
(4)汽車剎車,木箱在車上向前滑動時;
(5)汽車在勻速行駛過程中突然加速,木箱在車上滑動時。
組卷:30
引用:2
難度:0.7
解析
13.
如圖所示,一重為50N的木塊原來靜止在水平桌面上,某瞬間在水平方向上同時受到兩個方向相反的力F
1
、F
2
的作用,其中F
1
=15N,F(xiàn)
2
=7N。已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:
(1)木塊所受的摩擦力的大小和方向;
(2)當只將F
1
撤去時,木塊受到的摩擦力的大小和方向;
(3)若撤去的力不是F
1
而是F
2
,求木塊受到的摩擦力的大小和方向。
組卷:23
引用:2
難度:0.8
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網
|
應用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
|
出版物經營許可證
|
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正