2021-2022學(xué)年浙江省溫州市水心小學(xué)六年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題（共10小題，滿分100分）
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1．廣州塔又稱廣州新電視塔，塔身主體高454米，天線桅桿高146米，總高度600米，是中國第一高塔。廣州塔由鋼筋混凝土核心筒、鋼結(jié)構(gòu)外框筒以及連接兩者之間的組合樓層組成。內(nèi)部鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)既抗拉，又抗壓，使塔身穩(wěn)固；外部鋼結(jié)構(gòu)體系由24根立柱、斜撐和圓環(huán)交叉構(gòu)成的三角形結(jié)構(gòu)組成，支撐塔身。廣州塔可抵御8級(jí)地震、12級(jí)臺(tái)風(fēng)，設(shè)計(jì)使用年限超過100年。
（1）關(guān)于廣州塔工程建設(shè)，下列說法錯(cuò)誤的是。
A.工程設(shè)計(jì)之前要先實(shí)地考察，了解工程的限制條件
B.工程實(shí)施之前要進(jìn)行設(shè)計(jì)，畫出設(shè)計(jì)方案
C.工程實(shí)施前一般要先建立模型進(jìn)行測試
D.模型測試后無論結(jié)果如何都可以開始施工了
（2）開發(fā)商競標(biāo)廣州塔時(shí)需要重點(diǎn)考慮的是和項(xiàng)目安全性。
A.項(xiàng)目成本
B.項(xiàng)目設(shè)計(jì)
C.項(xiàng)目建設(shè)
D.項(xiàng)目人員
（3）廣州塔工程建設(shè)的核心環(huán)節(jié)是。
A.選址
B.設(shè)計(jì)
C.模型測試
D.實(shí)施建設(shè)
（4）為廣州塔中非必需的系統(tǒng)。
A.供電系統(tǒng)
B.給水排水系統(tǒng)
C.地暖系統(tǒng)
D.采光系統(tǒng)
（5）測試塔臺(tái)模型時(shí)，可以不用測試的是。
A.抗風(fēng)能力
B.承重能力
C.材料成本
D.占地面積
（6）廣州塔的哪些設(shè)計(jì)是它可以抵御8級(jí)地震、12級(jí)臺(tái)風(fēng)、穩(wěn)固不傾倒的原因？
①。
②。組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．經(jīng)過對塔臺(tái)建造過程的學(xué)習(xí)，小明決定和同伴共同建造一座“橋”。要求能跨越20cm的峽谷，橋面寬度大于10cm,至少能承重200克。
（1）小組合作設(shè)計(jì)制作“橋梁，有五個(gè)環(huán)節(jié)：①明確任務(wù)；②共同設(shè)計(jì)方案；③改進(jìn)設(shè)計(jì)方案；④交流初步想法；⑤制作橋梁”。順序依次是。
A.①②⑤④③
B.①⑤②④③
C.①④②⑤③
D.①④⑤③②
（2）小科發(fā)現(xiàn)當(dāng)初在設(shè)計(jì)時(shí)，橋面的寬度剛好設(shè)計(jì)為10cm,而其實(shí)寬度還有很大的空間，因此，小科提出了他的問題為，并進(jìn)行了對比實(shí)驗(yàn)。
A.橋面的承重能力是否和跨度有關(guān)？
B.橋面的承重能力是否和橋面寬度有關(guān)？
C.橋面的承重能力是否和橋面長度有關(guān)？
D.橋面的承重能力是否和橋面材料有關(guān)？
（3）上述對比實(shí)驗(yàn)中改變的條件為，不變的條件為、等。
（4）如圖為小科組第一次設(shè)計(jì)的“橋”結(jié)構(gòu)圖，將質(zhì)量為200克的小車放置橋面上，這個(gè)過程叫作。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該橋并不能承載200克的小車，因此小組需要進(jìn)行，直到達(dá)到要求。
（5）經(jīng)過第一次改進(jìn)，橋面寬度加寬后，能夠承載200克的小車，因此得出結(jié)論：。組卷：11引用：2難度：0.6 -
3．麗水九龍國家濕地公園是浙江省唯一處連片面積最大并最具代表性的河流濕地，是“浙江十大最具特色濕地”和“國家級(jí)濕地公園”，已知其中有脊椎動(dòng)物約399種、植物約452種、昆蟲約289種。小明在學(xué)習(xí)了《生物的多樣性》后，對生物非常感興趣，特意去濕地公園開展了生物大搜索。
（1）小明在調(diào)查公園里的生物時(shí)，開展調(diào)查的順序是：。
①設(shè)計(jì)調(diào)查表，記錄我們的發(fā)現(xiàn)
②選擇感興趣的生物重點(diǎn)調(diào)查
③分小組調(diào)查每個(gè)區(qū)域的生物種類和數(shù)量，觀察生物之間的聯(lián)系
④找一張公園平面圖，根據(jù)生態(tài)環(huán)境的不同，將公園分成幾個(gè)區(qū)域
A.①②④③
B.②①④③
C.①④②③
D.④③①②
（2）小明在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了不認(rèn)識(shí)的植物，下列做法正確的是。
A.回憶這種植物和哪種植物相似，按記憶中的名稱記錄
B.采摘一些植物的葉子或枝條回來繼續(xù)觀察
C.用拍照或畫圖的方式記錄下來
D.對于不認(rèn)識(shí)的植物置之不理
（3）小明將調(diào)查到的動(dòng)物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、小蝦等生物歸為一類，而將蒼蠅、蟋蟀、田鼠、麻雀等生物歸為一類，他們是按照歸類的。
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)
B.動(dòng)物的用途
C.生活環(huán)境
D.壽命長短
（4）小明在調(diào)查途中，看到紅色的杜鵑花和白色杜鵑花，當(dāng)它們進(jìn)行雜交時(shí)，第一代杜鵑花是
A．都是紅色花
B．都是白色花
C．有紅色花也有白色花
D．無色
（5）利用生物遺傳和變異現(xiàn)象進(jìn)行雜交水稻研究的偉大農(nóng)業(yè)科學(xué)家是。
A.孟德爾
B.袁隆平
C.奧斯特
D.達(dá)爾文
（6）如圖是古生物的化石。
A.昆明魚
B.菊石
C.三葉蟲
D.始祖鳥
（7）下列關(guān)于生物多樣性的描述不正確的是。
A．保護(hù)生物多樣性能為動(dòng)植物的遺傳育種提供寶貴的資源
B．地球上的各種生物都是相互依存、相互作用、相互影響的
C．大力引進(jìn)些外來物種可以豐富我國的動(dòng)植物資源
D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
（8）如果把眼皮、發(fā)際、耳垂這3種形狀特征組合起來，會(huì)有不同相貌的人。
A.6種
B.3種
C.8種
D.12種組卷：10引用：1難度：0.1
一、解答題（共10小題，滿分100分）
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9．小蘇打和白醋的變化
實(shí)驗(yàn)室管理員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有6個(gè)盛放藥劑的容器丟失了標(biāo)簽，但是能肯定它們分別裝有6種不同的物質(zhì)，分別是白醋、水、食用油、碘酒、小蘇打和淀粉。
管理員要對它們進(jìn)行鑒別，分別提取一些樣品進(jìn)行檢驗(yàn)后，得到以下現(xiàn)象：
1.A和B混合沒有產(chǎn)生明顯現(xiàn)象；
2.A和C混合沒有產(chǎn)生明顯現(xiàn)象；
3.A和D混合沒有產(chǎn)生明顯現(xiàn)象；
4.A和E混合產(chǎn)生大量氣泡；
5.B和C混合產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)。
（1）請你幫忙鑒別，寫出它們的名稱：
A是，B是，C是，D是，E是，F(xiàn)是。
（2）A和E混合后產(chǎn)生了大量氣泡，此時(shí)摸杯壁感覺到，說明兩種物質(zhì)混合后會(huì)【A．放出 B．吸收】熱量。如果把這種氣體傾倒在蠟燭火焰上，則會(huì)看到，說明這種氣體具有、的特點(diǎn)。
（3）管理員在混合A和E時(shí)不小心倒入了大量的A，反應(yīng)結(jié)束后再對燒杯內(nèi)剩余的物質(zhì)進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)。
A.有燒焦羽毛的氣味
B.有明顯酸味
C.沒有明顯酸味
D.沒有燒焦羽毛的氣味組卷：13引用：1難度：0.6 -
10．鐵生銹的研究
鐵生銹是生活中的常見現(xiàn)象，小明進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，方法如下：
（1）乙實(shí)驗(yàn)中在水面加一層植物油的目的是。
（2）如果想研究濃鹽水和水對鐵釘生銹影響的不同，我們可以選擇實(shí)驗(yàn)；如果想研究空氣對鐵釘生銹情況的影響，我們可以選擇實(shí)驗(yàn)。（均填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）
（3）通過以上的對比試驗(yàn)，我們知道了鐵生銹是因?yàn)?的結(jié)果。
（4）在實(shí)際生產(chǎn)和生活中，為了防止鐵制品生銹，我們可以采取的措施有：。組卷：33引用：1難度：0.6