2022-2023學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)八校七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（以下每小題中均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)你選出并寫(xiě)在答題卷的指定位置上。每題2分，共28分）
-
1．共和國(guó)勛章獲得者“雜交水稻之父”袁隆平曾在博學(xué)中學(xué)即現(xiàn)在的武漢四中就讀，他回憶自己的中學(xué)時(shí)光時(shí)說(shuō)：“博中是我最感親切的母校，他給予我的培養(yǎng)和教育，對(duì)我的成長(zhǎng)起了重要作用?！痹∑降脑?huà)中蘊(yùn)含的道理是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：14難度：0.5 -
2．漫畫(huà)《夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)》（如圖）啟示我們（ ）
組卷：104引用：5難度：0.7 -
3．在學(xué)校，一些學(xué)生為了維護(hù)自己在老師或同學(xué)眼中的形象，用“裝忙”表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)很努力；還有一些學(xué)生則是“盲目的忙”，忙碌但沒(méi)有效率，這兩類(lèi)人被稱(chēng)為學(xué)校里的“假忙族”。避免成為“假忙族”，需要我們（ ?。?br />①有效利用零星時(shí)間
②注意勞逸結(jié)合
③合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃
④端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)組卷：103引用：23難度：0.8 -
4．“我們?cè)邳S河口生態(tài)文明研學(xué)基地認(rèn)識(shí)了很多黃河三角洲特有的植物，制作了屬于自己的植物標(biāo)本，還親手編制了鳥(niǎo)窩，以后我們要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)?！眳⒓友袑W(xué)之旅后，一位同學(xué)說(shuō)。對(duì)此你認(rèn)為（ ?。?br />①研學(xué)旅行注重探究性學(xué)習(xí)和素養(yǎng)能力提升
②走進(jìn)第二課堂，在實(shí)踐中體驗(yàn)是學(xué)習(xí)的重要途徑
③跨出校門(mén)的社會(huì)實(shí)踐不是真正的學(xué)習(xí)活動(dòng)
④參加社會(huì)實(shí)踐比課本知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要組卷：5引用：4難度：0.7 -
5．漫畫(huà)《只會(huì)讀書(shū)可不行》提醒我們（ ?。?br />①學(xué)習(xí)中有苦也會(huì)有樂(lè)
②將讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合
③要樹(shù)立職業(yè)平等觀念
④要提高勞動(dòng)實(shí)干能力組卷：149引用：28難度：0.7
二、非選擇題.（共32分）
-
16．【探尋友誼真諦 增長(zhǎng)交友智慧】
材料一：友誼是如此的美好——因?yàn)樗?，我在學(xué)習(xí)上變得更加努力了；因?yàn)樗也辉俣阍诮锹淅锿低档粞蹨I，學(xué)會(huì)了接納自己，變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；因?yàn)樗?，我愿意把我的心里?huà)都告訴朋友，不再感到孤獨(dú)和寂寞。
但是也有可能遇到“毒友誼”.專(zhuān)家總結(jié)出了“毒友誼”的一些典型特征：孩子經(jīng)常因?yàn)檫@段友誼不開(kāi)心甚至哭泣；孩子為了朋友開(kāi)心會(huì)一味討好對(duì)方，勉強(qiáng)去做自己不喜歡的事情；孩子因?yàn)檫@段友誼產(chǎn)生了厭惡自己的想法……
（1）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀阊壑姓鎿吹挠颜x是什么樣的？
材料二：友誼的天空不總是晴空萬(wàn)里。在與朋友交往的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到困擾和煩惱。針對(duì)下列同學(xué)在交友中遇到的困惑。
（2）請(qǐng)你針對(duì)三個(gè)場(chǎng)景分別提出1條合理化建議，并填寫(xiě)在相應(yīng)的表格里。交友困惑 我的建議 我想主動(dòng)與周?chē)男峦瑢W(xué)交朋友，可又擔(dān)心萬(wàn)一對(duì)方不理我，那樣會(huì)很沒(méi)有面子。 ① 我和好朋友小蘭一起進(jìn)入了“校園歌手大賽”的決賽。萬(wàn)一我勝出了而她卻落選了，會(huì)不會(huì)影響到我們的友誼？我有些擔(dān)心。 ② 我的好朋友小強(qiáng)和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那個(gè)人，我該去嗎？ ③ 組卷：11引用：1難度：0.2 -
17．【正確認(rèn)識(shí)自己做更好的自己】
材料一：物理學(xué)家楊振寧赴美國(guó)留學(xué)時(shí)，立志寫(xiě)出一篇實(shí)驗(yàn)物理論文。他來(lái)到艾里遜實(shí)驗(yàn)室，不久卻傳出笑談：“凡是有爆炸的地方一定有楊振寧！”A楊振寧痛苦地認(rèn)識(shí)到：自己的動(dòng)手能力比別人差！被譽(yù)為氫彈之父的泰勒博士一直關(guān)注著他，并對(duì)他說(shuō)：B“我認(rèn)為你不必堅(jiān)持一定要寫(xiě)一篇實(shí)驗(yàn)論文?！?/bdo>楊振寧認(rèn)真思考了兩天，終于接受了泰勒的建議。從此，他把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究領(lǐng)域。最終獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。
（1）畫(huà)橫線(xiàn)的兩句話(huà)，分別體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我的途徑是什么？
A體現(xiàn)通過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
B體現(xiàn)通過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
材料二：楊振寧的成功與泰勒的建議是分不開(kāi)的，而進(jìn)入青春期的小慧也開(kāi)始在意周?chē)藢?duì)自己的看法。班主任老師說(shuō)小慧是負(fù)責(zé)任的班干部，同學(xué)卻說(shuō)她是愛(ài)打“小報(bào)告”的人；鄰居說(shuō)小慧是勤快的孩子，媽媽卻認(rèn)為她很懶。小慧無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的“我”。她為此感到困惑，向好友小龍、小劉咨詢(xún)。
小龍說(shuō)：“走自己的路，不用在意他人評(píng)價(jià)。
小劉說(shuō)：“他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一畫(huà)鏡子，他人評(píng)價(jià)宜照單全收。”
（2）請(qǐng)你判斷小龍和小劉的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。組卷：8引用：1難度：0.4