2018-2019學(xué)年福建省莆田九中高二（上）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分．在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的．）
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1．重農(nóng)抑商政策是在重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的同時(shí)，重官商，遏制農(nóng)民經(jīng)商，打擊富賈大商，抑制中小商販人數(shù)過多。這長明重農(nóng)抑商政策的實(shí)施（ ?。?/h2>
組卷：3引用：16難度：0.6 -
2．明朝中后期，在江南地區(qū)出現(xiàn)了眾多農(nóng)民有目的“遷業(yè)”現(xiàn)象。據(jù)記載，在江浙等地，大批勞動(dòng)力由種田流向植棉、栽桑，紡紗織布，“盡逐綾綢之利”。材料中的農(nóng)民“遷業(yè)”現(xiàn)象主要說明了（ ?。?/h2>
組卷：13引用：52難度：0.9 -
3．早于孔子100多年的魯國大夫臧文仲，因?yàn)樵趪鴥?nèi)“廢六關(guān)”（毀掉阻礙商品流通的關(guān)卡）、“妾織蒲”（織蒲席出售，與民爭利）被斥為“不仁”的人。孔子的學(xué)生子貢從事貨殖（商業(yè)）也受到不安本分的指責(zé)。這從側(cè)面反映出春秋時(shí)期（ ）
組卷：6引用：17難度：0.6 -
4．秦朝“半兩”錢，漢代“五銖”錢，銅幣主要以重量為名。武德四年（621）唐高祖下詔鑄“開元通寶”錢，此后歷代錢幣上不再標(biāo)識重量，幣值與錢幣重量逐漸脫鉤。這一變化產(chǎn)生的影響是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：20難度：0.9 -
5．中國大百科全書《中國歷史》指出：到了宋朝“由唐朝中葉以前的門閥士族和均田戶、部曲、奴客、賤民、番匠、奴婢等舊的社會(huì)階級結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?yōu)樗纬墓倭诺刂骱偷杩?、鄉(xiāng)村上戶、鄉(xiāng)村下戶、差雇匠、和雇匠、人力、女使等新的社會(huì)階級結(jié)構(gòu)?！边@一變化說明（ ）
組卷：0引用：4難度：0.7 -
6．從唐朝起，錢就不再以重量為名稱，而改稱寶。唐高祖武德四年，鑄造開元通寶。開元意思為開創(chuàng)新紀(jì)元，通寶的意思是“通行寶貨”，以后歷代沿用，并常在“通寶”二字前冠以年號、朝代或國名。通寶的出現(xiàn)說明（ ）
組卷：13引用：11難度：0.9 -
7．南開大學(xué)歷史學(xué)院教授、中國元史學(xué)會(huì)會(huì)長李治安先生說：“行省演化為地方最高官府，只是言其性質(zhì)的基本方面，”；即使上述演化完成以后。行省仍長期保留行朝廷派出機(jī)構(gòu)的某些原有性質(zhì)……并非純粹的地方官府”。這表明（ ?。?/h2>
組卷：20引用：39難度：0.9 -
8．奧斯曼帝國金幣與銀幣的兌換比例，1580年是1：60，1590年為1：120，1640年為1：250．貨幣貶值導(dǎo)致奧斯曼帝國政府歲入銳減，從1534年的500萬金幣下降為1591年的250萬金幣。與此同時(shí)，小麥的價(jià)格在16世紀(jì)上漲20倍。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.6 -
9．中日雙方對1894年7月25日發(fā)生的豐島海戰(zhàn)記述各異。中方《濟(jì)遠(yuǎn)航海日志》記載：“7點(diǎn)45分，倭三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮?！比辗匠霭娴摹抖甙四旰?zhàn)史》稱：“7點(diǎn)52分，彼我相距約3000米之距離。濟(jì)遠(yuǎn)首先向我發(fā)炮。旗艦吉野立即迎戰(zhàn)，以左舷炮向濟(jì)遠(yuǎn)轟擊。”這說明（ ?。?/h2>
組卷：30引用：112難度：0.9 -
10．有學(xué)者認(rèn)為，徽商胡雪巖“壟斷蠶絲，冀獲暴利。此既為出口大宗，適光緒九年（1893年）外國絲市不振，洋商不購，而胡氏存貨山積，悉歸腐弊。由是盡喪其資，……而胡氏一蹶不振?！边@說明胡雪巖破產(chǎn)的主要原因是（ ）
組卷：169引用：92難度：0.7 -
11．有學(xué)者指出：“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持官辦、官商合辦、官督商辦的制度……這種方法使得政府既是裁判又是球員。這種制度化的國家機(jī)會(huì)主義使得政府利用其壟斷地位與私人企業(yè)爭奪資源，并且壓制私人企業(yè)的發(fā)展?！笨梢姡?dāng)時(shí)中國（ ?。?/h2>
組卷：8引用：22難度：0.7
二、非選擇題（本大題共3小題，滿分40分．其中31題12分，32題9分，33題19分．）
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32．美軍太平洋艦隊(duì)2015年7月14日宣稱，兩艘美國軍艦對南海“爭議水域”完成了首次聯(lián)合巡航。這是對中國主權(quán)特別是海權(quán)的嚴(yán)重挑釁。閱讀下列材料，回答問題。
材料 阿爾弗雷德?賽耶?馬漢（1840-1914年）的主要著作有《海權(quán)對歷史的影響》等。馬漢的海軍理論研究始于1879年，他認(rèn)為海洋的主要航線能帶來大量商業(yè)利益，因此必須有強(qiáng)大的艦隊(duì)確保制海權(quán)。馬漢也強(qiáng)調(diào)海洋軍事安全的價(jià)值，認(rèn)為海洋可保護(hù)國家免于在本土交戰(zhàn)，而制海權(quán)對戰(zhàn)爭的影響比陸軍更大。馬漢把海權(quán)看作是一個(gè)國家發(fā)展的決定性因素，特別強(qiáng)調(diào)海洋的極端重要性和控制海洋的重大意義，世界局勢的發(fā)展和未來也日益取決于海權(quán)。馬漢的海權(quán)論對日后各國政府的政策影響甚大，美國控制中美洲的“大棒政策”就是以馬漢理論為基礎(chǔ)的。冷戰(zhàn)時(shí)代后美國在亞太地區(qū)遏制共產(chǎn)主義的戰(zhàn)略部署都以馬漢理論為基礎(chǔ)。
--摘編自《誰控制了海洋，誰就控制了全世界！》（1）馬漢認(rèn)為海洋對一個(gè)國家的戰(zhàn)略意義體現(xiàn)在哪里？分析馬漢“海權(quán)論”誕生的時(shí)代背景。
（2）結(jié)合二戰(zhàn)后的相關(guān)史實(shí)說明“冷戰(zhàn)時(shí)代后美國在亞太地區(qū)遏制共產(chǎn)主義的戰(zhàn)略部署都以馬漢理論為基礎(chǔ)”。組卷：1引用：4難度：0.4 -
33．閱讀材料，回答問題。
材料一 到1921年春天已經(jīng)很清楚了：我們用“強(qiáng)攻”辦法即用最簡單、迅速、直接的辦法來實(shí)行共產(chǎn)主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗。1921年春天的政治形勢向我們表明，在許多問題上，必須退回到國家資本主義的陣地上去，從“強(qiáng)攻”轉(zhuǎn)為“圍攻”?！绻覀儾荒軐?shí)行退卻，即把任務(wù)限制在較容易完成的范圍，那我們就有滅亡的危險(xiǎn)。
--《列寧全集》（第42卷）材料二 羅斯福大膽地采取了一些促使經(jīng)濟(jì)通貨膨脹的措施，緩解由大蕭條引起的饑餓狀況。他的解決經(jīng)濟(jì)災(zāi)難的建議包括阻止銀行破產(chǎn)的立法，提供就業(yè)機(jī)會(huì)和農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，給老年人提供社會(huì)保障這個(gè)大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革項(xiàng)目被稱為“新政”。它的基本前提：即政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)來保護(hù)人們的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)財(cái)富是正當(dāng)?shù)?。這標(biāo)志著美國政府政策的重大改變，開始了社會(huì)改革立法的趨勢，而這種趨勢在大蕭條后仍持續(xù)很久。
--摘編自[美]杰里?本特利《新全球史：文明的傳承與交流》
材料三 世界各國在謀求發(fā)展的道路上都有自己的特色和經(jīng)驗(yàn)，無論是社會(huì)主義制度還是其他社會(huì)制度，都有可以學(xué)習(xí)和借鑒的地方。研究證明，一個(gè)國家的改革和發(fā)展模式必須依據(jù)本國的國情自主地探索和選擇，任何照搬照抄別國經(jīng)驗(yàn)和書本上的教條的做法都是注定要失敗的。
--據(jù)編自陳勇勤《中國經(jīng)濟(jì)史》
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括指出蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策出臺的背景及其特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二，概括羅斯福應(yīng)對危機(jī)的措施。并結(jié)合所學(xué)知識，指出蘇俄和美國兩者政策調(diào)整的共通之處。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)現(xiàn)代史的相關(guān)知識，圍繞“發(fā)展模式與自主選擇”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）。組卷：13引用：10難度：0.1