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2021-2022學年河北省保定市部分學校高三(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/12/15 6:0:2

一、單項選擇題:本題共13小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。下列不屬于蛋白質(zhì)功能的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.8
  • 2.研究發(fā)現(xiàn),植物在低溫等不利環(huán)境中會產(chǎn)生抗逆反應(yīng),如將細胞中的淀粉等大分子物質(zhì)水解為可溶性的葡萄糖等。下列相關(guān)分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.8
  • 3.下列關(guān)于生物學實驗的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 4.“格瓦斯”是一種由酵母菌和乳酸菌雙菌發(fā)酵形成的飲料,其中含有微量酒精、一定量的CO2,以及豐富的有機酸。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.7
  • 5.我國科學家篩選鑒定出能促進細胞衰老的基因——組蛋白乙酰轉(zhuǎn)移酶編碼基因KAT7,研究表明,KAT7基因失活會延緩細胞衰老,從而延長實驗動物的壽命。下列說法錯誤的是(  )

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 6.如圖為皺粒豌豆形成的原因和人囊性纖維病的病因圖解。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 7.某生物興趣小組進行了不同濃度的2,4-D對月季插條生根作用的影響實驗,結(jié)果如圖所示,其中丙是空白對照組。下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 8.隨著農(nóng)民進城務(wù)工之風漸盛,農(nóng)村部分耕地雜草叢生,甚至成了荒地。但如今已有許多地方在荒廢耕地上開展了玉米一食用菌等多種形式的立體農(nóng)業(yè),收獲頗豐。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7

(二)選考題:共15分。請考生從2道題中任選一題作答,并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對應(yīng)的題號右側(cè)方框涂黑,按所涂題號進行評分;多涂、多答,按所涂的首題進行評分;不涂,按本選考題的首題進行評分。[選修1:生物技術(shù)實踐](15分)

  • 23.金黃色葡萄球菌是一種常見的病原菌,具有高度耐鹽化的特性,在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色。某研究小組進行了測定某處土壤 中金黃色葡萄球菌數(shù)量的實驗?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)實驗小組選用含7.5%NaCl的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作步驟是
     
    (用文字和箭頭表示)。培養(yǎng)基中加入 7.5%NaCl有利于金黃色葡萄球菌的篩選,原因是
     
    。
    (2)在制作血平板時需要等平板冷卻后,方可加入血液,以防止
     
    。在血平板上,金黃色葡萄球菌菌落的周圍會出現(xiàn)
     
    。
    (3)土壤是微生物天然的培養(yǎng)基,測定土壤中金黃色葡萄球菌的數(shù)量時,一般采用稀釋涂布平板法。為了保證獲得菌落數(shù)在30-300之間適于計數(shù)的平板,需要選用一定稀釋范圍的樣品液進行培養(yǎng)。測定土壤中金黃色葡萄球菌、放線菌和真菌的數(shù)量時,稀釋倍數(shù)較低的是
     
    。實驗結(jié)果統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,其原因是
     
    。

    組卷:28引用:3難度:0.7

【選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

  • 24.蘇云金芽孢桿菌是一種常用的生物殺蟲劑,其表達的Bt晶體蛋白能毒殺某些鱗翅目昆蟲。如圖表示培養(yǎng)轉(zhuǎn)Bt基因棉花試管苗的基本操作過程?;卮鹣铝袉栴}:

    (1)Bt基因序列已知,常用PCR技術(shù)進行擴增,該技術(shù)的原理是
     
    。利用PCR擴增目的基因的過程中,某個時間段反應(yīng)體系的溫度需要控制在90~95℃,目的是
     
    。
    (2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,需要將Bt基因插入到Ti質(zhì)粒的
     
    中。將目的基因?qū)胫参锸荏w細胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、
     
     
    。若要檢測成功導入受體細胞的Bt基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,常采用
     
    技術(shù)。
    (3)由步驟Ⅲ到步驟Ⅳ形成愈傷組織,經(jīng)歷了
     
    (填過程),再經(jīng)過再分化形成胚狀體,進而發(fā)育成幼苗。在生態(tài)環(huán)境方面,與普通棉花相比,種植該轉(zhuǎn)基因棉花的優(yōu)點是
     
    。

    組卷:5引用:2難度:0.6
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