2021-2022學(xué)年青海省西寧市城北區(qū)沈那中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.單項(xiàng)選擇題（每題1分，共12分）
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1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：153引用：114難度：0.9 -
2．下列氣體屬于空氣污染物的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：73難度：0.9 -
3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：474引用：128難度：0.9 -
4．關(guān)于空氣的下列說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：7難度：0.9 -
5．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.9 -
6．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5
四.實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共14分）
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19．為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）首先，由（填“A”或“B”）導(dǎo)管吸氣約20s,觀察到澄清石灰水，說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量（填“低”或“高”）。
（2）然后，由（填“A”或“B”）導(dǎo)管呼氣約 20s,觀察到澄清石灰水，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量（填“低”或“高”）。
（3）比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣中的（填“低”或“高”）。組卷：144引用：16難度：0.7 -
20．很多同學(xué)都喜歡既別致又實(shí)用的葉脈書簽，其制作方法如下：首先選取大小適當(dāng)、稍老一些的樹葉（如桂樹葉）放在燒杯中，加入100g 12%的氫氧化鈉溶液，加熱煮沸10～15min（不攪拌），取出，沖洗，將葉片壓平，最后系上各色絲帶，漂亮的葉脈書簽便做好了．
（1）在制作過(guò)程中，需稱取12g氫氧化鈉固體．由于氫氧化鈉易潮解，稱取時(shí)，要將其放在中，稱量時(shí)若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)（填序號(hào)）．
A．增加砝碼 B．移動(dòng)游碼 C．取出一些氫氧化鈉固體 D．再加一些氫氧化鈉固體
（2）量取88mL的蒸餾水，量取時(shí)最好選用（填“10mL”“100mL”或“500mL”）量筒，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)．
（3）小明將稱好的氫氧化鈉固體放入盛有88mL水的量筒中，邊加邊用玻璃棒攪拌，完全溶解后得到了100g 12%的氫氧化鈉溶液．小明的操作是否正確？為什么？．
（4）小芳用如圖所示的裝置制作葉脈書簽，請(qǐng)指出圖中兩處錯(cuò)誤：
①；②．組卷：135引用：8難度：0.3