人教部編版八年級上冊《6.1 從九一八事變到西安事變》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．如圖是某劇組的抗日劇劇本中的一段內(nèi)容。劇本中所反映的情景發(fā)生在（　?。?br />

  A．1930年

  B．1940年

  C．1941年

  D．1931年
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 2．1931年的九一八事變是中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)。受中國共產(chǎn)黨派遣，在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)爭的是（　　）

  A．楊靖宇

  B． 賀龍

  C． 彭德懷

  D． 葉挺
  組卷：163引用：30難度：0.9

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• 3．歌曲《松花江上》創(chuàng)作于1935年，在日本人大舉侵略的危急關(guān)頭，唱出了“九一八”事變后東北民眾以至中國人民的悲憤情懷（　?。?/h2>

  A．八國聯(lián)軍侵略中國	B．北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍
  C．抗日救亡運(yùn)動高漲	D．國共合作抗戰(zhàn)開始
  組卷：178引用：17難度：0.4

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• 4．“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了?！边@句話生動準(zhǔn)確地概括了當(dāng)時嚴(yán)峻的社會形勢。青年學(xué)生掀起了（　　）

  A．五四運(yùn)動	B．“華北自治運(yùn)動”
  C．九一八事變	D．一二?九運(yùn)動
  組卷：104引用：19難度：0.7

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二、解答題

• 12．讀圖，回答問題。
  
  （1）圖一酷似“臺歷”的紀(jì)念碑是為了紀(jì)念哪一歷史事件而建立的？
  （2）圖二中的兩個歷史人物分別是誰？他們一起發(fā)動了什么歷史事件？
  （3）圖一與圖二所反映的歷史事件的結(jié)果分別對中國社會產(chǎn)生了什么影響？
  （4）通過對上述問題的探索，你從中獲得了哪些感悟與認(rèn)識？
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 13．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：無論各黨派在過去和現(xiàn)在有任何政見和利害的不同，無論各界同胞間有任何意見上和利害上的差異，無論各軍隊間過去和現(xiàn)在有任何敵對行動，大家都應(yīng)該有“兄弟鬩于墻外御其侮”的真誠覺悟，首先大家應(yīng)該停止內(nèi)戰(zhàn)，以便集中一切國力（人力、物力、財力、武力等）為抗日救國的神圣事業(yè)而奮斗。
  ——1935年《八一宣言》材料二：1935年日本發(fā)動華北事變，大批關(guān)東軍入關(guān)，威迫平津，嚴(yán)重影響到四大家族的利益，雖日本達(dá)成“何梅協(xié)定”，但中日矛盾上升為社會最主要矛盾。1935年12月9日，一二?九運(yùn)動爆發(fā)，激起抗日救亡新高潮。1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變，扣押蔣介石，逼蔣抗日。經(jīng)中共努力，西安事變和平解決，蔣介石被迫抗日。
  （1）從材料一到材料二，中共的政策發(fā)生了怎樣的變化？
  （2）結(jié)合材料二和所學(xué)的知識回答：華北事變對中國有何影響？一二?九運(yùn)動有何影響？
  （3）結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀阏J(rèn)為制約兩黨關(guān)系的因素有哪些。
  組卷：4引用：2難度：0.3

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