2021-2022學(xué)年山東省臨沂市職教聯(lián)盟高三(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/12/17 17:0:2
一、(本大題共10個(gè)小題,每小題2分,共20分)
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1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是( )
組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①他忘不了那段________的往事,也忘不了曾幫助過他的人。
②商務(wù)印書館第6版《現(xiàn)代漢語詞典》所收條目________字、詞、短語等,共69000余條。
③我們________祈禱著上帝的慈悲,________應(yīng)該按照祈禱的指點(diǎn),自己做一些慈悲的事。組卷:5引用:1難度:0.9 -
4.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.6 -
5.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.6 -
6.下列句子中,語意明確,沒有語病的一句是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.6
五、(本大題5個(gè)小題,每小題15分,共15分)
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17.閱讀下面文字,完成各題
父親的背影
章中林 ①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了,我常常夢(mèng)到父親的那個(gè)背影……
②去年國(guó)慶放假回家,父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車,他開電瓶車來接我。七十歲的老人了,能開電瓶車嗎?望著坐在前面開車的父親,我看到的是他的背影:他低著頭看著前方,脊背突起,根根骨頭清晰可辨,上面只裹著一張皮。他扶著方向盤,彎著腰,整個(gè)人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎?
③父親年輕的時(shí)候,在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候,喜歡到他那里玩耍。那時(shí),我經(jīng)??吹剿麚]舞著大鐵錘,把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢?也許用個(gè)特寫就能表現(xiàn)出來:身形高大的父親,脊背寬闊如門,兩腿站立如柱,兩臂肌肉暴起,揮舞起鐵錘來帶著呼呼的風(fēng)聲。
④前些日子,看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》,我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù),父親就和《采石工》中的主人公類似,戴著沒有檐的草帽,穿著滿是補(bǔ)丁的衣服,鞋子也是破的,連腳后跟都露出來了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來。
⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí),但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影:棕色的脊背,繃緊的雙臂,高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力,誰看了會(huì)不對(duì)他翹起大拇指呢?但是,眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢(shì),委頓矮小,說話都有些不能關(guān)風(fēng),還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢?不忍再想,不能再看。
⑥回到家,我感冒了。身體軟軟的,提不起精神??吹礁赣H挑著一擔(dān)糞去澆地,我說我來。父親笑說,你是紙?jiān)模?jīng)不起風(fēng)。這時(shí),我又看到了父親的背影:他伸著頸,哈著腰,兩手抓著扁擔(dān),整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚,我的眼淚流了出來。身為兒子,我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。
⑦走的那天,臨出門,父親叫我等一等,摘些苦柚帶著。他說苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益,一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚,他準(zhǔn)備爬上樹去摘。這么大年紀(jì)的人了,危險(xiǎn)!我叫嚷著跑到父親的跟前,想要奪下他的腰籃,但他斷然回絕了:別看你比我年輕,但是爬樹,我靈活,你不行。
⑧倒吊在樹上的父親,就像一只塑料袋掛在樹上,迎風(fēng)飛舞著,似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊,人瘦得有些變形,只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來,就像被鼓起的風(fēng)帆,整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍一樣,沒有一點(diǎn)光澤;皸裂的麻稈一樣,沒有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎?眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。
⑨一年多來的每一個(gè)日子里,我都思念著父親,忘不了他的背影。無論怎樣,我一定要回去看看父親,和他說一說今天我的工作、我的生活……
(1)本文寫了父親哪幾件事?(答出三件即可)
(2)請(qǐng)從人物描寫方法或修辭手法的角度賞析第③段畫線句子。
(3)第④段中寫到油畫《采石工》有何作用?
(4)文章第⑥⑧自然段都寫了“我”流淚,請(qǐng)分析“我”兩次流淚的原因。
(5)作者在第⑤段中說“還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影”,文章開頭和結(jié)尾又說“常常夢(mèng)到”和“忘不了”一年多以前見到的父親背影,這兩者矛盾嗎?為什么?組卷:4引用:2難度:0.5
六、作文(45分)
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18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
生命好像繪畫的鉛筆,它只會(huì)在使用中逐漸減少,好像時(shí)光一樣匆匆如流水。那些消逝的終究會(huì)消逝,但是我們不能讓它白白流失,因?yàn)槟鞘撬谐删偷幕?,那是所有希望花朵的種子。
生命是可貴的,不同的人生選擇,只是熱愛生活的方式不同,卻都賦予了生命更高的價(jià)值,“熱愛生活的人,生活也愛他。”正因如此,平凡的人也會(huì)擁有不平凡的人生。
請(qǐng)根據(jù)上述材料內(nèi)容,寫一篇文章。要求:自選角度,自擬標(biāo)題;明確文體,不要套作,不得抄襲(詩歌除外);不少于700字。組卷:3引用:1難度:0.4