人教部編版必修下冊《第10課 在<人民報>創(chuàng)刊紀念會上的演說》2021年同步練習卷（9）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．對下列各組詞語中加點字注音全部正確的一項是（ ）
組卷：15引用：7難度：0.9 -
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
組卷：8引用：8難度：0.8 -
3．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
4．依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①他對這兩門外語都很 ，而且都是自學的。
②在光彩奪目的背后其實 著更多的焦慮，而這些焦慮來自多個方面。
③一男子在公交車上將司機的頭打得鮮血直流。對這種 的流氓行為，必須依照法律嚴懲不貸。
④要以開放的胸襟、深沉的眼光、客觀的態(tài)度，對中國新詩進行 。組卷：7引用：5難度：0.7 -
5．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（ ）
①隨著發(fā)令槍響，百余名參賽健兒白駒過隙，向著終點發(fā)起沖擊，沿途觀眾也在不同地段為健兒們加油助威，將比賽的氣氛推向高潮。
②腐敗分子既是人民的敵人，也是黨和國家的敵人，他們通常狡兔三窟，逃避打擊，頑固抵抗。
③中國古代典籍除了“經(jīng)”以外，還有大量的史、子、集以及各家學派繁蕪叢雜的文化資源。
④該部電影以宏大的場面廣闊的歷史背景、抑揚頓挫的故事情節(jié)、美輪美奐的風景、優(yōu)美的音樂征服了不少觀眾。
⑤一些圖書要么內(nèi)容七拼八湊，要么書名大玩噱頭。這其中，翻譯類圖書更是重災區(qū)，各種質量低下、粗制濫造的翻譯圖書充斥市場，讀者怨聲載道。
⑥在網(wǎng)絡社交媒體上，那些為了一己私利，做出可恥行徑，依仗有錢有勢，飛揚跋扈，公然挑戰(zhàn)道德底線的人令人不齒。組卷：4引用：4難度：0.6 -
6．下列各句中，沒有語病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.6
四、實用類文本閱讀
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19．閱讀下面的文章，完成后面的題目。
哈佛大學校長就職典禮演講（節(jié)選）
德魯?福斯特 現(xiàn)在是哈佛以及像哈佛這類大學去思考的時候了：在這21世紀的第一個十年中，我們應該扮演什么樣的角色？
大學的確是要承擔責任的。但我們從事高等教育的人需要首先搞清楚，我們?yōu)榱耸裁慈コ袚熑?。人們要求我們報告畢業(yè)率、研究生院的入學統(tǒng)計數(shù)字、標準考試的分數(shù)，人們要看研究經(jīng)費有多少、教師出版和發(fā)表論著的數(shù)量是多少。但這些硬性指標本身并不能說明大學所取得的成就，更不要提大學所渴望達到的目標了。雖然了解上述指標很重要，但我們的目的要比這些宏大得多。
一所大學的精神所在，是它要特別對歷史和未來負責，而不單單或者僅僅是對現(xiàn)在負責。一所大學關乎學問，影響終身的學問，將傳統(tǒng)傳承千年的學問，創(chuàng)造未來的學問。一所大學，既要回頭看，也要向前看，其看的方法必須--也應該--與大眾當下所關心的或是所要求的相對立。大學要對永恒做出承諾，而這些投資會產(chǎn)生我們無法預測且常常是無法衡量的收益。大學是那些活生生的傳統(tǒng)的管理員。對于那些努力去證明這些傳統(tǒng)不過是工具性的、不過是對某些當代需求有定用處而已的說法和做法，我們會感覺很不舒服。恰恰相反，我們追尋傳統(tǒng)，從某種程度上講，是“為了它們自身”，因為正是它們，千百年來界定了我們何以為人類，而不是因為它們可以提升我們在全球的競爭力。
我們追尋它們，因為它們使我們的洞察力增加了深度和廣度，而這，則是我們在難以避免短視的當下所無法發(fā)現(xiàn)的。我們同樣追尋它們，也因為正如我們需要食物和房屋來生存樣，正如我們需要工作和尋求教育來改善我們的運氣一樣，我們作為人類同樣需要尋找意義。我們努力去理解我們是誰，從哪里來，到哪里去，原因何在。對許多人來說，四年的大學生活不過是允許自己去自由自在地探索這類根本問題的一個插曲而已。但對意義的找尋，是沒有盡頭的探索，它在不斷地闡釋、不斷地干擾和重新闡釋現(xiàn)狀，從不會滿足于已有的發(fā)現(xiàn)。事實上，這就是所有學問的真諦，自然科學社會科學和人文科學，概莫能外，因此，它也就成了“大學是干什么的”之核心所在了。
就其本質而言，大學培育的是一種變化的文化，甚至是無法控制的文化，這是大學為未來承擔責任的核心。教育、研究、教學常常都是有關變化的：當人們學習時，它改變了個人；當我們的疑問改變我們對世界的看法時，它改變了世界；當我們的知識運用到政策之中時，它改變了社會。
（有刪改）
（1）“雖然了解上述指標很重要，但我們的目的要比這些宏大得多?！备Ｋ固厮^的“宏大目的”主要是指什么？
（2）簡要分析第3、4段的論述層次。
（3）大學為未來承擔責任的核心是培育一種變化的文化。這種文化有哪些基本作用？
（4）《就任北京大學校長之演說》中蔡元培也談到了對大學的一些看法。中外兩位校長的很多觀點，都有異曲同工之妙，比如，蔡元培：“大學者，研究高深學問者也?！薄盎蛉?，或四年，時間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學，則其造詣，容有底止?！备Ｋ固兀骸耙凰髮W關乎學問，影響終身的學問。”“四年的大學生活不過是允許自己去自由自在地探索這類根本問題的一個插曲而已。”結合他們的觀點，談談你的看法。組卷：3引用：5難度：0.6 -
20．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領域，甚至在數(shù)學領域都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領域是很多的，而且其中任何一個領域他都不是淺嘗輒止。
②他作為科學家就是這樣。但是這在他身上遠不是主要的。在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發(fā)現(xiàn)--它的實際應用也許還根本無法預見--都使馬克思感到衷心喜悅，而當他看到那種對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展立即產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)的時候，他的喜悅就非同尋常了。例如，他曾經(jīng)密切地注視電學方面各種發(fā)現(xiàn)的進展情況，不久以前，他還密切注視馬賽爾?德普勒的發(fā)現(xiàn)。
③因為馬克思首先是一個革命家。他畢生的真正使命，就是以這種或那種方式參加推翻資本主義社會及其所建立的國家設施的事業(yè)，參加現(xiàn)代無產(chǎn)階級的解放事業(yè)，正是他第一次使現(xiàn)代無產(chǎn)階級意識到自身的地位和需要，意識到自身解放的條件。斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅韌不拔和卓越有成效地進行斗爭。最早的《萊茵報》（1842年），巴黎的《前進報》（1844年），《德意志-布魯塞爾報》（1847年），《新萊茵報》（1848-1849年），《紐約每日論壇報》（1852-1861年），以及許多富有戰(zhàn)斗性的小冊子，在巴黎、布魯塞爾和倫敦各組織中的工作，最后，作為全部活動的頂峰，創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會，--老實說，協(xié)會的這位創(chuàng)始人即使沒有別的什么建樹，單憑這一成果也可以自豪。
④正因為這樣，所以馬克思是當代最遭忌恨和最受誣蔑的人。各國政府--無論專制政府或共和政府，都驅逐他；資產(chǎn)者--無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬?，F(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我可以大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。
（1）“他作為科學家就是這樣，但是這在他身上遠不是主要的?！睂狱c詞語的理解正確的一項是
A．“這樣”和“這”指代的是同一內(nèi)容。
B．“這樣”指代他的兩個發(fā)現(xiàn)以及在許多領域的深刻研究?！斑@”指代“他作為科學家就是這樣?！?br />C．“這樣”指代上段中馬克思在許多領域都有深刻的研究?！斑@”指代“他作為科學家”。
D．“這樣”指代上段中馬克思在許多領域都有深刻的研究。“這”指代“他作為科學家就是這樣”。
（2）“感到衷心喜悅”與“他的喜悅，就非同尋常了”，兩種喜悅程度是不同的，對這種差別說明正確的一項是
A．理論科學和應用科學相比，馬克思更看重應用科學。
B．馬克思主要從人類社會的進步，從革命的角度注視科學的發(fā)展。
C．馬克思認為應用科學是立竿見影的，只有應用科學才是在歷史上起推動作用的、革命的力量。
D．馬克思認為理論必須與實際相結合，才能發(fā)揮作用。
（3）①概括第①段的段意。（不超過15個字）
②“把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去”中“拂去”一詞，有的版本譯為“抹去”，你認為這兩種翻譯哪一種更好？請說明理由。組卷：22引用：3難度：0.5