2020-2021學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣馬站一中八年級(jí)（上）第二次月考?xì)v史試卷

一、選擇題

• 1．如圖是某一宗教的傳播示意圖。關(guān)于這個(gè)宗教敘述正確的是（　?。?br />

  A．它的建筑形式是清真寺

  B．它的經(jīng)典文獻(xiàn)是《古蘭經(jīng)》

  C．它起源于古印度，是世界三大宗教之一

  D．它起源于西亞巴勒斯坦地區(qū)
  組卷：14引用：4難度：0.9

  解析

• 2．西方有一句諺語說：“輝煌屬于希臘，宏偉歸于羅馬．”希臘的“輝煌”主要得益于（　?。?/h2>

  A．種姓制度	B．雅典民主政治
  C．中央集權(quán)制	D．君主立憲制
  組卷：128引用：70難度：0.9

  解析

• 3．某同學(xué)考試成績(jī)不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不要緊，說不定，正是因?yàn)檫@次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事．”你知道老師引用了哪家的思想來教育學(xué)生的嗎？（　?。?/h2>

  A．儒家思想

  B．道家思想

  C．墨家思想

  D．法家思想
  組卷：110引用：80難度：0.9

  解析

• 4．伯里克利時(shí)期，根據(jù)雅典民主制度，下列四位人物中有資格參加公民大會(huì)的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：447引用：129難度：0.9

  解析

• 5．如表是拉丁語和現(xiàn)代的意大利語、法語和西班牙語中“面包”一詞的比較，它能說明（　?。?br />

  	拉丁語	意大利語	法語	西班牙語
  面包	panis	pane	pain	pan

  A．拉丁字母是目前世界上最通用的字母

  B．現(xiàn)代很多語種與羅馬拉丁語有著淵源關(guān)系

  C．意大利、法國、西班牙是古羅馬的后裔

  D．意大利、法國、西班牙是古羅馬的統(tǒng)治區(qū)
  組卷：2引用：1難度：0.3

  解析

• 6．小明同學(xué)在百度圖庫搜集歷史資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了如圖，請(qǐng)你幫他判斷該圖反映的制度是（　　）

  A．印度種姓制度	B．西歐封建等級(jí)制度
  C．西周分封制度	D．秦朝中央集權(quán)制度
  組卷：74引用：25難度：0.7

  解析

• 7．他們給中國帶來天文學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)，以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化．他們?cè)诎＜鞍l(fā)現(xiàn)了希臘文化，還接觸了印度的數(shù)學(xué)和哲學(xué)．他們的腳步所到之處，都出現(xiàn)了學(xué)習(xí)的熱潮．上述材料中的“他們”是指（　?。?/h2>

  A．古印度人

  B．阿拉伯人

  C．古巴比倫人

  D．古希臘人
  組卷：88引用：31難度：0.7

  解析

• 8．646年（大化改新）元旦，孝德天皇頒布“改新”詔書：廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民，把土地和部民一律收歸國家所有；中央設(shè)二官八省一臺(tái)，地方高國、郡、里；實(shí)行征兵制。此段材料反映的是（　?。?/h2>

  A．大化改新的背景	B．大化改新的內(nèi)容
  C．大化改新的性質(zhì)	D．大化改新的影響
  組卷：115引用：70難度：0.7

  解析

二、非選題

• 25．制度的創(chuàng)新和完善對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要推動(dòng)作用．閱讀材料，回答問題。
  材料一：中國古代入仕群體中寒門子弟所占比例
  

  朝代	東晉南朝	隋	唐	北宋
  比例	4%	17.2%	24.5%	46.1%

  材料二：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛。然幅員之廣，咸不逮元。”
  ——《元史?地理志》（1）根據(jù)表格分析中國古代統(tǒng)治階層中出現(xiàn)的重要趨勢(shì)，結(jié)合所學(xué)說明出現(xiàn)這一趨勢(shì)的主要政治原因。
  （2）材料二中“自封建變?yōu)榭たh”指的是什么？為加強(qiáng)對(duì)超越“漢、隋、唐、宋”幅員遼闊的部分疆域的有效治理，元朝統(tǒng)治者設(shè)置了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。請(qǐng)你舉兩例說明。
  組卷：6引用：1難度：0.3

  解析

• 26．中央與地方的關(guān)系問題，貫穿中國古代史的始終。閱讀材料，回答問題。
  材料一：秦漢在全國范圍內(nèi)推行郡縣制，地方長(zhǎng)官的任免、考核、獎(jiǎng)懲悉操于中央政府和皇帝之手。當(dāng)西漢出現(xiàn)了地方割據(jù)勢(shì)力對(duì)抗中央政府的端倪時(shí)，賈誼向文帝建言：“欲使天下治安，莫若眾建諸侯而少其力”。
  --摘編自班固《漢書》
  （1）賈誼的建言在漢武帝的哪一政策中得以體現(xiàn)？有什么歷史作用？
  材料二：唐末以來五十多年間，更換了五個(gè)朝代、八姓十三君。時(shí)人眼中，趙匡胤可能是五代后的第六代皇帝?！盎蛑^宋之弱由削節(jié)鎮(zhèn)之權(quán)故，夫節(jié)鎮(zhèn)之強(qiáng)，非宋強(qiáng)也，強(qiáng)干弱枝，自是立國大體……終宋無強(qiáng)臣之患”。今人眼中，趙匡胤是三百多年趙宋皇朝的立國者。
  --摘編自鄧廣銘《宋史十講》
  （2）結(jié)合材料二，分析趙匡胤能成為“三百多年皇朝立國者”的原因。
  材料三：元統(tǒng)治者為了極力避免某一地區(qū)成為地方長(zhǎng)官據(jù)險(xiǎn)稱雄的國中之國，設(shè)置地方區(qū)域，人為地使自然區(qū)域割開，造成犬牙交錯(cuò)的局面。明清兩朝開始醞釀解決“以土官治土民”的土司割據(jù)制度。
  --摘編自李懷孔《中國古代行政制度史》
  （3）材料三反映了元朝哪一項(xiàng)改革措施？明清兩朝是怎樣解決土司割據(jù)制度的？
  （4）綜合上述三則材料，概括中央和地方關(guān)系的發(fā)展史，并分析對(duì)我們的啟示。
  組卷：28引用：3難度：0.2

  解析