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2022-2023學(xué)年天津市河北區(qū)普通高中高一(下)學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷(合格考)
發(fā)布:2024/6/14 8:0:9
第Ⅰ卷本卷共30小題,每小題2分,共60分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
1.
考古學(xué)證明,大約相當(dāng)于五帝后期的龍山文化時(shí)代,有些邦國(guó)都城規(guī)模較大。如陶寺遺址中有宮殿建筑、天文建筑以及各種禮器,階級(jí)階層分化也比較明顯,有專家認(rèn)為其具備了國(guó)家的初始形態(tài)。陶寺遺址位于( ?。?/div>
A.黃河流域
B.長(zhǎng)江流域
C.遼河流域
D.淮河流域
組卷:5
引用:2
難度:0.7
解析
2.
何尊是西周早期周成王時(shí)的青銅器,內(nèi)底鑄銘文12行122字,提到周武王滅商后決定建都于天下的中心,“宅茲中國(guó)”。這是目前所見(jiàn)“中國(guó)”一詞最早的實(shí)物見(jiàn)證( )
A.山西大同
B.河南洛陽(yáng)
C.陜西西安
D.江蘇南京
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
3.
《韓非子?定法》曰:“及孝公、商君死,惠王即位,秦法未敗也……”。商君死而秦法存的根本原因是,變法( )
A.剝奪和限制了貴族的特權(quán)
B.順應(yīng)了歷史潮流
C.為秦統(tǒng)一法律奠定了基礎(chǔ)
D.得到統(tǒng)治者支持
組卷:3
引用:6
難度:0.5
解析
4.
有人把春秋戰(zhàn)國(guó)某些學(xué)派描述為“主張為政以德的禮儀派”“歸服自然的隱士派”“主張中央集權(quán)的法制派”“提倡兼愛(ài)的反戰(zhàn)派”。下列正確對(duì)應(yīng)該描述的是( ?。?/div>
A.儒、道、法、墨
B.儒、墨、法、道
C.法、儒、道、墨
D.道、法、墨、儒
組卷:23
引用:6
難度:0.7
解析
5.
如表是西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)行政區(qū)的變化表,漢武帝時(shí)期變化的主要原因是( ?。?br />
皇帝紀(jì)年
公元紀(jì)年
郡級(jí)政區(qū)
漢高祖十二年
前195年
15郡
漢文帝十六年
前164年
24郡
漢景帝中六年
前144年
68郡、國(guó)
漢武帝元封五年
前106年
108郡、國(guó)
A.開(kāi)疆拓土
B.頒布推恩令
C.設(shè)立刺史制度
D.任用酷吏管理地方
組卷:31
引用:8
難度:0.6
解析
6.
如圖為北魏貴族墓葬中考古發(fā)現(xiàn)的壁畫(huà)。作為史料它們可以證明當(dāng)時(shí)( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/207/46601e38.png" style="vertical-align:middle" />
A.北魏王朝完成了全國(guó)統(tǒng)
B.少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷
C.邊疆民族與漢族逐步交融
D.經(jīng)濟(jì)重心仍在北方
組卷:21
引用:12
難度:0.7
解析
7.
宋代“佃戶既賴田主給佃生借以養(yǎng)家活口,田主亦借佃客耕田納租以供贍家計(jì)……今仰人戶遞相告誡,佃戶不可侵犯田主,田主不可撓虐佃戶?!辈牧现饕f(shuō)明了宋代的( )
A.貧富分化
B.資本主義萌芽
C.租佃契約
D.主佃雙方矛盾
組卷:6
引用:3
難度:0.5
解析
8.
如圖是一位同學(xué)整理的中國(guó)古代某王朝加強(qiáng)邊疆治理措施的示意圖(部分)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,圖中▲處應(yīng)該填入( ?。?/div>
A.冊(cè)封渤??ね?/label>
B.設(shè)立奴兒千都司
C.設(shè)立金瓶掣簽制度
D.平定準(zhǔn)噶爾部叛亂
組卷:14
引用:5
難度:0.8
解析
9.
李鴻章認(rèn)為,要改變中國(guó)貧弱的現(xiàn)狀,“必先求富,而后才能自強(qiáng)?!毕铝衅髽I(yè)體現(xiàn)“求富”這一思想的是( ?。?/div>
A.創(chuàng)辦江南機(jī)器制造總局
B.開(kāi)辦上海輪船招商局
C.成立天津機(jī)器局
D.創(chuàng)辦福州船政局
組卷:9
引用:6
難度:0.7
解析
10.
如圖是1894年和1913年我國(guó)國(guó)內(nèi)機(jī)制棉布占全國(guó)棉布產(chǎn)量的比重情況。此情況說(shuō)明( )
A.機(jī)器棉織業(yè)成為主流
B.傳統(tǒng)棉織業(yè)仍占主導(dǎo)
C.自然經(jīng)濟(jì)的迅速瓦解
D.政府壓制近代紡織業(yè)
組卷:46
引用:10
難度:0.7
解析
11.
1912年2月12日頒布的《清帝遜位詔書(shū)》曰:“……是外觀大勢(shì),內(nèi)審輿情,特率皇帝將統(tǒng)治權(quán)公諸全國(guó),定為共和立憲國(guó)體,近慰海內(nèi)厭亂望治之心,遠(yuǎn)協(xié)古圣天下為公之義?!痹撛t書(shū)( ?。?/div>
A.標(biāo)志著中國(guó)封建制度的結(jié)束
B.體現(xiàn)了清帝對(duì)君主立憲政體的向往
C.以和平方式宣告了清王朝的覆滅
D.為中華民國(guó)成立創(chuàng)造了有利條件
組卷:32
引用:39
難度:0.7
解析
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第Ⅱ卷
32.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),有改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后兩個(gè)歷史時(shí)期,這是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時(shí)期,但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索。不能用改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期,也不能用改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期。改革開(kāi)放前的社會(huì)主義實(shí)踐探索為改革開(kāi)放后的社會(huì)主義實(shí)踐探索積累了條件,改革開(kāi)放后的社會(huì)主義實(shí)踐探索是對(duì)前一個(gè)時(shí)期的堅(jiān)持、改革、發(fā)展。
——習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》
依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉例說(shuō)明“兩個(gè)歷史時(shí)期”的聯(lián)系。
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
33.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 彼等(美洲人)非常順從,不知邪惡,不殺人、捕人,不諳武器。彼等膽子甚小……鑒于此,仰祈二位陛下盡早圣斷,將彼等變成基督徒。臣認(rèn)為,一旦發(fā)軔,毋須多久,大批居民即會(huì)信奉吾人之天主教,二位陛下即能取得大片領(lǐng)土和財(cái)產(chǎn),這里所有人皆會(huì)成為西班牙臣民。
毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)?shù)攸S金甚豐……此外,這里還盛產(chǎn)寶石、珍珠以及無(wú)數(shù)香料……這里還產(chǎn)大量的棉花,臣以為,無(wú)需送回西班牙,在當(dāng)?shù)丶纯少u(mài)好價(jià)錢(qián)……
——譯自[意]哥倫布《航海日記》
材料二 謂大陸人民,不習(xí)海事,性或然也,及觀鄭君,則全世界歷史上所號(hào)稱航海偉人,能與并肩者,何其寡也。……則哥倫布以后,有無(wú)量數(shù)之哥倫布,維哥達(dá)嘉馬(達(dá)?伽馬)以后,有無(wú)量數(shù)之維哥達(dá)嘉馬。而我則鄭和以后,竟無(wú)第二之鄭和……
——梁?jiǎn)⒊蹲鎳?guó)大航海家鄭和傳》
(1)依據(jù)材料一,概述哥倫布遠(yuǎn)航的目的。
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),嘗試回答梁?jiǎn)⒊岢龅膯?wèn)題。
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
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