2021-2022學(xué)年浙江省金華市金東區(qū)孝順教育集團(tuán)八年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共有15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
-
1．科學(xué)研究中，常用模型或符號(hào)來(lái)表達(dá)一個(gè)研究對(duì)象的某些特征信息。圖中屬于符號(hào)的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：1難度：0.7 -
2．下列選項(xiàng)中，有關(guān)科學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．2021年4月13日，日本政府決定將福島核污水排入大海。核污水中含大量對(duì)人體有害的放射性物質(zhì)，如鍶的同位素。如圖是元素周期表中鍶的有關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：53引用：1難度：0.5 -
4．“珍愛生命、注意安全”是人們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨毦邆涞囊庾R(shí)。如圖四種做法符合安全用電原則的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
5．由同種元素組成的物質(zhì)（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
6．將自由轉(zhuǎn)動(dòng)的指南針?lè)旁诘厍虮砻娴某嗟郎?，如圖所示中能夠表示其靜止時(shí)的示意圖是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：4難度：0.5 -
7．2021年12月，我國(guó)航天員王亞平等開授“天宮課堂”，介紹了中國(guó)空間站通過(guò)電解水獲得氧氣的情況。電解水變化過(guò)程可用如圖模型表示（圖中●代表氧原子，〇代表氫原子），圖中表示生成氧氣的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202204/180/870f313c.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：258引用：12難度：0.5 -
8．科學(xué)實(shí)驗(yàn)要規(guī)范操作。下列用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：4難度：0.5 -
9．新型智能手機(jī)無(wú)線充電技術(shù)原理如下：當(dāng)交變電流通過(guò)充電底座中的線圈時(shí)，線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，如圖所示，帶有金屬線圈的智能手機(jī)靠近該磁場(chǎng)就能產(chǎn)生電流，通過(guò)“磁生電”來(lái)實(shí)現(xiàn)充電。下列設(shè)備也是利用“磁生電”原理工作的是（ ?。?/h2>組卷：29引用：1難度：0.5 -
10．一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其反應(yīng)的微觀示意如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：4引用：1難度：0.5 -
11．測(cè)電筆的構(gòu)造如圖所示，下列關(guān)于它的作用和使用描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：57引用：1難度：0.5
四、解答題（本大題共有5小題，每小題各8分，共40分）
-
34．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為15.0克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱，固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
（1）t0～t1時(shí)段固體質(zhì)量不變，是因?yàn)?；
（2）該實(shí)驗(yàn)最終共制得氧氣的質(zhì)量為克；
（3）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）組卷：89引用：1難度：0.5 -
35．油鍋著火能用水撲滅嗎？某科普類節(jié)目曾演示過(guò)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)：將鍋中的油加熱到燃燒后，身穿防護(hù)服的消防員將瓶水倒入油鍋中，在水倒進(jìn)鍋里的一瞬間，熱油飛濺，巨大的火苗竄起一米多高，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)加以解釋。組卷：13引用：3難度：0.5