2022-2023學(xué)年山東省淄博市張店六中八年級(jí)（上）期末生物試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題

• 1．下列哪種動(dòng)物具有：有組織分化，有簡(jiǎn)單的器官；身體中央有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)等特征。（　?。?/h2>

  A．草履蟲(chóng)

  B．渦蟲(chóng)

  C．水螅

  D．沙蠶
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 2．下列動(dòng)物屬于魚(yú)類的是（　?。?/h2>

  A．鮑魚(yú)

  B．鱷魚(yú)

  C．鯊魚(yú)

  D．鯨魚(yú)
  組卷：252引用：40難度：0.7

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• 3．下列有關(guān)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．蚯蚓身體上的剛毛的主要作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)

  B．虎的犬齒利于咀嚼食物

  C．蜥蜴具有角質(zhì)的鱗，有利于減少體內(nèi)水分的散失

  D．蝗蟲(chóng)有三對(duì)足、兩對(duì)翅，善于跳躍、適于飛行
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 4．唐詩(shī)“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”為我們描繪了勤勞的蜜蜂形象。下列有關(guān)蜜蜂的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲(chóng)

  B．蜜蜂通過(guò)舞蹈指示蜜源所在方向

  C．蜜蜂與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

  D．蜜蜂的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
  組卷：28引用：3難度：0.5

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• 5．如圖是王海洋同學(xué)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

  A．圖中的①、②相當(dāng)于兩塊骨

  B．圖中③、④相當(dāng)于骨骼肌，此時(shí)④應(yīng)處于舒張狀態(tài)

  C．如果⑤表示肘關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示屈肘動(dòng)作

  D．從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠骨骼肌牽拉骨，繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)而完成動(dòng)作
  組卷：69引用：4難度：0.5

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• 6．下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）

  A．孔雀開(kāi)屏

  B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

  C．鸚鵡學(xué)舌

  D．金雞報(bào)曉
  組卷：31引用：6難度：0.4

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• 7．動(dòng)物區(qū)別于植物的特征之一是可以運(yùn)動(dòng)，那么對(duì)于動(dòng)物而言運(yùn)動(dòng)的意義是（　　）
  ①利于遷移到適宜的棲息場(chǎng)所  ②利于尋找食物  ③利于逃避敵害  ④利于生殖和繁衍種族

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：215引用：9難度：0.7

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• 8．人類生活與動(dòng)物息息相關(guān)。下列有關(guān)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．珊瑚蟲(chóng)的分泌物形成的珊瑚像樹(shù)枝，鮮艷美麗，可大量采挖制作裝飾品

  B．保護(hù)稻田中的青蛙，能減少人類大量施用農(nóng)藥，利于環(huán)境保護(hù)

  C．蛔蟲(chóng)與人共生，危害人的身體健康

  D．鼠患造成草場(chǎng)破壞，人們想法設(shè)法徹底消滅它們
  組卷：8引用：3難度：0.7

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二、非選擇題

• 25．春季，人們常采用扦插的方法對(duì)柳樹(shù)進(jìn)行繁殖。對(duì)扦插材料的處理方法不同，將影響扦插的成活率。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究側(cè)芽對(duì)扦插枝條生根的影響。
  （1）你的假設(shè)是：

   

  。
  （2）制定并實(shí)施計(jì)劃：
  ①本探究實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  ②實(shí)驗(yàn)步驟：
  a.材料準(zhǔn)備：取30根生長(zhǎng)狀況基本相同，且含有2個(gè)莖節(jié)、2個(gè)側(cè)芽的新鮮柳枝，

   

  。莖段上方切成

   

  切口，莖段下方切成

   

  切口。
  b.分組處理：甲組去掉1個(gè)側(cè)芽，乙組去掉2個(gè)側(cè)芽，丙組

   

  。
  c.培養(yǎng)：將三組的莖段下面一個(gè)節(jié)插入相同的土壤中，并在

   

  的環(huán)境條件下培育。
  d.觀察記錄：培育一段時(shí)間后，觀察每組生根和長(zhǎng)出新葉情況，并作好記錄。
  （3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
  一段時(shí)間后，若：①丙組生根情況、新葉長(zhǎng)勢(shì)最好，乙組生根情況、新葉長(zhǎng)勢(shì)最差，甲組居中，則說(shuō)明

   

  。
  ②丙組生根情況、新葉長(zhǎng)勢(shì)最差，乙組情況最好，甲組居中，則說(shuō)明

   

  。
  ③

   

  ，則說(shuō)明側(cè)芽對(duì)生根沒(méi)有影響。
  （4）表達(dá)與交流：扦插這種繁殖方法的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 26．為了研究生物抗藥性產(chǎn)生的原因，某生物興趣小組開(kāi)展了如下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助完善實(shí)驗(yàn)方案，并分析作答以下問(wèn)題：
  （1）實(shí)驗(yàn)方案：
  ①捕捉體型、活躍程度相似的家蠅若干只，將其平均分成A、B兩組，且兩組雌雄比例相同。
  ②A組家蠅用含有一定比例的DDT（農(nóng)藥）的食物進(jìn)行喂養(yǎng)處理，B組用

   

  的食物進(jìn)行喂養(yǎng)。
  ③觀察并統(tǒng)計(jì)兩組家蠅若干代的抗藥性。
  （2）實(shí)驗(yàn)分析：
  ①上述實(shí)驗(yàn)設(shè)置B組的目的是

   

  。
  ②生物小組統(tǒng)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：許多代后，甲組家蠅的后代比乙組家蠅的后代對(duì)DDT的耐藥性要強(qiáng)，我們可以運(yùn)用達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)來(lái)解釋家蠅抗藥性產(chǎn)生變化的原因，家蠅個(gè)體的抗藥性原本就存在差異，使用DDT處理后，A組中抗藥性

   

  的家蠅被淘汰，抗藥性

   

  的家蠅存活下來(lái)，并將這一

   

  （選填“有利變異”或“不利變異”）遺傳給后代。
  ③從家蠅的進(jìn)化方向來(lái)看：生物的變異一般是

   

  ，而自然選擇則是

   

  。（選填“定向”或“不定向”）
  組卷：25引用：3難度：0.7

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