2023-2024學(xué)年廣西扶綏縣渠黎三中七年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷(9月份)
發(fā)布:2024/9/29 9:0:1
一、句子書寫。(5分)
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1.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。組卷:62引用:2難度:0.8
二、選擇題。(共12分)
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2.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.醞釀(niàng) 貯蓄(zhù) 粗獷(kuàng) 澄清(dèng) B.花苞(bāo) 嘹亮(liáo) 應(yīng)和(yìng) 黃暈(yùn) C.蒞臨(wèi) 看護(hù)(kàn) 抖擻(shù) 賣弄(nòng) D.朗潤(rùn)(rùn) 婉轉(zhuǎn)(zhuǎn) 水藻(zào) 靜謐(mì) 組卷:2446引用:18難度:0.9 -
3.字詞積累——下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.安適 化裝 屋檐 綠茵茵 B.窠巢 淅瀝 漂潑 花枝招展 C.捷毛 高邈 嬌媚 呼朋引伴 D.烘托 吝嗇 干澀 抖擻精神 組卷:10引用:1難度:0.8 -
4.下列句子中劃線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.墻邊一排一排的板凳上,坐著粉白黛綠、花枝招展的婦女們,笑語(yǔ)盈盈地說個(gè)不休。 B.體育健兒個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志昂揚(yáng)。 C.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 D.一大樹盛開的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣,惹得蜜蜂們呼朋引伴,往來(lái)穿梭,要釀出最香甜的蜜來(lái)。 組卷:325引用:13難度:0.8
五、現(xiàn)代文閱讀。(共26分)
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11.閱讀下文,回答問題。
謝謝你,曾經(jīng)允許我不愛??①周一早晨,我緊張而又興奮,因?yàn)槲业母?jìng)賽課就要開始了。這是一節(jié)級(jí)別很高的競(jìng)賽課,有各校領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委,還有許多教育界的專家到場(chǎng)。年輕的我,渴望掌聲,渴望獎(jiǎng)杯。
??②好心的教研組長(zhǎng)特地跑來(lái)囑咐我,一定安排好時(shí)間,萬(wàn)萬(wàn)不可拖堂,否則一票否決,與獎(jiǎng)杯無(wú)緣。我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭,拿著書正準(zhǔn)備去教室,美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來(lái)。他告訴我,市里舉行“我最愛的人”兒童繪畫大賽,我班繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂,把媽媽畫成了老巫婆,還拒絕修改。
??③看到安銳的畫,我也很吃驚。畫上的媽媽真的沒有任何美感可言,那一雙眼睛尤其奇怪,一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧,另一只眼角有淚滴下來(lái),而手用了怪誕的紫黑色。
??④我還沒來(lái)得及說什么,鈴聲響起來(lái)。我上的是一節(jié)口語(yǔ)交際課,題目是“我愛四季”。面對(duì)眾多陌生的面孔,學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭,課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我微笑著啟發(fā)他們,他們小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇了,春天里高高飛起的風(fēng)箏,夏天里一園一園的石榴花,秋天里滿地厚厚的落葉,冬天里孩子們玩瘋了的打雪仗,他們爭(zhēng)先恐后,唱歌似的說個(gè)不停。課堂上時(shí)時(shí)有意想不到的精彩場(chǎng)面,連那些正襟危坐的評(píng)委,也露出贊許的表情。教研組長(zhǎng)眉開眼笑,也給我一個(gè)勝利的手勢(shì)。
??⑤只要一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了,而我似乎已感受到那只獎(jiǎng)杯的厚重。忽然一直沉默的安銳舉手了,他的聲音很小,卻很清晰:“老師,我不愛秋天和冬天,可以嗎?”幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭,看著這個(gè)奇怪的學(xué)生。安銳惶恐至極,一下子變得結(jié)結(jié)巴巴,他的臉憋得通紅。
??⑥教研組長(zhǎng)皺著眉,對(duì)我指指墻上的時(shí)鐘。我有剎那的猶豫,可理智告訴我這是不公平的,就為了我要上一節(jié)完美的課,而不允許一個(gè)學(xué)生把話說完,那么從此以后,他還會(huì)以信賴的目光溫暖我嗎?
??⑦這時(shí),鈴聲刺耳地響起來(lái),我沒有打斷安銳。
??⑧“我媽媽是清潔工,到了秋天,落葉掃也掃不完;冬天一下雪,半夜就得起來(lái)掃雪。媽媽的手都生了凍瘡,整天流血?!?br />??⑨平日里的許多疑問,突然一下子被解開。我終于知道,為什么在秋天里,他每天都有好看的落葉送我,為什么在我們打雪仗時(shí),他會(huì)一個(gè)人在那里奮力地滾雪球,然后推進(jìn)樹籬中去。
??⑩安銳舉起那張畫:“我愛媽媽的眼睛,她的右眼得了白內(nèi)障,什么都看不見了;左眼老是流淚,晚上她就流著眼淚,給我織毛衣,給爸爸煎藥。我愛媽媽的手,她的手是紫黑色的,可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)?/bdo>?!?br />???“我愛我媽媽,可我不想愛秋天和冬天,老師,可以嗎?”他看著我,眼睛里是不安的期待。
???我哽咽著微微點(diǎn)點(diǎn)頭,鄭重地舉起了自己的右手。在我漸漸模糊的眼睛里,我看到有許多舉起的手臂,有學(xué)生們的,有老師的,甚至還有評(píng)委和專家們的。安銳笑了,這是世界上最無(wú)邪的笑,比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉。
???十年后,安銳在寄給我的賀卡里寫道:謝謝你,曾經(jīng)允許我不愛,這讓我在今后的歲月里,能夠從容地去愛。現(xiàn)在,我熱愛生命的每一天,因?yàn)樵?歲半那年,我遇見了世上最好的愛。
(原文有改動(dòng))(1)通讀全文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。
(2)選文中的“我”是一個(gè)怎樣的人?
(3)從修辭角度賞析文中第④段劃線句“學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭,課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過?!?br />(4)請(qǐng)寫出與第⑩段劃線句相照應(yīng)的句子。
(5)結(jié)合選文的內(nèi)容,請(qǐng)你談一談文中的“我”能否得到獎(jiǎng)杯?為什么?組卷:8引用:1難度:0.5
六、作文。(40分)
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12.按照要求作文。
??進(jìn)入初中,來(lái)到新校園,走進(jìn)新教室,見到新老師,結(jié)識(shí)新同學(xué),我們一定會(huì)有許多新的感受、見聞和想法。
??請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,圍繞自己感受最深的一個(gè)方面寫一篇作文。
??要求:
①要突出一個(gè)“新”字;
②文體不限,不少于600字;
③寫出真情實(shí)感,文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息。組卷:4引用:2難度:0.5