人教部編版必修上冊《第5課 以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》2023年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/10/17 19:0:1
一、選擇題
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1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一項是( ?。?/h2>
A.工匠(jiàng) 盡心竭力(jié) 出類拔萃(cuì) B.雕琢(zhuó) 臻于至善(zheng) 氣質(zhì)雍容(yōng) C.彩酷(kù) 廢寢忘食(qín) 活力涌流(yǒng) D.邊疆(jiāng) 爐火純青(lǘ) 通天大道(dào) 組卷:7引用:2難度:0.6 -
2.下列各句中加線成語的使用,全部正確的一項是( ?。?br />①開展群眾路線教育實踐活動,深入基層真抓實干才是硬道理,少些來回比劃的雕蟲小技,少做些表面文章。
②兩人笑笑,學(xué)著電視里的大哥,盡量擺出莫測高深的樣子,卻不知那種沐猴而冠的神態(tài),就是兩個小丑。
③在世界杯足球賽上,南美隊的高超技藝,歐洲隊的粗獷勇猛,非洲隊的靈巧迅速,無不表現(xiàn)得爐火純青。
④“山中無歷日,寒盡不知年”,有詩句如是說,充滿隱者離群索居飄逸灑脫意境,但身處囚室中的他可沒有這么高雅脫俗。
⑤他的身高,即使在素有“籃球王國”之稱的美國,也是出類拔萃的。
⑥現(xiàn)在越來越多的人喜愛看足球比賽,當(dāng)他們的球隊參加比賽的時候,他們可以廢寢忘食地為他們的隊員加油。
⑦東西兩路軍同室操戈,緊密配合,在長山湖一帶重創(chuàng)來犯敵軍。
⑧此書面世以后,我讀到過十余位評論家的文章,評論家的崇論宏議都很精辟;也收到了百余位普通讀者的親切來信。A.①③⑤ B.②④⑧ C.①④⑥ D.②⑤⑦ 組卷:46引用:9難度:0.6
四、語言文字應(yīng)用
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7.閱讀下面的文字,完成各題。
源自民間、源于生活的中國刺繡藝術(shù),經(jīng)幾千年的傳承發(fā)展,從生活中得到升華,成為璀璨的藝術(shù)明珠。刺繡畫藝術(shù)品,就是以繪畫為稿本,以針黹(zhǐ)、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作,在其傳承和發(fā)展過程中,無數(shù)繡娘以 的工匠精神于絲縷針黹間傳達著繪畫作者的創(chuàng)作理念和作品神韻,彰顯著絲質(zhì)特有的天然光澤和柔美,賦予作品翰墨所不能及的風(fēng)采,使之發(fā)展為更具觀賞性的中華藝術(shù)瑰寶。中國當(dāng)代的刺繡畫較之歷代,無論是題材、技法、色彩,還是針黹、縑帛, 。近幾十年,各繡種在繡材的拓展、泛取,針法的借鑒、相融,題材的繼承、創(chuàng)新等方面,都有令人 的作品問世,尤其是雙面繡和雙面全異繡作品,更是給刺繡藝術(shù)增添了不可思議的感染力。各繡種發(fā)展出的地域特色突出的分支層出不窮,或如攝影作品般寫實,或如西方油畫般立體,或工筆描摹而寫意揮灑,或新創(chuàng)針法而與眾不同,或人物正反面和諧自然,或動物雙面全異了無針跡,或姿態(tài)婀娜,或設(shè)色古雅,可謂爭奇斗艷,( ?。?。不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人感受了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力,將女紅針黹薪火相傳,為刺繡藝術(shù)史書寫了濃墨重彩的一筆。
(1)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù) B.勵精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù) C.精益求精 耳目一新 美不勝收 D.勵精求治 刮目相看 美不勝收
A.不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力
B.這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人感受到刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力
C.不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人感受到刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力
D.這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力
(3)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.傳承中有創(chuàng)新,發(fā)展中有循古
B.傳承中有創(chuàng)新,循古中有發(fā)展
C.創(chuàng)新中有傳承,循古中有發(fā)展
D.創(chuàng)新中有傳承,發(fā)展中有循古組卷:33引用:22難度:0.7 -
8.請為弘揚和培育中國“工匠精神”設(shè)計兩條宣傳語,要求主題鮮明,朗朗上口。(每條不超過15個字)
組卷:16引用:13難度:0.9