2016-2017學年江蘇省鹽城市射陽二中高一（下）語文假期作業(yè)（七）

一、語言文字運用

• 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（　　）
  ①李步云認為，確保依法獨立公正行使審判權、檢查權，是建設       中國的第二個突破口。
  ②中共山西省委近日召開通報會，就省十二屆人大常委會的人事安排問題向各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士通報情況，進行       。
  ③莫言講起他在高密東北鄉(xiāng)的故事，       ，使很多文學青年也非常向往。

  A．①法治  ②協(xié)商  ③娓娓而談

  B．①法制  ②磋商  ③侃侃而談

  C．①法治  ②磋商  ③娓娓而談

  D．①法制  ②協(xié)商  ③侃侃而談
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 2．下列語句中，沒有語病的一項是（　　）

  A．史鐵生《病隙碎筆》對生死問題的嘗試探討和對生命意義的追問，不僅體現(xiàn)了一個真正思想者的風采，而且再現(xiàn)了一個優(yōu)秀寫作者的藝術功力。

  B．如云的明星、無數(shù)的影迷和眾多的媒體，似乎都昭示著這樣一個事實：奧斯卡頒獎活動正把巨大的商機和經(jīng)濟利益帶到世界影都洛杉磯。

  C．本著朝陽、有適當坡度、排水良好、牧草繁茂、無污染、無噪音，威海市將臺灣贈送的梅花鹿和長鬃山羊的圈舍建在劉公島國家森林公園南側。

  D．動畫片《孔子》用動漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人們對國學刻板而僵化的思維習慣，受到社會各界的廣泛關注，并多次獲得國家獎項。
  組卷：48引用：4難度：0.9

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• 3．依據(jù)詩意，作者感到被“嚙咬”“絞傷”的原因，最可能是（　　）
        花是無聲的音樂/果實是最動人的書籍/當他們在春天演奏，秋天出版/我的日子被時計的齒輪/給無情地嚙咬，絞傷/庭中便飛散著我的心的碎片/階下就響起我的一片嘆息 （楊喚《花與果實》）

  A．吾謀適不用，勿謂知音稀。

  B．歲月一何易，寒暑忽已革。

  C．花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。

  D．不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。
  組卷：74引用：4難度：0.9

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現(xiàn)代文閱讀（二）

• 10．閱讀下面的文章，完成下列各題。
  文學上的智的價值
  郁達夫    ①文學上的智的價值，是當讀過一冊書或一首詩以后，心里所感到的一種目的意識，能使我們的精神生活更豐富和擴大起來的那一種文學上的效用。
        ②智的價值可以測定，就因為它有種種階段的不同。譬如詞曲、喜劇、純抒情詩等文藝作品中所含智的分子比較少，但它們的價值，自然是可以以其他的兩種價值的增重來補足。故而測定文學作品的價值，光以一種標準來立論，是危險得很的嘗試。因為文學是復合渾成的東西，必須將情的價值、道德的價值等聯(lián)系起來，才能判斷，不能執(zhí)一端而棄其他。
        ③當然有些文學如散文、史傳、論文之類，是偏重在智的方面的。但就是在這些作品中，能于智的價值之外，更加有豐富的情的價值，則該作品的成功和評價一定也愈來愈高。
        ④在批評文藝作品的時候，少有人固執(zhí)著邏輯的法則?？墒遣缓线壿嫷奈膶W，終究不是偉大的文學；尤其是小說與戲劇的兩種，是非要合乎理性不可的。思路不清，前后不一貫等弊病，當然不是大文學家所應有的東西。還有在有些抒情詩里偶爾一看，覺得仿佛是不合情理的狂人囈語，但你仔細去一想，或以自己的體驗來一度詩人之心，則外貌似乎矛盾、無據(jù)、不通的文學里，也會感到無上的真理。
        ⑤文學上的“智的價值”的解釋，最淺近的一句話，是對讀者智識信息的給予。不過光是智識的供給者，并不是多是文學，例如代數(shù)、幾何教科書，雖能給予我們智識，但這些誰也知道并不是文學。所以文學上的智的價值，非要和情感的價值、道德的價值等總和起來，才能判斷的。文學上的智的價值之所歸，無非在乎它能豐潤我們的智的生活，能幫助與促進我們對于生的了解與享樂，能增加我們的經(jīng)驗而澄清我們的思路，當然不僅僅在于使我們增加智識的這一件呆事上。
        ⑥其次要說的，是文學上所謂的智識，和科學上所說的智識的不同的一點。就是文學的真實性，在科學上未必一定是通用的。因為文學是作者將真理事實拿來，加以情感的外衣，而翻譯過的制作品并不是事實本身。在這一點上，各文學家對于寫實主義的界說，很有爭論。不過純科學的自然主義作家們的那一種議論，當然是有語病，但在實際，則文學含真實性愈多，內容也就愈充實而健全的一句話，真是千真萬確的。須知真實性有相似性和適合性的兩種，于證明事實時，當然是著重前者，于貫徹全體時，當然非適用后者不可。
        ⑦這些文藝上的智識與真實，假使能夠影響到我們的思想行動，使我們實際得著益處，則這些文藝的價值當然要算是頂高。
  （1）“文學上的智”有哪些價值？請結合全文作簡要概括。
  （2）第⑥段說“文學是作者將真理事實拿來，加以情感的外衣，而翻譯過的制作品并不是事實本身”，你如何理解？
  （3）請結合文意簡要分析文學作品怎樣才能有“頂高”的價值。
  組卷：34引用：5難度：0.5

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七、作文（70分）

• 11．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
        走過一段泥濘的小路，會留下許多大小不一、或深或淺的腳印，每一個小小的印跡里都曾承載過一個人的重量，而一陣風，一陣雨，一場漫漫飛雪，便足以掩蓋那地表的所有微不足道的痕跡。
        人生的道路上也會留下無數(shù)個腳印，每一步的意蘊各有不同。或喜或憂，或笑靨或淚眼，或興奮或頹喪……
  組卷：22引用：3難度：0.5

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