2020-2021學(xué)年廣東省佛山市教研聯(lián)盟七年級(jí)（上）月考生物試卷
發(fā)布：2024/12/16 2:30:1
一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）
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1．在“草→害蟲→蛇→鷹”這條食物鏈中，屬于第一營養(yǎng)級(jí)的生物是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：5難度：0.7 -
2．下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：19難度：0.5 -
3．下列生物屬于分解者的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.5 -
4．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，從這句古詩中，你能體會(huì)到生物具有什么特征（ ）
組卷：230引用：24難度：0.4 -
5．具有涵養(yǎng)水源、保持水土，且有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：13難度：0.7 -
6．海洋中不同水層分布的藻類不同，引起這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（ ）
組卷：35引用：10難度：0.9 -
7．在草原上，夏季雨量充沛時(shí)草很茂盛，野兔數(shù)量會(huì)增加，草多被吃掉，但過一段時(shí)間，野兔的數(shù)量又會(huì)下降，草又多了起來，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：17引用：10難度：0.9 -
8．小東同學(xué)在使用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)。發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)。他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡再移動(dòng)玻片，結(jié)果污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，由此可以判斷這個(gè)污點(diǎn)可能在（ ?。?/h2>
組卷：223引用：16難度：0.9 -
9．把紅莧菜浸在冷水中，冷水不會(huì)變紅，放入沸水煮幾分鐘，沸水變紅。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是破壞了細(xì)胞中的（ ?。?/h2>
組卷：71引用：27難度：0.9 -
10．制作臨時(shí)裝片的步驟一般是（ ）
①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載蓋玻片 ④蓋蓋玻片 ⑤在載玻片中央滴清水 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開．組卷：60引用：9難度：0.9 -
11．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比沒有的結(jié)構(gòu)是（ ?。?br /> ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)
組卷：51引用：6難度：0.9
四、解答題（共1小題，滿分10分）
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34．資料分析題：下面是有關(guān)珊瑚的介紹，請(qǐng)你閱讀后回答問題。
珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼，以保護(hù)身體。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼卻堆積在一起，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲與藻類植物共同生活，這些藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，給魚類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境。
（1）珊瑚是生物嗎？為什么？。
（2）資料中有四個(gè)生物的特征，請(qǐng)你列舉出來：、、、。
（3）資料中影響藻類生存的生態(tài)因素有哪些？（寫出三個(gè)即可）。
（4）珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū)，是因?yàn)闇\水區(qū)有較充足的，有適宜的，有利于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的。組卷：60引用：15難度：0.3
五、解答題（共1小題，滿分5分）
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35．某市積極踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，實(shí)施退田還湖，重建了濕地生態(tài)。如圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是通過實(shí)現(xiàn)的。
（2）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈。蛇作為頂級(jí)消費(fèi)者，它屬于第營養(yǎng)級(jí)，如果被捕食者的能量等比例的流向不同捕食者，請(qǐng)寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈。
（3）通過生態(tài)治理，該濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力明顯增強(qiáng)，分析其原因是。組卷：3引用：1難度：0.6