新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2023年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9
一、選擇題
-
1．以下活動(dòng)中，用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是（ ?。?/h2>
組卷：4062引用：59難度：0.5 -
2．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.7 -
3．“小通，上學(xué)去啦!”，正在看書(shū)的小通一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就知道是好朋友小京在叫他，小通判斷的主要依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：4難度：0.7 -
4．張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》，關(guān)于其中的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.8 -
5．同一個(gè)人在教室里講話(huà)比在操場(chǎng)上講話(huà)聽(tīng)起來(lái)響亮，其原因是（ ?。?/h2>
組卷：355引用：6難度：0.8 -
6．如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮槌敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說(shuō)明（ ?。?/h2>組卷：277引用：21難度：0.7 -
7．如圖是2017年第十四屆梧州寶石節(jié)騎樓城創(chuàng)意水街文化活動(dòng)中的一個(gè)情景，一導(dǎo)游利用擴(kuò)音器講解：“裝滿(mǎn)六堡茶的小船正緩緩前行，演繹著六堡茶‘茶船古道’的歷史故事”。導(dǎo)游用擴(kuò)音器講解的主要目的是（ ?。?/h2>組卷：682引用：8難度：0.8 -
8．下列聲現(xiàn)象與聲學(xué)知識(shí)相符的是（ ?。?/h2>
組卷：802引用：11難度：0.7
六、計(jì)算題
-
23．張明和王紅欲測(cè)一段鐵路的長(zhǎng)，但沒(méi)有合適的刻度尺，他們查表知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鋼鐵中的傳播速度為5000m/s,于是張明站在欲測(cè)鐵路的一端，王紅站在另一端，張明用錘子敲擊一下鐵軌，王紅在另一端聽(tīng)到兩次響聲，兩次聲響的時(shí)間間隔為2s,求這段鐵路有多長(zhǎng)？
組卷：113引用：3難度：0.3 -
24．小喬和同學(xué)假期出去游玩，乘坐汽艇遙對(duì)一座山崖，他向山崖大喊一聲，5s后聽(tīng)到回聲（已知聲音在空氣中的速度為340m/s）。
（1）若汽艇靜泊水面，則小喬離山崖多遠(yuǎn)？
（2）若汽艇向距離875m的山崖駛?cè)テ旭偟乃俣葹槎嗌伲?/h2>組卷：116引用：2難度：0.6