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2020-2021學(xué)年廣西崇左市寧明縣八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/8/3 8:0:9

一、積累與運(yùn)用(16分)

  • 1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(  )
    組卷:2引用:2難度:0.9
  • 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(  )
    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 5.下列句子語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:3引用:2難度:0.8

六、現(xiàn)代文閱讀(二)(12分)

  • 15.閱讀,回答問(wèn)題。
    燈(侯發(fā)山)      ①周末,小偉回鄉(xiāng)下看望父親。
          ②看到小偉回來(lái),父親的眼角、眉梢,還有皺紋、舒心的笑意都一起彌漫出來(lái)。小偉算個(gè)孝子,雖然在城里上班,平時(shí)沒(méi)少回家看看,有時(shí)忙,回不來(lái),打個(gè)電話,或是在微信上視頻聊天,這一切都讓父親自豪、欣慰。
          ③吃罷晚飯,父親提出要帶小偉到東江釣魚(yú)。晚上釣魚(yú)?黑燈瞎火的能釣到嗎?父親要給自己做魚(yú)吃?還是父親缺錢(qián)花啊?小偉心里打了不少的問(wèn)號(hào),嘴上還是爽快地答應(yīng)了。
          ④小偉知道,人上了年紀(jì),往往跟小孩子一樣,會(huì)做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他還知道,順著老人的意思就是最好的孝順。母親死得早,是父親一把屎一嘴飯把自己帶大的,風(fēng)里來(lái)雨里去,靠捕魚(yú)供自己吃喝,供自己上學(xué)。小偉畢業(yè)參加工作后,想把父親帶進(jìn)城,父親執(zhí)意不去,說(shuō)自己在鄉(xiāng)下習(xí)慣了,小偉也就沒(méi)再堅(jiān)持。他心里清楚,最主要的,家里有母親的影子和味道,父親舍不得離開(kāi)。
          ⑤來(lái)到江邊,天已經(jīng)完全暗下來(lái),江和天似乎連接到一塊兒了,只能聽(tīng)到江水不安分的波濤聲。
          ⑥父親沒(méi)有拿出魚(yú)竿,沒(méi)有帶魚(yú)餌。小偉以為父親忘了,正要自責(zé)自己沒(méi)有提醒他,父親笑了笑,說(shuō),孩子,不用魚(yú)竿,照樣可以釣魚(yú)。小偉吃驚不小,心想父親什么時(shí)候會(huì)徒手逮魚(yú)了?從未見(jiàn)過(guò),也從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。難道是父親早就有的絕技,今天要露一手給自己瞧?小偉正在胡亂猜,父親拉著他來(lái)到淺水處,讓他往水里看。順著父親的手勢(shì),小偉辨認(rèn)半天,才看清水底下有個(gè)閃閃發(fā)光的東西。那是什么?小偉心里疑惑,正要問(wèn)父親,父親說(shuō),小偉,那是蛤蟆魚(yú),也叫老頭魚(yú),學(xué)名安康魚(yú)。還有這種魚(yú)?它怎么會(huì)發(fā)光呢?小偉驚詫不已。他又往水里細(xì)看,看到這種魚(yú)頭頂上有一根釣竿,這根釣竿不時(shí)會(huì)發(fā)出星星一樣的閃光,像一只懸掛明燈的釣魚(yú)竿。
          ⑦父親說(shuō),蛤蟆魚(yú)基本上是吃等食的,平時(shí)潛伏不動(dòng),以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌,誘捕那些趨光的魚(yú)蝦類(lèi)。說(shuō)到這里,父親挽起褲腳悄悄下水,探下身子,手猛地一伸,就抓到了那只蛤蟆魚(yú)。小偉呵呵一笑,對(duì)父親說(shuō):“爹,這就叫做:螳螂捕蟬,黃雀在后。
          ⑧這種魚(yú)肉少,吃起來(lái)不過(guò)癮。父親甩手把魚(yú)扔進(jìn)了江里,然后繼續(xù)說(shuō),咱江邊好多漁民都喜歡逮蛤蟆魚(yú),好逮,不費(fèi)勁。孩子,人跟這蛤蟆魚(yú)一樣,不能太出風(fēng)頭。
          ⑨父親這是哪里話?。啃バ睦锎蛄藗€(gè)楞。
          ⑩父親說(shuō),你下鄉(xiāng)扶貧,你改造危房,你資助貧困大學(xué)生,這些都沒(méi)錯(cuò),不要傳到朋友圈嘛。原來(lái),父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn),時(shí)時(shí)關(guān)注著自己呢!小偉恍然大悟,心里一下子熱乎起來(lái)。
          ?父親說(shuō),你是單位的一把手,有時(shí)不能太招人眼,讓人揪住把柄,可就不好嘍。小偉說(shuō),爹,我是故意那樣做的。父親愣怔了一下。小偉說(shuō),我那樣做,一是督促自己堅(jiān)持到底不能半途而廢;二是讓大家監(jiān)督自己,杜絕自己有謀私利的行為;還有一點(diǎn),就是做一個(gè)樣子給他們看!爹,無(wú)欲則剛,有什么好怕的呢?父親說(shuō),咋不早給我說(shuō)呢?害得我擔(dān)驚受怕,好幾個(gè)晚上都睡不著。
          ?有輪船的汽笛聲從江面上飄過(guò)來(lái)。父親指著遠(yuǎn)處的燈塔,自豪地說(shuō),小偉,爹希望像你說(shuō)的,要做燈塔發(fā)出的光,不要做蛤蟆魚(yú)身上的光!
          ?小偉依偎著父親,感覺(jué)到父親的身板還是那樣的結(jié)實(shí),那樣的硬朗,那樣的溫暖。
          ?回家的路上沒(méi)有路燈,黑瞎瞎的,有父親在身邊,小偉走得很踏實(shí),一點(diǎn)也不用擔(dān)心會(huì)迷路。
    (選自《小說(shuō)選刊》2019年第5期,有刪節(jié))(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,將小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。
    小偉回鄉(xiāng)看望父親→
     
     
     
    →小偉感到很踏實(shí)
    (2)小說(shuō)第③段在全文中起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (3)聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)要賞析文中第⑤段劃線句子。
    (4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“要做燈塔發(fā)出的光,不要做蛤蟆魚(yú)身上的光!”這句話的內(nèi)涵及在文中的作用。
    組卷:3引用:2難度:0.5

七、作文(50分)

  • 16.寫(xiě)作
          作為中學(xué)生,我們生活在幸福的時(shí)代,我們擁有知識(shí),擁有青春,擁有激情。有時(shí)我們也會(huì)埋怨命運(yùn)不公,感嘆生活太累。其實(shí),豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。
          請(qǐng)以“珍惜所擁有的
     
    ”為題,寫(xiě)一篇文章。
          要求:①先把題目補(bǔ)充完整;②不少于600字,字要寫(xiě)得規(guī)范工整;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;④不得抄襲。
    組卷:99引用:19難度:0.8
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