2021-2022學(xué)年四川省成都市蓉城名校聯(lián)盟高二（上）入學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代詩(shī)文閱讀（36分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        屈原的代表作《離騷》，是我國(guó)古代最長(zhǎng)的一篇浪漫主義抒情詩(shī)，也是開(kāi)了中國(guó)浪漫主義詩(shī)歌之先河。最能代表“楚辭”的辭格。由此，世人稱(chēng)“楚辭”為“騷體詩(shī)”，并與《詩(shī)經(jīng)》并稱(chēng)“詩(shī)騷”。后人又把“詩(shī)騷”稱(chēng)為“風(fēng)騷”。風(fēng)指十五國(guó)風(fēng)，代表《詩(shī)經(jīng)》，多以敘事為主，體現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)主義精神；騷指《離騷》，代表《楚辭》，多以抒發(fā)內(nèi)心情懷為主，充滿著浪漫主義氣息。因此風(fēng)、騷成為中國(guó)古典詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的創(chuàng)作的兩大流派。
        戰(zhàn)國(guó)史籍、先秦文獻(xiàn)對(duì)楚辭及屈原的研究的重要意義鮮有提及。最早而且權(quán)威的對(duì)于屈原生平、創(chuàng)作及其思想進(jìn)行關(guān)注的是司馬遷的《史記》。
        但是在司馬遷之后，出現(xiàn)了研究楚辭以及屈原非常繁榮的景象。在漢代，對(duì)于楚辭學(xué)研究代表著作為王逸的《楚辭章句》?！巴跏嫌?xùn)釋?zhuān)嘤兴?，或本于?jīng)書(shū)故訓(xùn)，或本于方言楚語(yǔ)，因形以得其音，因音以得其義”（段玉裁《廣雅疏證序》）。也就是說(shuō)，漢代主要傾向于對(duì)于作品的闡釋、解釋?zhuān)瑤椭笕死斫馄渥髌?。朱熹《楚辭集注》是承前啟后的一部堪稱(chēng)偉大的著作，其偉大之處在于他是最早全面的從文學(xué)藝術(shù)的視角來(lái)研究楚辭。比如說(shuō)，他對(duì)于屈原作品中文學(xué)意象的分析以及最早指出了“以靈修、美人目君，蓋托為男女之辭而寓意于君”的含蓄象征手法。到了明代時(shí)研究的代表著作有汪瑗《楚辭集解》、王夫之《楚辭通釋》等，以及近現(xiàn)代的國(guó)學(xué)大師廖平、王國(guó)維等人。還有最為繁盛的20世紀(jì)景觀：郭沫若、魯迅、胡適、朱自清等前輩的研究成就。而且20世紀(jì)還有一個(gè)較以往不同的顯著特點(diǎn)：即向各個(gè)領(lǐng)域的滲透和蔓延。比如說(shuō)，在美學(xué)領(lǐng)域引起的關(guān)注，拿著名美學(xué)家李澤厚為例，他更傾向于屈原的死亡意識(shí)，他認(rèn)為，死亡才是構(gòu)成屈原作品和思想最重要的主題。他認(rèn)為把屈原提升到無(wú)比深邃程度的正是這個(gè)死亡，自殺的人性主題。還有像郭沫若的新編歷史劇《屈原》，就涉足于戲劇領(lǐng)域。更重要的是這個(gè)劇作的目的在于它的教育意義，呼喚愛(ài)國(guó)主義。還有后來(lái)的電影文本創(chuàng)作。都在說(shuō)明著屈原一直是而且現(xiàn)在仍是炙手可熱的研究主題。
        為什么會(huì)有如此多的對(duì)于楚辭以及屈原的研究以至于達(dá)到炙手可熱的地步呢，主要還在于以屈原生平及其作品為主要對(duì)象的研究的模糊性，給后人留下了許多令人神往而又望而卻步的謎團(tuán)。
  （節(jié)選自《屈原及楚辭研究》，有刪減。）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.世人稱(chēng)“楚辭”為“騷體詩(shī)”，并與《詩(shī)經(jīng)》并稱(chēng)“詩(shī)騷”的原因是屈原的《離騷》最能代表“楚辭”的辭格。
  B.司馬遷的《史記》是最早的而且權(quán)威的對(duì)屈原生平、創(chuàng)作及其思想進(jìn)行關(guān)注的典籍。
  C.漢代對(duì)“楚辭”的研究?jī)?nèi)容都是對(duì)作品的闡釋、解釋?zhuān)康氖菐椭笕死斫馄渥髌贰?br />D.朱熹《楚辭集注》偉大之處在于它是最早全面的從文學(xué)藝術(shù)的視角來(lái)研究楚辭的作品。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章論述的重點(diǎn)是在司馬遷之后，對(duì)楚辭以及屈原的研究出現(xiàn)的繁榮景象。
  B.文章是基于“楚辭”和《詩(shī)經(jīng)》在中國(guó)文學(xué)史上的地位而引出論述話題的。
  C.文章在論述時(shí)主要采用了例證法和引證法，具有很強(qiáng)的論證力和說(shuō)服力。
  D.文章列舉李澤厚和郭沫若的例子，在于說(shuō)明對(duì)屈原的研究進(jìn)入了文學(xué)領(lǐng)域。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.風(fēng)、騷之所以成為中國(guó)古典詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的創(chuàng)作的兩大流派，是因?yàn)轱L(fēng)都以敘事為主，體現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)主義精神；騷都以抒發(fā)內(nèi)心情懷為主，充滿著浪漫主義氣息。
  B.在司馬遷之后，隨著時(shí)間的流逝，出現(xiàn)了研究楚辭以及屈原非常繁榮的景象。研的人越來(lái)越多，研究的領(lǐng)域越來(lái)越廣，研究的形式越來(lái)越多樣，研究的價(jià)值也越來(lái)越大。
  C.文章認(rèn)為郭沫若的新編歷史劇《屈原》，不僅拓寬了對(duì)楚辭和屈原的研究領(lǐng)域，更重要的是這個(gè)劇作創(chuàng)作的目的在于它的教育意義，這就是對(duì)愛(ài)國(guó)主義的呼喚。
  D.對(duì)楚辭以及屈原的研究之所以達(dá)到炙手可熱的地步，是因?yàn)榘亚郊捌渥髌纷鳛橹饕獙?duì)象的研究有很強(qiáng)的模糊性，能給后人的研究留下許多想象的空間，可隨意發(fā)揮、自成觀點(diǎn)。
  組卷：8引用：3難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “七一勛章”獲得者張桂梅：照亮大山女孩的夢(mèng)想      扎根貧困地區(qū)40余年，張桂梅默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)，用教育阻斷貧困代際傳遞，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想。
  忠誠(chéng)——“我是個(gè)黨員”      在華坪縣檔案館五樓，工作人員打開(kāi)了編號(hào)從231到238的檔案柜，里面擺滿了張桂梅的各種榮譽(yù)等，共有200多件。
        張桂梅1957年6月生，從小就接受革命傳統(tǒng)教育，上學(xué)了是班上的文藝骨干，初中時(shí)在學(xué)校主演過(guò)歌劇《江姐》。革命先輩的精神深深影響了她。記者采訪時(shí)，張桂梅隨口便能唱出一段：“看長(zhǎng)江戰(zhàn)歌掀起千層浪，望山城紅燈閃閃霧茫?！?br />      18歲時(shí)，張桂梅來(lái)到云南支援邊疆。開(kāi)始在林業(yè)企業(yè)做行政，后因林業(yè)子弟學(xué)校缺老師，她轉(zhuǎn)崗從事教學(xué)，還帶出了不錯(cuò)的畢業(yè)班。再后來(lái)，張桂梅考取師范學(xué)校，畢業(yè)后和丈夫到大理教書(shū)。丈夫不幸因病去世后，1996年張桂梅離開(kāi)大理喜洲，調(diào)到條件相對(duì)較差的麗江華坪中心中學(xué)教書(shū)，后又調(diào)到剛組建的民族中學(xué)任教。
        1997年，張桂梅查出患有重病，校園里幾百米的路得一步步挪，時(shí)常疼得汗如雨下。同事們半夜送她去醫(yī)院，熬好中藥送到她宿舍；縣婦代會(huì)上，代表們現(xiàn)場(chǎng)給她捐款；縣長(zhǎng)說(shuō)，“我們?cè)俑F也要治好你的病”。談及這么多年的堅(jiān)持，張桂梅說(shuō)：“我的初心就是報(bào)恩，要回報(bào)這片熱土?！?br />      2008年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。建校10多年來(lái)，張桂梅拖著病體忘我工作，家訪超過(guò)1600戶(hù)，行程11萬(wàn)多公里，走到了許多大山里“汽車(chē)輪子到不了的地方”。她無(wú)數(shù)次掏出自己的工資扶危濟(jì)困，甚至協(xié)調(diào)給鄉(xiāng)親們引水修路。張桂梅曾說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是教育事業(yè)；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！我是個(gè)黨員，黨員為群眾辦事，沒(méi)什么該不該管的！”
        初到華坪，張桂梅遭遇人生最低谷；創(chuàng)辦女子高中，她歷盡萬(wàn)難，也曾一度想放棄。同記者聊開(kāi)了，張桂梅說(shuō)：“自己能挺過(guò)來(lái)，一是最困難的時(shí)候拿自己和革命先輩比比，覺(jué)得也沒(méi)那么難；二是做事不能心里老有個(gè)我，你忘了自己忘了病痛，事情更容易辦成；三是咬牙堅(jiān)持，熬過(guò)今天，或許明天就有希望了?！?br />忘我——“她是把自個(gè)兒都舍出去了”
  “她身上那么多病，學(xué)生上課時(shí)，躺著多休息休息不好嗎？”說(shuō)起張桂梅，相識(shí)多年的王秀麗既心疼又欽佩。
  “那怎么可能！”對(duì)于“多休息”這個(gè)提議，張桂梅不僅表示“萬(wàn)萬(wàn)不能”，還反問(wèn)：“你休息了，沒(méi)人拿喇叭喊了，校長(zhǎng)不陪她們讀書(shū)了，女高還是女高嗎？”
        2001年，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）開(kāi)辦，捐助方希望張桂梅來(lái)兼任院長(zhǎng)。無(wú)兒無(wú)女的張桂梅，成了54名孩子的媽媽。那一年，趙建英來(lái)福利院工作，如今已滿20年，她見(jiàn)證了院里經(jīng)費(fèi)最緊張時(shí)張老師帶著孩子們到街上賣(mài)玩具貼補(bǔ)經(jīng)費(fèi)，也見(jiàn)證了一撥撥孩子長(zhǎng)大成人。20年間，福利院先后收養(yǎng)了172名孩子。趙建英感慨：“張老師對(duì)孩子們，真好?！?008年記者到此采訪曾巧遇張桂梅的姐姐，說(shuō)到干起工作來(lái)不管不顧的妹妹，姐姐說(shuō)：“她是把自個(gè)兒都舍出去了?！?br />傳承——讓學(xué)生“腳下有路、眼前有光”      早晨，華坪女子高中的學(xué)生5點(diǎn)半起床，5分鐘洗漱完畢，跑步上下樓梯；課間出操，她們一分鐘就站好隊(duì)；下課鈴聲響起，跑到食堂排隊(duì)、打飯并把飯吃完，她們要在10分鐘內(nèi)完成……也許有人會(huì)問(wèn)，管理是否嚴(yán)格了些？王秀麗從2008年起，就跟張桂梅到女高學(xué)生家中家訪，她說(shuō)：“當(dāng)你看到一個(gè)家徒四壁的母親，把女兒的獎(jiǎng)狀一張張鋪在地上，那種自豪可以點(diǎn)亮整個(gè)昏暗的房間，你就能理解張老師?！?br />      十幾年來(lái)，華坪女高探索形成了“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人”特色教學(xué)模式，用紅色基因樹(shù)人鑄魂。張桂梅相信：只要有黨組織和黨員在，就沒(méi)有克服不了的困難。對(duì)紅色教育，張桂梅想得很深：高中階段，學(xué)生思想敏銳、可塑性強(qiáng)，正是信仰確立的關(guān)鍵時(shí)期；紅色基因的傳承，并不只是知識(shí)講授，涉及學(xué)生的心靈塑造，能讓學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光……
  “七一勛章”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“時(shí)代楷模”……對(duì)于榮譽(yù)，張桂梅很淡然，她說(shuō)：“我就是個(gè)山村女教師，還是個(gè)老黨員，事情不是我一個(gè)人做的?！?br />      這名老黨員身上的光和熱，就像“峽谷里的燈盞”。她把自己活成了一盞明燈，照亮大山女孩的夢(mèng)想，影響著越來(lái)越多的人。
  （選自徐元鋒《人民日?qǐng)?bào)》，2021年07月17日，第04版）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.張桂梅從小就接受革命傳統(tǒng)教育，深受革命先輩精神的影響。初中時(shí)在學(xué)校主演過(guò)歌劇《江姐》。
  B.張桂梅18歲時(shí)考取師范學(xué)校，畢業(yè)后和丈夫到大理教書(shū)，從此走上了教育教學(xué)的工作崗位。
  C.華坪女子高級(jí)中學(xué)建成之后的10多年里，張桂梅拖著病體忘我工作，家訪超過(guò)1600戶(hù)，行程11萬(wàn)多公里。
  D.張桂梅兼任華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)那年成了54名孩子的媽媽。20年間，福利院先后收養(yǎng)了172名孩子。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.張桂梅患重病后，身體備受折磨，得到了同事的關(guān)心和幫助，得到了婦代會(huì)代表們的捐款，得到了組織的關(guān)心。
  B.張桂梅雖然身體有病，但仍然拖著病體忘我工作，無(wú)數(shù)次掏出自己的工資扶危濟(jì)困，甚至協(xié)調(diào)給鄉(xiāng)親們引水修路。
  C.華坪女高嚴(yán)格按照張桂梅制定的以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人”的特色教學(xué)模式育人，用紅色基因樹(shù)人鑄魂的要求辦學(xué)。
  D.張桂梅認(rèn)為，高中階段學(xué)生思想敏銳、可塑性強(qiáng)，正是信仰確立的關(guān)鍵時(shí)期，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教育。
  （3）作者認(rèn)為“她把自己活成了一盞明燈，照亮大山女孩的夢(mèng)想，影響著越來(lái)越多的人”。請(qǐng)聯(lián)系文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括和分析張桂梅是怎樣把自己“活成一盞明燈”的。
  組卷：11引用：5難度：0.5

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  帝王故里的菜園
        二山是一座名山，地處江蘇盱眙縣北。是以一山、一水為主，融山水風(fēng)光，歷史遺跡、人文地質(zhì)、民俗風(fēng)情為一體的風(fēng)景名勝。二山之美，就在于景如詩(shī)畫(huà)，素有“煙波山水界，綠色夢(mèng)田園”之美譽(yù)。
        我和幾個(gè)朋友相約，去二山尋訪神奇的帝王歷史和傳說(shuō)。隋煬帝在山上建都梁行宮。都梁行宮的美輪美奐從宋代詩(shī)人的《都梁宮》一詩(shī)中可覓其容貌，“從來(lái)香草騷人詠，晚作離宮煬帝游。三殿重重鎖秋色，七泉脈脈貫中流?！睙墼谶@里召見(jiàn)大臣、處理政務(wù)。而二山不僅是他的行宮，更是皇家菜園?；始也藞@百蔬香，這里菜園有一多半的土地用來(lái)種植一種叫“虞美人”的，很奇特的菜，據(jù)說(shuō)這種蔬菜有辣、甜、成三種口味，不但營(yíng)養(yǎng)豐富，還美容養(yǎng)顏，宮里的賓嬪妃們都喜歡吃。
        明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋在二山的神奇帝王歷史和傳說(shuō)，盱眙人婦孺皆知，講起來(lái)具體生動(dòng)。朱元璋出生在盱眙太平鄉(xiāng)，幼年在二山放牛，坐在山頭上，面對(duì)淮河，他對(duì)同伴說(shuō)，盱眙這地方，“十座山九個(gè)頭，淮水向東流，財(cái)主無(wú)三代，清官不到頭?！薄兜坂l(xiāng)紀(jì)略》記載：朱元璋未做皇帝之前，曾邀一幫朋友來(lái)到盱眙，他見(jiàn)盱眙群山環(huán)抱，淮水傍山而動(dòng)，他面對(duì)綠水青山，兀立于山頂之巔，感嘆這里具有皇城之氣，王者之象。這里的主題是山，喻體卻是綠水青山。
        走進(jìn)二山，一望無(wú)垠的黑土地，各種各樣的蔬菜如花兒般生長(zhǎng)，我心里有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這里不是東北，怎么會(huì)有黑土地。帶著疑問(wèn)我向當(dāng)?shù)夭宿r(nóng)打聽(tīng)。菜農(nóng)笑著說(shuō)，這里的土真的是黑土地，我們二山村民世世代代在這里農(nóng)耕，種出來(lái)的蔬菜從不用化學(xué)肥料，黑土地本身就是很好的有機(jī)肥，而且，我們平時(shí)澆菜用的水是山泉水，那可是隋煬帝建都梁行宮時(shí)七泉里流淌出來(lái)的水，這里的綠色蔬菜吃起來(lái)口感非常好。
        我一直生長(zhǎng)在城里，土地與蔬菜的知識(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是盲點(diǎn)。聽(tīng)農(nóng)委專(zhuān)家說(shuō)，黑土地以其有機(jī)質(zhì)含量高、土壤肥沃、土質(zhì)疏松、最適宜耕作而聞名于世，素有“谷物倉(cāng)庫(kù)”之稱(chēng)。因?yàn)樾纬?厘米厚的黑土層需要400年的積累，所以土層中腐殖質(zhì)和有機(jī)質(zhì)含量極為豐富，人們總用“一兩土二兩油”來(lái)形容它的肥沃與珍貴。興奮之下，我跑到菜地里，拿起菜農(nóng)的鍬往下深挖，這里的黑土地土層竟然有二十厘米左右深。細(xì)細(xì)一算，形成20厘米厚的黑土層想要萬(wàn)年的積累，驚訝之余，由衷贊嘆這里的土地肥沃，再加上帝王與這里的淵源，二山的蔬菜才這么出名。
        在日新月異的城里生活，心情早已疲憊不堪，鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光才是我心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方，那些蔬菜和瓜果可以增添我們生活的樂(lè)趣。午后的陽(yáng)光照在菜地上，在陽(yáng)光里，我能聽(tīng)到辣椒的拔節(jié)聲，那一串串紅辣椒，象征著紅紅火火的日子，難怪那么討人喜愛(ài)。
        在二山田園，我還見(jiàn)到了西紅柿、大蒜、大蔥、芹菜、水芹等等蔬菜，鮮艷的食材是二山人奉獻(xiàn)給城里人一種嶄新的綠色食品。清澈的泉水池里，放滿了菜農(nóng)用竹筍落葉捆好才摘的蔬菜，浸泡十幾分鐘后，用手輕輕一抖，上面的泥土自然脫落，一把把蔬菜看起來(lái)清清爽爽。記住，不施農(nóng)藥泉水澆灌，帝王故里黑土地種出來(lái)的蔬菜，這才是地地道道的二山綠色蔬菜。
  （孫燕超《中國(guó)青年作家報(bào)》，有刪減）（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開(kāi)篇概括描寫(xiě)了二山之美，接著介紹與二山相關(guān)的帝王傳說(shuō)和歷史掌故，最后用大量的篇幅介紹了二山的土壤及蔬菜，行文思路清晰。
  B.煬帝在二山修建行宮，在這里召見(jiàn)大臣、處理政務(wù)，是因?yàn)槎接幸欢喟氲耐恋囟挤N植一種叫“虞美人”的、有三種口味、營(yíng)養(yǎng)豐富的很奇特的菜。
  C.黑土地以其有機(jī)質(zhì)含量高、土壤肥沃、土質(zhì)疏松、最適宜耕作而聞名于世，素有“谷物倉(cāng)庫(kù)”之稱(chēng)，而二山的黑土地土層竟然有二十厘米左右深。
  D.“鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光才是我心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方”抒發(fā)了作者對(duì)田園生活的喜愛(ài)和追求，委婉表達(dá)了自己在城市生活的無(wú)奈，令人思考。
  （2）作者以“帝王故里的菜園”為題的原因有哪些。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括和分析。
  （3）本文在句式和修辭手法的運(yùn)用上很有特點(diǎn)。請(qǐng)聯(lián)系文本分析其表達(dá)效果。
  組卷：7引用：2難度：0.6

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 9．請(qǐng)以“環(huán)境大氣成分探測(cè)系統(tǒng)”開(kāi)頭，用一句話概括下面的新聞內(nèi)容，要求內(nèi)容全面，字?jǐn)?shù)不超過(guò)90個(gè)字。
        科技日?qǐng)?bào)訊（記者吳長(zhǎng)鋒）記者從中科院合肥研究院了解到，由中科院空天院承建、中科院合肥研究院參與研制的國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施航空遙感系統(tǒng)，日前通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，投入正式運(yùn)行。其中，十余種遙感載荷中獲得總體好評(píng)的“環(huán)境大氣成分探測(cè)系統(tǒng)”由中科院合肥研究院安光所承研。
  “環(huán)境大氣成分探測(cè)系統(tǒng)”，是用于機(jī)載快速獲取區(qū)域環(huán)境大氣監(jiān)測(cè)參數(shù)的環(huán)境大氣成分探測(cè)系統(tǒng)，由四個(gè)獨(dú)立的硬件子系統(tǒng)組成。主要應(yīng)用于大氣云和氣溶膠特性研究、大氣環(huán)境科學(xué)和氣象科學(xué)研究、大氣污染突發(fā)事件應(yīng)急等領(lǐng)域。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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四、寫(xiě)作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，按要求作文。
        在2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)乒乓球的比賽過(guò)后，日本記者提問(wèn)：中國(guó)乒乓球隊(duì)為什么這么強(qiáng)？女單金牌得主陳夢(mèng)言簡(jiǎn)意賅地用“傳承”二字進(jìn)行了回答。
        要求：請(qǐng)以“傳承”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇800字以上的文章來(lái)表達(dá)你對(duì)陳夢(mèng)所說(shuō)的“傳承”二字的理解，可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：13引用：1難度：0.7

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