2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市梅嶺教育集團(tuán)七年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/12/28 22:0:3
一、積累運(yùn)用（30分）
-
1．閱讀下面文字，按要求完成下列題目。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕jié的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云xiāo里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
輕jié
云xiāo
（2）給語段中加點(diǎn)字注音。
菜畦
脊梁組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：935引用：12難度：0.8 -
3．下列說法正確的的一項是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.7 -
4．下列文學(xué)文化常識的表述，正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.7
二、閱讀理解（57分）
-
11．文學(xué)類文本閱讀。
遙遠(yuǎn)的槐香 ①我的童年，都浸泡在刺槐花香里。
②暮春初夏的雨絲有了些粗獷，沙啦啦，沙啦啦地拍打著村莊。枝葉稀疏的刺槐樹依偎在雨簾里，沐浴成一把把翠綠的大傘。霧氣填滿了村合的空隙，流動著刺槐的香。
③雨聲沙沙，催促很緊，刺槐花苞已經(jīng)在交頭接耳了。蜂鳥似的花蕾被雨絲的玉針銀線挑扎在花軸上，似一枚枚晶瑩的立體繡，藏在枝葉里?；比~急匆匆地生長，忙著為槐花搭建遮風(fēng)擋雨的帳篷。
④散學(xué)歸來，我總喜歡撐著桐油布傘在刺槐樹旁晃來晃去，聽槐樹與雨絲的對話，看花苞吮吸雨露?；ɡ賯冃叽鸫?、水靈靈的，那淡綠的眼簾里，有一張油布傘下企盼花開的臉蛋。雨絲在槐樹枝葉里過濾成粗壯的雨滴，落在鮮黃的油布傘上，滴嗒滴嗒地刺激著我幼小獵奇的耳膜，耳膜里還有雨后天晴，刺槐花苞開裂的聲音。
⑤陽光是刺槐花開的號角。雨過天晴，日色嫣然?；被ㄩ_時，葉子仿佛怕遮掩了花朵之美，故意地謙讓。綠葉襯托銀花，是一場綠翡翠與白珍珠的約會，它們相親相依，美麗與芳香在村莊的土地上熱烈地生長。
⑥不知是誰開啟了生吃槐花的先例，先嗅后吃，槐花又成了我們愜意的零食。后來才知道，槐花生吃起來口感非常鮮嫩，與它含有豐富的維生素密切相關(guān)。暮春初夏，孩子們興沖沖地持一把剛開苞的槐花，迫不及待地往嘴里塞，樂滋滋，甜蜜蜜，一朵又一朵，一口又一口，邊嗅邊吃，嚼個不停。那槐花的色香味，一下子就成了孩子們童年生活的光亮。
⑦父親再忙，也得抽出一點(diǎn)時間來采摘槐花。大人們采刺槐花，有自制的工具。在晾衣竹竿的末端，用細(xì)繩綁上割稻子的鐮刀，便做成了可靠的鉤竿。我最喜歡屁顛屁顛地跟著父親采槐花。父親扛著鉤竿，從自家門前的幾棵刺槐樹開始，逐漸向左鄰右舍延伸。屋頭村陌，槐花紛紛落地時，我便興奮得手忙腳亂。一串串、一朵朵，槐花全在我迅捷利索的忙碌中歸筐。手里握著花香，嘴里含著花香，味蕾里浸著花香，心里溢著花香，我滿身都散發(fā)出刺槐花香了。
⑧采花歸來，收獲滿滿。一串串潔白的槐花正安靜地躺在筐子里，沁人心脾的花香，讓母親樂不可支，因為要輪到母親大顯身手了。我和父親最喜歡吃母親用麥面粉煎的槐花餅。母親把曬干的槐花放在菜盆里浸泡片刻，洗凈，再用力把水分?jǐn)D盡，配上鹽、小蔥、雞蛋，與面粉一起在盆中攪拌均勻。薪柴點(diǎn)燃，等鐵鍋燒熱了，順著鍋沿放上些許菜籽油，油煙起時，便倒下和好的槐花糊。母親用蘸過水的鐵鍋鏟，嫻熟地將面糊不緊不慢地攤開。只見面餅貼著鍋迅速地擴(kuò)大規(guī)模，變得越來越薄、越來越硬朗。面餅里夾著的槐花，好似在鍋里獲得重生，香味從熱氣里升騰、擴(kuò)展，讓我垂涎欲滴。吃著槐花餅的父親曾感嘆地說過，一個時代過著一種日子，每種日子都有一種色彩，吃槐花餅就是那時生活的特寫。
⑨時間能帶走許多東西。不知道從何時起，村莊長大了，變樣了，屋前舍后的刺槐樹也移植成香樟樹、桂花樹了，說是刺槐樹那不守規(guī)矩的刺兒，容易讓人不安。在城里的菜市場，我聞到了刺槐花香，連忙湊過去，價格不菲。走在車水馬龍的街道上，嘴含新鮮的刺槐花，找不到當(dāng)年好奇的味蕾，也找不到讓我狂歡的田間小道。
（1）【文脈梳理】文章圍繞“刺槐花”寫了多件事情，請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要概括。
散學(xué)歸來，“我”①——槐花開時，孩子們愜意吃槐花——屋頭村陌，父親②——采花歸來，母親③——街道上，“我”嘴含槐花遺失舊滋味
（2）【朗讀設(shè)計】朗讀美文，感受漢語聲韻之美，需要把握好重音、語速和語調(diào)。請你參照范例，給文章⑤段劃線句設(shè)計朗讀方案，并說明理由。
示例：我的童年，都浸泡在刺槐花香里。
我覺得這句話應(yīng)當(dāng)重讀“浸泡”這個詞，因為它寫出了槐花與我的童年密不可分的關(guān)系，用舒緩而又低沉的語氣來讀，讀出作者對童年生活的深切懷念。
綠葉襯托銀花，是一場綠翡翠與白珍珠的約會，它們相親相依，美麗與芳香在村莊的土地上熱烈地生長。
（3）【情感體悟】請結(jié)合全文，分析文章結(jié)尾表達(dá)了作者哪些情感。
（4）【經(jīng)歷分享】刺槐花香點(diǎn)亮了作者的童年時光，它不僅奉獻(xiàn)了清新甜蜜的滋味，而且成為作者成年后懷鄉(xiāng)之情的象征。在你的童年生活中，有這樣承載著豐富情感的事物嗎？請用優(yōu)美的文字分享給你的同學(xué)們。（至少運(yùn)用一種修辭手法，80 字左右）組卷：24引用：5難度：0.5
三、寫作（60+3分）
-
12．請以“那一次，我長大了”為題，寫一篇文章。
要求：
（1）感情真摯，不得抄襲和套作；
（2）文體自選，不少于600字；
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息；
（4）請認(rèn)真書寫。組卷：9引用：1難度：0.5