浙教版八年級(jí)上冊(cè)《3.1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)&3.2 人體的激素調(diào)節(jié)》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/9/14 4:0:8
一、選擇題
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1．如果人體血糖長(zhǎng)期較高，經(jīng)檢查與內(nèi)分泌功能異常有關(guān)，分泌不足的激素可能是（ ?。?/h2>
組卷：116引用：4難度：0.5 -
2．下列屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．下列關(guān)于內(nèi)分泌腺的各種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.9 -
4．下列病因與疾病對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確的是（ ）
組卷：55引用：2難度：0.5
四、解答題
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12．學(xué)習(xí)植物的感應(yīng)性后，小應(yīng)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)
①將若干濾紙剪成培養(yǎng)皿大小并用水浸濕，填滿培養(yǎng)皿，把4粒浸泡過(guò)的玉米種子如圖甲擺放（胚根都朝向培養(yǎng)皿中心）
②蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶固定，將培養(yǎng)皿側(cè)立于橡皮泥上，放在暗處；③觀察并記錄每顆玉米粒根和芽的生長(zhǎng)方向
請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了植物的哪種感應(yīng)性現(xiàn)象？這種感應(yīng)性現(xiàn)象是對(duì)外界的什么刺激作出的反應(yīng)？。
（2）培養(yǎng)皿放在暗處的目的是
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)室外空曠處進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，在不用任何藥劑、裝置和不觸及幼苗的情況下，使盆栽植物長(zhǎng)成右圖乙所示形狀。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)思路組卷：307引用：5難度：0.1 -
13．根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題
材料一：1880年，達(dá)爾文在研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)影響時(shí)，進(jìn)行了向光性實(shí)驗(yàn)（在單側(cè)光照射下，胚芽能向光源方向彎曲生長(zhǎng)），并認(rèn)為在單側(cè)光照射下，胚芽的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，對(duì)胚芽生長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生影響。
材料二：1928年，溫特完成了圖甲實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能控制胚芽生長(zhǎng)。
材料三：1934年，郭葛等人從一些植物中分離出了生長(zhǎng)素。
（1）材料一中劃線句既是達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，也可以作為材料二的溫特實(shí)驗(yàn)探究中的環(huán)節(jié)。
（2）圖甲實(shí)驗(yàn)中，B組的作用是。
（3）為證明“胚芽彎曲是尖端下部生長(zhǎng)不均勻引起的”猜想，小敏設(shè)計(jì)了如圖乙實(shí)驗(yàn)，在胚芽尖端下部標(biāo)上等距橫線，用單側(cè)光照射，當(dāng)橫線左側(cè)間隔（選填“大于”“等于”或“小于”）橫線右側(cè)間隔，說(shuō)明猜想不成立。
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在低濃度范圍，隨著生長(zhǎng)素濃度增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)；在高濃度范圍，隨濃度增大，促進(jìn)作用減弱；超過(guò)一定濃度，表現(xiàn)為抑制作用，把切去尖端的胚芽靜置一段時(shí)間，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè)，如圖丙、圖丁中，曲線不能正確表示胚芽彎曲程度與生長(zhǎng)素濃度關(guān)系的是。組卷：157引用：4難度：0.1