2015-2016學年貴州省黔東南州劍河民族中學高一（下）生物暑假作業(yè)（22）

一、選擇題：

• 1．下列敘述中，不屬于誘變育種優(yōu)點的是（　?。?/h2>

  A．可以提高變異的頻率	B．育種年限顯著縮短
  C．大幅度改良某些性狀	D．需大量處理供試材料
  組卷：25引用：8難度：0.9

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• 2．育種工作者從純“南特號”品種的稻田中偶然發(fā)現(xiàn)一株矮稻，并由此培育出“矮稈南特號”新品種．矮稈水稻新品種的產(chǎn)生是由于（　?。?/h2>

  A．染色體加倍	B．基因的自然突變
  C．基因的人工誘變	D．基因重組
  組卷：10引用：12難度：0.7

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一、選擇題：

• 7．用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡捷的方法是（　　）

  A．種植→F2→選不分離者→純合體

  B．種植→秋水仙素處理→純合體

  C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

  D．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
  組卷：58引用：41難度：0.7

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二、非選擇題：

• 8．螢火蟲能發(fā)光是因為螢火蟲體內(nèi)可以通過熒光素酶催化的系列反應所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi)，也可使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取的。但加利福利亞大學的一組科學家成功地通過轉(zhuǎn)基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)，并在大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)熒光素酶。請你根據(jù)已有的知識回答下列有關(guān)問題：
  （1）在此轉(zhuǎn)基因工程中，目的基因是

   

  。
  （2）在該過程中需要多種酶的參與，其中包括

   

  。
  （3）將目的基因?qū)氲绞荏w細胞需要運載體的幫助。下列所列各項能作為運載體的是

   

  。
  A．噬菌體      B．動植物病毒     C．大腸桿菌       D．質(zhì)粒
  （4）下列可作為受體細胞的生物有

   

  。
  A．噬菌體      B．動植物病毒     C．大腸桿菌       D．質(zhì)粒
  （5）在基因工程中，質(zhì)?？蓮?!--BA-->

   

  （生物）中提取到。
  （6）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設(shè)想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經(jīng)轉(zhuǎn)入到植物體內(nèi)，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內(nèi)。正常根瘤菌體內(nèi)的固氮基因與螢火蟲體內(nèi)的熒光素酶基因控制合成的物質(zhì)相比，功能不同。原因可能是

   

  
  

   

  。
  （7）與誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的優(yōu)點是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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