25．在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，老師在課堂上給學(xué)生們演示了如圖實驗：
【給出資料】M是一種金屬，MSO
4溶液是無色液體。
【實驗?zāi)康摹刻骄縈與銅、鋁的活動性順序。
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：Al＞Cu＞M；
猜想Ⅱ：Al＞M＞Cu；
猜想Ⅲ：（1）
。
【進(jìn)行實驗】
第一步：老師取出M絲、銅絲、鋁絲用砂紙進(jìn)行打磨，目的是（2）
。
第二步：老師按照如圖進(jìn)行實驗操作，要求同學(xué)們填寫如下表格：
| 實驗操作 |
實驗想象 |
實驗結(jié)論 |
| 鋁絲插入裝有MSO4溶液的試管中（圖甲） |
鋁絲表面出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) |
（3） |
| M絲插入裝有CuSO4溶液的試管中（圖乙） |
M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)，溶液的顏色（4） 。 |
M＞Cu |
| 鋁絲插入裝有CuSO4溶液的試管中（圖丙） |
Al絲表面（5） ，溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o色 |
（6） |
第三步：（7）根據(jù)表格，可判斷猜想
正確。
【交流表達(dá)】
（8）老師要求同學(xué)們寫出試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
（9）然后經(jīng)同學(xué)們討論后大家認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管
（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論。
【評價與反思】
（10）實驗結(jié)束后，同學(xué)們對實驗過程進(jìn)行了如下反思：探究金屬M、銅、鋁活動性順序時，最優(yōu)化的方案只需要三種試劑即可。請你寫出合理的方案（寫出操作步驟即可）：
。
