2023-2024學(xué)年廣東省、河北省部分重點(diǎn)高中高三（上）第一次調(diào)研歷史試卷
發(fā)布：2024/8/29 4:0:8
一、選擇題
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1．戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有思想家指出：“國(guó)有禮有樂(lè)，有《詩(shī)》有《書(shū)》，有善有修，有孝有悌，有廉有辯。國(guó)有十者，上無(wú)使戰(zhàn)，必削至亡；國(guó)無(wú)十者，上有使戰(zhàn)，必興至王……國(guó)用《詩(shī)》、《書(shū)》、禮、樂(lè)、孝、悌、善、修治者，敵至必削國(guó)，不至必貧國(guó)。”由此可知，該思想家主張（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.5 -
2．如表為北魏時(shí)期最有代表性的四位膏腴子弟降等拜謁的情況統(tǒng)計(jì)。由此可知，這一時(shí)期（ ?。?br />
人物 家世背景 世資均值 理論起家 起家官 起家官品 資料出處 穆紹 祖、父皆一品公爵 一品 五品 太子舍人 七品 匯編282 楊元讓 祖一品公爵，父一品儀同三司 一品 五品 太學(xué)博士 六品 墨志174 李挺 曾祖、祖皆一品公爵，父二品侯爵 一品 五品 奉朝請(qǐng) 六品 疏證350 王偃 祖、父皆二品侯爵 二品 五品 奉朝請(qǐng) 六品 匯編354 組卷：17引用：11難度：0.4 -
3．面對(duì)新冠病毒疫情，進(jìn)食方式也成了一個(gè)公眾關(guān)注的衛(wèi)生話題。溯源中國(guó)人傳統(tǒng)的餐飲習(xí)慣，經(jīng)歷了從分餐到會(huì)食聚餐的歷史過(guò)程。在宋代，傳統(tǒng)的分餐制逐漸被“同桌群聚，同盤而食”的會(huì)食制取代，會(huì)食聚餐滿足了親朋聯(lián)誼、商業(yè)聯(lián)系、官場(chǎng)交往等各類需求。這一轉(zhuǎn)變反映出宋代（ ?。?/h2>
組卷：6引用：9難度：0.7 -
4．康熙朝“歷算第一名家”梅文鼎曾寫(xiě)道：“伏讀御制《三角形論》，謂古人歷法流傳西土，彼土之人習(xí)而加精焉。大語(yǔ)煌煌，可息諸家聚訟?！猎帐ト酥?，可以為治歷之金科玉律矣?！边@上要反映（ ）
組卷：2引用：4難度：0.5 -
5．1857年底，英法聯(lián)軍占領(lǐng)廣州，清廷未派援軍收復(fù)，反而將大批軍隊(duì)集結(jié)于南京周圍。1858年5月，英法艦隊(duì)列陣于大沽口外，相對(duì)峙的清軍約1萬(wàn)人，援軍不過(guò)6000人。大量軍隊(duì)駐扎于江南、江北大營(yíng)。清軍的軍事部署說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：6引用：15難度：0.6 -
6．時(shí)人指出：“天下強(qiáng)鄰虎視，中土已成積弱之形，人心激憤久矣?！薄傲x和團(tuán)在山東興起后，所至之處，人多贏糧景從，父兄莫可拴束，妻子不能阻挽”。這說(shuō)明（ ）
組卷：10引用：11難度：0.6
二、非選擇題
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料《中央日?qǐng)?bào)》《新華日?qǐng)?bào)》分別是國(guó)民黨、共產(chǎn)黨的機(jī)關(guān)報(bào)。下面是《中央日?qǐng)?bào)》和《新華日?qǐng)?bào)》關(guān)于重慶談判的報(bào)道概括：
——摘編自許愛(ài)超《多方媒體視角下的重慶談判研究》《中央日?qǐng)?bào)》 大約30篇。毛澤東抵渝前，抓住蔣介石發(fā)電報(bào)三邀毛澤東一事進(jìn)行大力報(bào)道，如《美報(bào)再責(zé)中共不應(yīng)存心搗亂》《蔣主席三電毛澤東促行》等。毛澤東抵渝后，除發(fā)表國(guó)共兩黨代表人會(huì)晤協(xié)商的消息外，對(duì)毛澤東及中國(guó)共產(chǎn)黨的報(bào)道幾乎沒(méi)有，并且新聞稿也力求簡(jiǎn)單，排在要聞版中不重要的位置，著重強(qiáng)調(diào)蔣介石的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。 《新華日?qǐng)?bào)》 不下60篇。在毛澤東去渝之前，在輿論壓力下積極回應(yīng)，如《應(yīng)蔣主席之邀商團(tuán)結(jié)大計(jì)毛澤東同志將來(lái)渝》等；毛澤東在渝期間，報(bào)道集中于毛澤東一行人抵渝引發(fā)了熱烈反響、國(guó)共兩黨代表談判的進(jìn)展情況以及毛澤東在渝期間的活動(dòng)這三方面。如《建立和平團(tuán)結(jié)民主的新中國(guó)歡迎毛澤東先生》《蔣主席前晚歡宴毛澤東同志國(guó)共領(lǐng)袖昨日晤談》等。 
注：漫畫(huà)上方是由喜慶的燈籠組成的“雙十”字樣，燈籠上寫(xiě)著“慶祝勝利”“聯(lián)合國(guó)勝利”“中華民國(guó)萬(wàn)歲”等字樣。漫畫(huà)下方的人物，一手拿著筆、尺和圓規(guī)，一手拿著鐮刀、錘子和鏟。
結(jié)合上述材料和所學(xué)，賞析如圖漫畫(huà)《慶祝后該是努力建設(shè)的開(kāi)始》。（要求：表述成文，敘述完整，邏輯嚴(yán)密，條理清晰）組卷：3引用：4難度：0.5 -
19．閱讀材料，回答問(wèn)題。
近代中國(guó)的轉(zhuǎn)型某同學(xué)認(rèn)為，19世紀(jì)末20世紀(jì)初期，中國(guó)發(fā)生了社會(huì)轉(zhuǎn)型，中國(guó)真的社會(huì)轉(zhuǎn)型了么？
材料一：我知道中國(guó)有太炎先生，并非因?yàn)樗慕?jīng)學(xué)和小學(xué)，是為了他駁斥康有為和作鄒容的?《革命軍》序，竟被監(jiān)禁于上海的西牢。先生獄中所作詩(shī)，卻并不難懂。這使我感動(dòng)，也至今并沒(méi)有忘記，現(xiàn)在抄在下面——鄒容吾小弟，被發(fā)下瀛洲?？旒舻冻p，干牛肉作簸。英雄一入獄，天地亦悲秋。臨命須修手，乾坤只兩頭。1906年6月出獄，即日東渡，到了東京，不久就主持《民報(bào)》。我愛(ài)看這《民報(bào)》，但并非為了先生的文筆古奧，而是為了他和主張?；实牧?jiǎn)⒊窢?zhēng)，真是所向披靡，令人神往……卻為了他是有學(xué)問(wèn)的革命家。
——摘編自魯迅《關(guān)于太炎先生二三事》材料二：
——摘編自《中國(guó)近代報(bào)刊史》（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)析魯迅敬佩章太炎的原因，并思考把這個(gè)材料作為研究問(wèn)題的證據(jù)。使用時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題？刊名 主持 刊行年月 地點(diǎn) 宗旨（傾向） 《新青年》 陳獨(dú)秀 1915 北京 宣傳新思想 《晨報(bào)副刊》 梁?jiǎn)⒊?/td> 1916 北京 思想解放社會(huì)改造 《新民學(xué)會(huì)會(huì)員》 毛澤東等 1918 湖南 研究新思想尋求改造中國(guó)與世界的道路與方法 《每周評(píng)論》 李大釗 1918.12 北京 評(píng)論時(shí)政 《南開(kāi)日刊》 南開(kāi)大學(xué) 1919.5 天津 鼓吹同胞之愛(ài)國(guó)心，喚起同胞之?dāng)硱?/td> 《建設(shè)》 孫中山 1919.8 上海 研究革命理論和建設(shè)新中國(guó)方案 《平民教育》 平民教育社 1919.10 北京 研究宣傳及實(shí)施平民教育 《醒農(nóng)》 醒農(nóng)社 1920.5 北京 促農(nóng)民之覺(jué)悟 《勞動(dòng)者》 廣州共產(chǎn)主義小組 1920.10 廣州 啟發(fā)工人覺(jué)悟、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)工運(yùn)發(fā)展 《共產(chǎn)黨》 李大到 1920.11 上海 介紹國(guó)際共運(yùn)、列寧學(xué)說(shuō)、共產(chǎn)黨知識(shí)
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述此時(shí)期中國(guó)報(bào)刊業(yè)的特點(diǎn)。
（3）要深入研究這一問(wèn)題，某同學(xué)應(yīng)該補(bǔ)充哪些方面的史料？組卷：1引用：8難度：0.4