2019-2020學年吉林省長春市東北師大附中高二（下）開學語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）
-
1．閱讀下面的文字，完成各題。
在當今時代，文學發(fā)展面臨諸多不利或有利條件。
就不利條件來說，在世界范圍內(nèi)，文學在社會生活中的重要性已大大降低。不管我們在感情上是否愿意接受，文學的日趨邊緣化都是一個不爭的事實。造成這一狀況的原因極為復雜。隨著科技的進步和社會的發(fā)展，隨著社會分工的細密化和資訊的日益發(fā)達，原先屬于文學的天然權(quán)利正在逐步喪失。從文學的教育功能來看，社會教化的責任主要由小學、中學以及高等院校來承擔；從文學描述、反映社會生活的功能來看，現(xiàn)代媒體早已取代文學，成為無遠弗屆、無孔不入的信息終端；而從娛樂功能方面來說，文學也已經(jīng)有了一個更為強大的對手，那就是當今社會形形色色的娛樂和文化工業(yè)體系。舉例來說，在20世紀五六十年代，讀小說還是日常生活中首屈一指的文化娛樂和消遣方式，而在今天，我們的業(yè)余時間大多為看電視、旅游、玩電子游戲、上互聯(lián)網(wǎng)等娛樂方式所占據(jù)。
雖然文學不像過去那么重要，但我們無需為此感到擔憂和悲觀。因為在人類發(fā)展的歷史長河中，文學從來都是一項既非重要亦非不重要的事業(yè)。孔子說“行有余力，則以學文”，表達的也是這個意思。我們之所以會對文學在往昔的輝煌念念不忘，完全是因為文學黃金時代的出現(xiàn)。這里所說的“黃金時代”，指的是從18世紀中期到20世紀中期差不多兩百年的文學發(fā)展時期。在這個時間段中，由于現(xiàn)代小說的興起，文學的聲望和影響力都達到了前所未有的頂峰。然而，這個黃金時代在文學整個漫長的發(fā)展過程中，只不過是一個特例。也許會有人問，這個黃金時代怎么會突然出現(xiàn)，又很快消失了呢？要回答這個問題并不容易。按照伊格爾頓在《英國文學的起源》中的說法，文學之所以會忽然變得重要，首先是源于西方宗教的衰落，其次是因為資本主義的發(fā)展造成了人的異化和情感分裂。人們把文學視為治愈資本主義精神危機的良藥。而在近代的中國，為了啟蒙大眾，抵御外侮、挽救危亡，文學的作用和功能也被大大強化了。眾所周知，梁啟超在《論文學與群治之關系》一文中把小說的作用歸結(jié)為“熏、浸、刺、提”四個方面，并認為中國落后的原因之一在于小說不發(fā)達，而我們熟知的魯迅先生棄醫(yī)從文，亦著眼于對社會的啟蒙和療救。
伴隨著文學黃金時代出現(xiàn)的是一系列文學制度、寫作機制、文學觀念的重新確立。比如說，現(xiàn)代版權(quán)法的產(chǎn)生，從根本上規(guī)定了作者對作品的所有權(quán)，使得文學的商品屬性凸顯出來，原本無利可圖的文學作品可以進入市場流通，文學作者終于可以獲得合法和穩(wěn)定的報酬。這也反過來刺激了寫作和文學作品的出版。再比如說，由于大學設立了文學專業(yè)，也使得原先處于“業(yè)余狀態(tài)”且多少帶有一點神秘色彩的文學，成為一門科學。20世紀的文學理論空前繁榮，精彩紛呈，而文學的科學化始終是其重要內(nèi)核。
不管怎么說，到了今天，文學的黃金時代結(jié)束了。但從某種意義上說，文學并未衰落，它實際上不過是重新回到了常態(tài)化的狀態(tài)之中。如今的社會上，充斥著“文學已死”一類的悲嘆，對于這種看法，我們無需理會。其實，“文學已死”這類聲音，早在150年前就已經(jīng)出現(xiàn)了，但文學在今天依然活得好好的。
（摘編自格非等主編的《文學寫作》，有刪改）
（1）下列對文中“黃金時代”的理解和分析，不正確的一項是
A．在人類發(fā)展歷史中，文學是既非重要亦非不重要的事業(yè)，黃金時代的出現(xiàn)是個特例。
B．曹禺的話劇《雷雨》自發(fā)表后，一次次被搬上舞臺，是文學處于黃金時代的具體表現(xiàn)。
C．一系列文學制度、文學觀念等的重新確立，促使了文學“黃金時代”的產(chǎn)生和發(fā)展。
D．黃金時代已結(jié)束，文學重新回到常態(tài)，作者認為不必發(fā)出“文學已死”一類的悲嘆。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A．文章在開篇即指出了當今時代文學日趨邊緣化的事實，并從多個角度分析了原因。
B．文章在論證文學的重要性已大大降低時，使用了舉例論證、類比論證等論證方法。
C．文章大體采用了總分總的論證結(jié)構(gòu)，探討了文學寫作在當今社會生活中的發(fā)展狀況。
D．文章引用了伊格爾頓等人的論述，從文藝理論的角度論證了文學為什么會忽然變得重要。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是
A．孔子說“行有余力，則以學文”，這句話表明在其所處時代文學也是既無所重輕又有一定地位的。
B．我們熟知的魯迅先生以寫作啟蒙和療救社會，說明文學的作用和功能在那個時代被大大強化了。
C．現(xiàn)代版權(quán)法的產(chǎn)生，刺激了作家寫作和文學作品的出版，并帶來了20世紀的文學理論空前繁榮。
D．根據(jù)文中伊格爾頓的觀點，隨著未來社會不斷發(fā)展變革，不排除文學再次出現(xiàn)“黃金時代”的可能。組卷：1引用：3難度：0.6
二、文學類文本閱讀（共1小題，滿分18分）
-
2．閱讀下文，完成各題。
后父的老
劉亮程 我很小的時候，奶奶就已經(jīng)老了，我們一家養(yǎng)著奶奶的老，給她送終。奶奶去世后，輪到母親老了，但她不敢老，她要拉扯一堆未成年的孩子。現(xiàn)在我五十多歲，先父、后父都已經(jīng)不在，剩下母親，她老成奶奶的樣子了，我們養(yǎng)她的老，也在隨著母親一起老。因為有她在，我不敢也沒有資格說自己老。老是長輩享有的，我年紀再大，也是兒子。真正到了前面光禿禿的沒了父母，我成了后一輩人的擋風墻，那時候，就可以心安理得地老了。
但老終究是不容易的一件事情。
記得有一年，我陪母親回甘肅酒泉老家，在村里看望一個叔叔，院門鎖著，家里人下地干活去了。等到大中午，看見兩個老人扛農(nóng)具走來，遠看著一樣老，都白了頭，一臉皺紋。走近了，經(jīng)介紹才知道，是叔叔和他的父親，一個六十多歲，一個八十多歲，活成一對老兄弟，還在一起干農(nóng)活。
我父親沒有和我一起老。
我8歲時父親去世，感覺自己突然成了大人。13歲時，母親再嫁，我們有了后父，覺得自己又成了孩子，終于又有了庇護。后父的父母走得早，他的前面光禿禿的，就他一個人，后面也光禿禿的，無兒無女。我們成了他的養(yǎng)兒女，他成了我們的養(yǎng)父。
我18歲時，有一天，后父把我和大哥叫在一起，鄭重地給我們交代一件事。后父說，我已經(jīng)50歲的人了，你們兩個兒子，該操心給我備一個老房（棺材）了。這個事都是當兒子要做的。說后面的張家，兒子早幾年就給父親備好了老房。
備老房的事，在村里很常見，到一戶人家院子，會?？匆娨豢诠撞臄[在草棚下，沒上漆，木頭的色，知道是給家里老人備的，或是家里老人讓兒子給自己備的。棺材有時裝糧食、飼料，或盛放種子，頂板一蓋，老鼠進不去。
我們小時候玩捉迷藏，也會藏進老房里，頭頂?shù)陌逡簧w，就仿佛到了另一個世界，外面的聲音瞬間遠了，待到聽不見一絲聲響時，恐懼便來了，趕緊頂開蓋板爬出來。
家里的老人也會躺進去，試試寬窄長短，也會睡一覺醒來。
其實這些老人都不老，五六十歲，六七十歲的樣子，因為送走了前面的老人，自己跟著老上了。
老有老樣子，留胡須，背手，吃飯坐上席，大聲說話。一般來說，男人五六十歲便可裝老了，那時候兒女也二三十歲，能在家里挑大梁，干重活。裝老的目的，一是在家里在村里塑造尊嚴，讓人敬；二是躲清閑，有些重活累活，動動嘴使喚兒女干就可以了。
也是我18歲那年，后父開始裝老，突然腰也疼了，腿也困了，有時候抽煙嗆著，故意多咳嗽兩聲。去年秋天還能背動的一麻袋麥子，今年突然就不背了，讓我和大哥背。其實我們兩個的勁加起來，也沒他大。
我后父打定主意，要盤腿坐在炕上，享一個老人的福了。
可就在這個節(jié)骨眼上，我大哥外出開拖拉機，我外出上學，留在家里的三弟四弟都沒成人，指望不上，后父只好忘掉自己已經(jīng)50歲的年齡，重活累活都又親手干了。
后父吩咐我們備的老房，也因為種種原因，一直沒有做。
后父活到84歲，走了。
距他給我和大哥交代備老房那年，已經(jīng)過去34年。
后父去世時我在烏魯木齊，晚上12點，家人打來電話，說后父走了。我們趕緊驅(qū)車往回趕，那晚漫天大雪，路上少有車輪，天地之間，雪花飄滿。
回到沙灣已是半夜，后父的遺體被安置在殯儀館，他老人家躺在新買來的棺材里，面容祥和，嘴角略帶微笑，像是笑著離開的。
聽母親說，半下午的時候，后父把自己的衣物全收拾起來，打了包，說要走了。
母親問，你走哪去，活糊涂了。
后父在生產(chǎn)隊時趕過馬車。在臨終前的時光里，他看見來接他的馬車，要把他接回到村里?？墒?，我們沒有讓馬車把他接回村里。我們把他葬在了縣城邊的公墓。
但我知道，他的魂，一定被那輛馬車接走，回到了故鄉(xiāng)。在離縣城70公里的老沙灣太平渠村，后父家荒寂多年的祖墳上，他幾十年前送走的老母親的墳墓旁，一定有了一串輕微的腳步聲，一個兒子回到了那里。
（選自《新華文摘》2019年第17期，有刪改）
（1）下列對文章相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是
A．作者回老家時看到叔叔和其父到年老時都白了頭，一臉皺紋，像“兄弟”一樣，這樣的父子關系就是作者理想的父子關系。
B．村里人將提前備好的“老房”擺在院子里，老人也會試躺，可見村民們在活著的時候就比較重視“老”，對于談“老”并不排斥。
C．很多人家在老人健在時就備好壽材，而直到后父去世時，我也沒有給他備壽材，前后形成鮮明對比，更渲染了后父去世時的凄涼。
D．文章寫奶奶、父母、后父的“老”，以及老家備老房的習俗，意在告訴讀者“老是人生的最終歸宿，應該坦然接受”。
（2）本文蘊含了作者對后父的哪些情感？請簡要分析。
（3）請找出文章的主旨句，并結(jié)合全文談談你的理解。組卷：19引用：1難度：0.9
三、文言文選擇題（本題共8小題，24分）
-
3．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
4．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
5．下列句子中包含的詞類活用現(xiàn)象與例句相同的一項是
例句：非有能早而蕃之也（ ）組卷：5引用：1難度：0.8
八、微寫作（20分）
-
16．按要求作答。
從句號、感嘆號、破折號中選擇一種，圍繞此標點符號，聯(lián)系自己現(xiàn)在的人生，思考自己未來的人生，寫一段抒情文字。
要求：解說準確，條理清晰，運用兩種以上修辭，200字左右。組卷：6引用：1難度：0.5 -
17．按要求作答。
《論語》蘊藏著孔子思想的精髓。請從“孝”“信”中選擇一個方面，談談它對你成長的啟示。
要求：解說準確，條理清晰，運用兩種以上修辭，200字左右。組卷：9引用：1難度：0.7