2022-2023學(xué)年湖北省隨州市曾都區(qū)四校七年級(jí)（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀。

• 1．閱讀《我喜歡出發(fā)》，完成問題。
  我喜歡出發(fā)
  汪國(guó)真      ①我喜歡出發(fā)。
        ②凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。
        ③怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見過A，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過B，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。
        ④我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。
        ⑤打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬于年輕的景致。真慶幸，我還沒有老。即便真老了又怎么樣，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎？
        ⑥于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。
        ⑦人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來，這就是不虛此生。
        ⑧是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。
  （1）請(qǐng)結(jié)合上下文，在第③段橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使之表達(dá)流暢準(zhǔn)確。
  （2）“我”為什么喜歡出發(fā)？請(qǐng)從文中找出恰當(dāng)?shù)恼Z句回答或者用自己的語言進(jìn)行歸納。
  （3）下面對(duì)文章分析理解不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是

   

  
  A．作者希望不停地探索一個(gè)又一個(gè)未知的生命片段，在生命中永不停歇地出發(fā)去爭(zhēng)取另一段新生活。
  B．文章清新雋永，激情昂揚(yáng)、充滿感染力。其中第③段、第⑤段、第⑦段劃波浪線的句子都運(yùn)用了反問的句式，使文章的情感更為強(qiáng)烈和充沛。
  C．文章第④自然段提到大山的坎坷、大海的波濤、大漠的風(fēng)沙、森林里的猛獸，都象征著追求中的艱難險(xiǎn)阻。
  D．文章結(jié)尾簡(jiǎn)明扼要，既呼應(yīng)了開頭，也鼓勵(lì)讀者“出發(fā)”，流露了作者的寫作意圖。
  （4）第⑦段中作者說“人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志?！闭?qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
  組卷：6引用：4難度：0.3

  解析

• 2．閱讀《遠(yuǎn)行的童年記憶》完成下面小題。
  遠(yuǎn)行的童年記憶      ①又是麥浪翻滾時(shí)，遙望金色的麥田，麥客撞開了我漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶的大門。
        ②天剛剛有些微弱的光亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀、挑著簡(jiǎn)單行囊的麥客便候鳥似的穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢(mèng)。天大亮?xí)r，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡(jiǎn)樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來都很壯實(shí)。有雇主過來了，他們便簇?fù)砩锨埃労脙r(jià)錢的人跟著走了，剩下的人則繼續(xù)等待。
        ③村子地處川道，家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。一晌太陽兩陣風(fēng)，麥子瞬間成熟。若不及時(shí)收割，一場(chǎng)風(fēng)雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過來的人家便去請(qǐng)麥客。父親在煤礦上工作，不能回來，奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經(jīng)過一番比較，特會(huì)算計(jì)的奶奶相中了一對(duì)夫妻，每畝價(jià)格比別人少兩元錢。奶奶說，女人割麥沒有男人快，可是心細(xì)，兩畝地少四元錢，劃算。
        ④母親把夫妻倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭，飛快地?fù)]舞著鐮刀。男人在前邊開道，邊割邊做捆繩；女人緊跟其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排排倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個(gè)半人高的大麥捆來。躲在地頭樹下乘涼的我，只能看到兩個(gè)貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似的前進(jìn)。在他們身后，濕氣尚未散盡的新鮮麥茬如海岸線般不斷延長(zhǎng)。田野里沒有一絲風(fēng)，太陽越來越高。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個(gè)戴著草帽，一個(gè)頭頂毛巾，但后背的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來。
        ⑤奶奶顛著小腳到地里送水來了?？粗乩稃湶绾艿停溗胧暗酶蓛?，奶奶露出了滿意的笑容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng)，女人扯下頭上的毛巾擦汗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原本眉清目秀的兩個(gè)人，此時(shí)臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。
        ⑥“嬸子，你家的麥穗又大又長(zhǎng)，顆粒飽滿，估計(jì)畝產(chǎn)能上八百斤?！蹦腥说脑捵屇棠堂奸_眼笑。
        ⑦“都是老天爺幫忙，風(fēng)調(diào)雨順，麥子才長(zhǎng)得這么好?！蹦棠陶f。
        ⑧女人順著奶奶的話頭，說：“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢，可比我們山里強(qiáng)多了?！?br />      ⑨原來男人和女人來自深山人家。山大溝深地薄，田地少，多種玉米少有麥子。每到收麥時(shí)，他們便出山當(dāng)麥客，掙個(gè)生計(jì)。
        ⑩午飯，奶奶給做的涼面，按照男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽最毒，但麥稈更脆易割。于是，金色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏，整整兩畝麥子全被割完。
  ?夜風(fēng)掃去了一天的燥熱，滿天星斗點(diǎn)亮了夜空。村子中心的磨盤旁，結(jié)算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得黝黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來。女人們又恢復(fù)了愛熱鬧的天性，你一言我一語地拉起了家常。很快，這些技術(shù)過硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，奔走在一個(gè)又一個(gè)鄉(xiāng)村。
  ?當(dāng)現(xiàn)代機(jī)械碾碎麥客的足跡，當(dāng)鐮刀成為陳列在展館的紀(jì)念物時(shí)，有多少人還能記得麥客這個(gè)行當(dāng)？而我存留于童年的麥客記憶，也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠(yuǎn)行四十年了。
  （有刪改）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這對(duì)麥客夫妻的人物形象。
  （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第④段中加線句子的表達(dá)作用。
  田野里沒有一絲風(fēng)，太陽越來越高。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。
  （3）選文第⑧段的對(duì)話，表現(xiàn)了“女人”怎樣的情感？
  （4）選文第⑨段的作用是什么？
  （5）選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
  組卷：23引用：1難度：0.6

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二、古詩文閱讀。

• 3．閱讀《望岳》，完成各題。
  望岳
  岱宗夫如何？齊魯青未了。
  造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
  蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
  會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）在我國(guó)文學(xué)史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》詩被譽(yù)為詠泰山的絕唱。下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是由遠(yuǎn)望到近望。最妙的是“處處無望處處望”足見杜詩之匠心。
  B.“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”對(duì)仗工整，表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的空闊。“決眥”寫作者細(xì)望之態(tài)，喜愛之情溢于言表。
  C.詩歌虛實(shí)結(jié)合，意境高遠(yuǎn)，氣勢(shì)磅礴，充分感受到泰山的雄偉氣勢(shì)，同時(shí)又能讓人體會(huì)出詩人的情懷。
  D.寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達(dá)了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點(diǎn)。
  （2）詩歌語言精煉傳神，如“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中的“鐘”“割”，充分體現(xiàn)出詩人“語不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。請(qǐng)你任選其中一個(gè)字加以賞析。
  組卷：22引用：1難度：0.3

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五、作文。（任選其一）

• 8．閱讀下面的材料，按要求作文。
        雨過天晴，三只小飛蟲不慎困在蜘蛛網(wǎng)里。一只小飛蟲掙扎了一番，覺得蛛網(wǎng)牢不可破，心灰意冷地哀嘆道：“死定了?！彼p易地放棄努力，果然，不久以后，就可憐地死了。另外兩只小飛蟲不甘心就這樣坐以待斃，它們齊心協(xié)力，尋找出路。經(jīng)過不懈努力，它們終于破網(wǎng)而出，重獲新生。
        根據(jù)上述的材料，自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
  組卷：43引用：3難度：0.7

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• 9．閱讀下面材料，以“那件事，讓我_____”為題（結(jié)合材料，在橫線上補(bǔ)充一個(gè)詞語，使題目完整）寫一篇記敘文。
        生活是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，每天都在上演著或悲傷，或欣喜，或遺憾，或刻骨銘心，或感動(dòng)不已，或后悔不止，或沉醉其中，或捧腹大笑的各類事情，有許多事情以它的獨(dú)特長(zhǎng)存于我們的腦海，歷經(jīng)歲月浮沉，不曾逝去……
        要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，運(yùn)用記敘、描寫和抒情等多種表達(dá)方式；不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于700字。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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