2021-2022學(xué)年湖北省荊州市監(jiān)利市章華小學(xué)四年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/27 15:0:3
一、選擇題（每題2分，共20分）
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1．在停止對(duì)大鐘敲擊后，大鐘仍“余音未止”，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.3 -
2．釣魚(yú)時(shí)如果大聲說(shuō)話，魚(yú)就不敢靠近吃餌，說(shuō)明（ ?。?huì)傳播聲音。
組卷：5引用：1難度：0.8 -
3．地震后，一男孩被困在倒塌的樓房里，他用磚頭敲擊自來(lái)水管，救援隊(duì)及時(shí)找到了他。小明巧用了（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.5 -
4．敲擊同樣鑼鼓時(shí)，輕輕地敲和重重地敲，改變的是聲音的（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.4 -
5．敲擊下面的三個(gè)相同的杯子，發(fā)出聲音最高的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
6．為了保護(hù)聽(tīng)力，下列做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
7．一般情況下，成年女子的聲帶比成年男子的短，說(shuō)話、唱歌時(shí)聲帶振動(dòng)快，這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：30引用：5難度：0.8 -
8．使吸管發(fā)出高低不同的聲音的方法是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.8 -
9．（ ?。┦侨梭w氣體交換的主要場(chǎng)所，其它呼吸器官是氣體的通道。
組卷：12引用：1難度：0.7
五、識(shí)圖題（12分）
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27．請(qǐng)按序號(hào)寫(xiě)出各呼吸器官的名稱。
1.；2.；3.；4.；5.；6.。組卷：5引用：1難度：0.5
六、實(shí)驗(yàn)探究題（28分）
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28．
（1）敲擊音叉能發(fā)出聲音，如果將氣球皮套在杯口，用橡皮筋固定，上面放少量碎紙屑。（如圖一）
①將打擊過(guò)的音叉靠近氣球上方但不接觸氣球皮，碎紙屑會(huì)跳動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明音叉的通過(guò)傳給了氣球皮，說(shuō)明能傳播聲音。
②若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，音叉響，紙屑跳動(dòng)起來(lái)。
③這個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣球皮可以模擬人耳中的，它而有彈性，即便有輕微的聲音都能產(chǎn)生振動(dòng)。
（2）利用鐘罩、鬧鐘等器材研究聲音的傳播（假設(shè)鐘罩中的一直在鬧鈴，圖二）。
①在抽掉鐘罩里的空氣前，我們?cè)阽娬滞?!--BA-->聽(tīng)到鬧鐘鈴聲。
②在逐漸抽取鐘罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，鬧鈴聲的變化。如果此時(shí)讓空氣逐漸進(jìn)入鐘罩，這個(gè)過(guò)程中鬧鈴聲的變化是。
③這個(gè)實(shí)驗(yàn)中鬧鈴聲是通過(guò)空氣和鐘罩傳入人耳的，這說(shuō)明和能夠傳播聲音。
④抽氣后的現(xiàn)象說(shuō)明：在真空環(huán)境中的聲音傳播。
⑤如果在抽氣過(guò)程中，鬧鈴聲始終沒(méi)有明顯變化，猜測(cè)可能的原因是。組卷：11引用：1難度：0.3