2021-2022學年安徽省亳州二中高一（下）期末政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的選項中只有一項符合題目要求的。
-
1．電視劇《人世間》播出后，引發(fā)了觀眾情感共鳴。某班同學以“我家的‘人世間’故事”為主題開展探究學習，以下是同學乙所述故事的部分內(nèi)容。
透過我家的“人世間”故事，可以從中感悟到（ ）我的太爺爺出生在20世紀三十年代，年近百歲，是祖國光輝歷程的見證者。太爺爺說，他小的時候，幾乎天天都能聽到哪個地方在打仗，那時候能活著都是一種奢侈；結婚以后，生活也是磕磕絆絆，好幾年都穿不上一身新衣服，那時候有一句話是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”；“大包干”以后，我們家的日子才慢慢好起來，感覺生活也有了奔頭。
太爺爺還說，他不懂什么是全面小康，什么是共同富裕，但他切實感受到了“幸福”，如果可以選擇，他還想再活100年
①沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，更沒有今日盛世之中國
②中華人民共和國的成立，為百姓之幸福生活奠定了根本制度前提
③改革開放是黨的一次偉大覺醒，是決定當代中國命運的關鍵抉擇
④共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，也是現(xiàn)代化的重要特征組卷：56引用：28難度：0.5 -
2．從“渡江英雄”馬毛姐、“百戰(zhàn)老兵”王占山，到“活雷鋒”王蘭花、“草鞋書記”周永開，再到“燃燈校長”張桂梅、“當代愚公”黃大發(fā)……“七一勛章”獲得者們以熱血踐初心，以生命赴使命，把對黨和人民的忠誠和熱愛牢記在心目中、落實在行動上，書寫了無愧于黨和人民的精彩答卷。答好這份精彩答卷，要求廣大黨員（ ?。?br />①立黨為公、執(zhí)政為民
②發(fā)揮先鋒模范作用
③發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用
④堅持初心和使命組卷：6引用：5難度：0.7 -
3．2021年5月，重慶市委黨校組織青年教職工赴歌樂山烈士陵園開展黨史學習教育主題實踐活動。在紅巖魂陳列館，教職工圍繞“‘獄中八條’鳴警鐘?牢記使命譜新篇”等主題進行了參觀學習，觀看了《烈火中永生》《繡紅旗》等“紅巖禮贊“經(jīng)典藝術作品。上述活動（ ?。?br />①能使青年教職工接受思想淬煉、精神洗禮
②可以鞏固黨史在意識形態(tài)領域中的指導地位
③能為教職工筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵
④意在加強黨的組織領導，增強黨的群眾組織力組卷：3引用：2難度：0.5 -
4．某街道社區(qū)黨組織通過“居民點單、支部審單、黨員領單”的模式，組織6.2萬名在職黨員認領8.4萬個“微心愿”，提供針對性的“微服務”，辦好群眾關心的“微實事”，讓居民群眾深切感受城市治理的溫度。這種模式（ ?。?br />①堅持了以人民為中心的根本立場
②發(fā)揮了社區(qū)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用
③保障了人民切實行使民主管理的權利
④增強了黨的群眾組織力和社會號召力組卷：1引用：2難度：0.6 -
5．貫通歷史、現(xiàn)實和未來，始終堅守初心使命、踐行為民服務宗旨、堅持理論與實踐相融合、重視并善于學習、永葆趕考的清醒勇于自我革命，成為中國共產(chǎn)黨永葆生機活力的奧妙所在。這表明，中國共產(chǎn)黨永葆生機活力需要（ ）
①實事求是，堅持人民至上
②求真務實，以黨的政治建設為主線
③與時俱進，堅持理論創(chuàng)新
④解放思想，以黨的先進性建設為統(tǒng)領組卷：2引用：2難度：0.6 -
6．“飲茶議事”是臨渙人的傳統(tǒng)。2017年，臨渙人大主席團在群眾協(xié)商議事最集中的地方，有數(shù)百年茶文化的茶館掛起“人大代表談心室”的牌子。5年來，當?shù)厝舜蟠硗ㄟ^“飲茶議事”，督促相關部門向修路筑渠、路燈維修、協(xié)調(diào)人民矛盾等民生事項持續(xù)發(fā)力?？梢姡叭舜蟠碚勑氖摇睊炫疲ā 。?br />①創(chuàng)新了治理模式，拓寬了居民自治的范圍
②是自治、德治、法治有機融合的探索和嘗試
③印證了人民民主是最真實、最管用的民主
④增強了人大代表在社會治理中的主體地位組卷：0引用：1難度：0.6
二、非選擇題共52分
-
19．閱讀材料，回答問題。
2021年3月，國家司法部、民政部正式公布第八批“全國民主法治示范村（社區(qū)）”名單，其中衡水冀州區(qū)岳良村喜獲“全國民主法制示范村”榮譽稱號。岳良村在法治鄉(xiāng)村建設中，格外注重村民道德素質(zhì)提升，每年組織開展“最美村民”評選活動，并在村文化廣場設立“最美村民功德榜”，引導農(nóng)民群眾傳家訓、立家規(guī)、揚家風；該村制定完善了《村調(diào)委會職責》《村規(guī)民約》等基層治理制度，進而引領村民養(yǎng)成了自我約束的習慣，實現(xiàn)了由“他律”到“身律”，由“他治”到“自治”；該村還依托冀州區(qū)司法局“和為貴”調(diào)解員及駐村法律顧問的堅實力量，通過懸掛橫幅、設置咨詢臺，發(fā)放宣傳資料等多種形式開展《民法典》等法律宣傳，并介紹農(nóng)村法律援助范圍，積極開展“法律明白人”選樹活動，使法治觀念更加深入人心，形成了干部群眾辦事依法、遇事找法、化解矛盾靠法，為全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了良好法治環(huán)境，以法治鄉(xiāng)村建設助推了基層治理現(xiàn)代化。
結合材料，運用法治社會的知識，說明后良村是如何推進法治鄉(xiāng)村建設的。組卷：5引用：3難度：0.6 -
20．閱讀材料，回答下列問題。
2020年7月，小吳取快遞時被郎某和何某編造不實信息發(fā)至微信群。通過不斷轉(zhuǎn)發(fā)，謠言在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)酵，給小吳的生活帶來惡劣影響。10月，小吳向法院提交刑事自訴狀，要求以誹謗罪追究郎某和何某的刑事責任。區(qū)人民檢察院建議由公安機關立案偵查。此事被警方定性為“嚴重危害社會秩序”。當下，網(wǎng)絡暴力日益嚴重，檢察、公安機關介入此案既是法律的要求，也是其職責所在，對全社會產(chǎn)生了積極、正向的標桿意義。
（1）結合材料，運用“全面推進依法治國的基本要求”的知識，談談該案對法治建設的意義。
（2）請你就如何治理網(wǎng)絡謠言和暴力提兩條建議。組卷：4引用：2難度：0.4