語文版九年級上冊《第六單元》2017年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用（25分）
-
1．讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。
居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔?。扁鵲曰：“疾在còu理，湯wèi之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也……”組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．對下列句子含有通假字判斷正確的一項是（ ）
①不辯牛馬?、诤硬夹涿婺俊、壑竿ㄔツ稀?nbsp; ④汝之不惠甚矣
⑤一厝朔東?、尥负疃€走 ⑦死者相籍 ⑧以盡吾齒。組卷：28引用：1難度：0.9 -
3．下列詞語解釋有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
4．下列句中加點詞的意義或用法相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.7
二、閱讀理解（45分）
-
12．【甲】蔣氏大戚，汪然涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣……蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也?！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
（選自柳宗元《捕蛇者說》）【乙】民貧，則奸邪生。貧生于不足，不足生于不農(nóng)，不農(nóng)則不地著①，不地著則離鄉(xiāng)輕家，民如鳥獸。雖有高城深池，嚴(yán)法重刑，猶不能禁也。夫寒之于衣，不待輕暖；饑之于食，不待甘旨；饑寒至身，不顧廉恥。人情②一日不再食則饑，終歲不制衣則寒。夫腹饑不得食，膚寒不得衣，雖慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂，廣畜積，以實倉廩③，備水旱，故民可得而有也。
（選自晁錯《論貴粟疏》）【注釋】①地著：定居一地。②人情：人之常情。③廩：米倉。
（1）解釋下列加點的詞。
①君將哀而生之乎
②又安敢毒耶
③人情一日不再食則饑
④備水旱
（2）下列句中加點的“以”與例句中的“以”意義相同的一項是
例句：以盡吾齒
A．吾以捕蛇獨存 B．今以蔣氏觀之
C．以君之力 D．以實倉廩
（3）下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是
A．未若∕復(fù)吾賦不幸之甚也
B．吾∕嘗疑乎是
C．不地著則∕離鄉(xiāng)輕家
D．明主∕知其然也
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①向吾不為斯役，則久已病矣！
②雖有高城深池，嚴(yán)法重刑，猶不能禁也。
（5）下列對兩文的理解有誤的一項是
A．【甲】文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇，主要運用了對比的手法，這些對比是圍繞“苛政猛于虎也”一句展開的。
B．【甲】文的寫作目的是“以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。
C．【乙】文的寫作目的是希望統(tǒng)治者“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂，廣畜積，以實倉廩”。
D．【甲】【乙】兩文都希望統(tǒng)治者能減輕老百姓的負(fù)擔(dān)，改善老百姓的生活，維護國家統(tǒng)治。
（6）談?wù)劇疽摇课牡淖髡呤侨绾问巩?dāng)時的統(tǒng)治者接受自己的觀點的？組卷：18引用：1難度：0.1
三、作文（50分）
-
13．很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。
請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇文章。
要求：
①文體自選（詩歌除外）；
②不少于600字；
③文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。組卷：50引用：19難度：0.5