1999年廣東省深圳市羅湖區(qū)三年級小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽試卷

一、計(jì)算：（寫出主要的過程）每小題16分，共16分．

• 1．（1）100-98+96-94+92-90+…+8-6+4-2
  （2）1001×1001-1001．
  組卷：77引用：1難度：0.9

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二、填空：（1-10小題每小題8分，11-14小題每小題8分）

• 2．兩個(gè)數(shù)的和是561，其中一個(gè)加數(shù)的末尾是0，如果把0去掉，則與另一個(gè)加數(shù)相同，這兩個(gè)數(shù)是多少？
  組卷：42引用：2難度：0.9

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• 3．已知9個(gè)數(shù)的平均數(shù)是72，去掉一個(gè)數(shù)后，余下的數(shù)平均數(shù)為78，去掉的數(shù)是

  ．
  組卷：59引用：12難度：0.9

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• 4．2、4、6、8、10，這些數(shù)都是雙數(shù)，比101小的所有的雙數(shù)的和是

  ．
  組卷：60引用：1難度：0.9

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• 5．黑白團(tuán)隊(duì)在一條長360米的公路兩旁種樹，每隔5米種一棵，兩頭都要種，一共要種

  棵樹．
  組卷：28引用：4難度：0.7

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二、填空：（1-10小題每小題8分，11-14小題每小題8分）

• 14．三個(gè)小朋友都有同樣多的蘋果，后來小明給小紅、小亮幾個(gè)蘋果后，小紅比小明多7個(gè)蘋果，小亮比小紅少2個(gè)蘋果．小明給小紅

  個(gè)蘋果，小明給小亮

  個(gè)蘋果．
  組卷：80引用：3難度：0.3

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• 15．如圖有8條線段，至少要分別測量編號為

  的三條線段的長度，才能求這個(gè)圖形的周長．（不用寫出思維過程）
  組卷：35引用：2難度：0.1

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