試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學年廣東省江門市蓬江區(qū)省實學校九年級(上)月考歷史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/12 12:0:9

一、單項選擇(每題2分,共60分)

  • 1.如表是地理自然環(huán)境與對應(yīng)區(qū)域文明發(fā)展的表現(xiàn),據(jù)此分析,早期人類文明( ?。?br />
    地理自然環(huán)境 區(qū)域文明發(fā)展的表現(xiàn)
    尼羅河的定期泛濫,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,尼羅河提供了連通上下埃及的交通條件 需要精確計算泛濫日期,埃及進行天文學研究,制定了世界上第一部太陽歷。退水后需要重新丈量土地,劃定地界,幾何學誕生。埃及實現(xiàn)統(tǒng)一,建立較完善的系統(tǒng)。
    幼發(fā)拉底河和底格里斯河提供了充足的水源,但經(jīng)常泛濫 在與泛濫的洪水斗爭的過程中,誕生了著名的洪水和方舟傳說。蘇美爾人發(fā)明了60進制,用于測量土地、計算產(chǎn)量和人工。

    組卷:320引用:6難度:0.3
  • 2.我國著名學者劉文鵬在評價古代西亞北非文明時說:“雖然巴比倫人也敬奉神靈,但從根本上說,巴比倫是一個法制社會?!庇晒虐捅葌悋踔贫ǖ姆墒牵ā 。?/h2>

    組卷:107引用:8難度:0.3
  • 3.“在古希臘這種民主、自由的政治氣氛下,人的潛在的‘那種主觀性精神的因素’得到充分的發(fā)揮,造就了哲學家德謨克利特、蘇格拉底;產(chǎn)生了‘百科全書’式的學者亞里士多德;創(chuàng)造了雕塑巨匠菲迪亞斯。”材料旨在說明( ?。?/h2>

    組卷:69引用:8難度:0.3
  • 4.“他促使民主氛圍濃厚的希臘以主動的姿態(tài)同專制主義的東方發(fā)生了廣泛的交流,在他所征服的地區(qū)開始了幾百年的‘希臘化時代’。他的事業(yè)將世界推入了一個新的方向?!薄八氖聵I(yè)”是指( ?。?/h2>

    組卷:332引用:16難度:0.3
  • 5.如表。屋大維官職和權(quán)力的變化反映了古羅馬( ?。?br />
    時間 屋大維官職和權(quán)力的變化
    公元前27年 元老院授予他“奧古斯都(意為至圣至尊)”尊號
    公元前23年 辭去執(zhí)政官,但得到至高無上的統(tǒng)治權(quán)和保民官權(quán)力
    公元前12年 擔任宗教最高職務(wù)大祭司長
    公元前2年 重新?lián)螆?zhí)政官,并獲得“祖國之父”稱號

    組卷:54引用:7難度:0.7
  • 6.“主人凡踐履協(xié)約,因我委身投附而善待我,賜我以應(yīng)得,則我的一言一行,一舉一動,必將以他的意志為準則,絕無違背?!辈牧险f明中古時期歐洲的封君封臣之間是( ?。?/h2>

    組卷:165引用:23難度:0.6
  • 7.如表是世界古代史上一次重要改革的主要內(nèi)容。這次改革的影響是( ?。?br />
    廢除貴族對土地和部民的私有制,改由國家管理;
    仿照唐朝均田制和租庸調(diào)制,頒行“班田收授法”和租庸調(diào)制;
    實行中央集權(quán),廢除世襲制度,中央和地方設(shè)置官僚機構(gòu)進行治理。

    組卷:24引用:4難度:0.9
  • 8.蘇格拉底曾評價雅典民主制度“用豆子抓鬮的辦法來選舉國家的領(lǐng)導人,是將社會的命運置于缺乏真知灼見的人們手中……”。這反映蘇格拉底(  )

    組卷:318引用:40難度:0.7
  • 9.莊園法庭檔案記錄:無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人,侵犯了全體村民的權(quán)益,判令他們從牧場牽走他們的牲畜,從此不得占用牧場,違者還要罰款。莊園法庭此舉(  )

    組卷:134引用:16難度:0.6
  • 10.如表是兩位學者關(guān)于中世紀后期西歐城市的討論。據(jù)此可知,他們討論的是西歐城市( ?。?
    學者 看法
    學者1 城市作為共同體,培養(yǎng)了人們共同承擔責任的興趣,激發(fā)了作為公民的自豪感。
    學者2 城市不僅是商業(yè)中心,也是知識生活的中心,各種思想在這里交流、碰撞。

    組卷:36引用:14難度:0.7
  • 11.從拜占庭帝國的興衰歷程年代數(shù)軸(見圖)可知,拜占庭帝國滅亡的主要原因是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:4難度:0.7

二、非選擇題(40分)

  • 32.14-17世紀的歐洲經(jīng)歷了一場社會巨變,在各個領(lǐng)域都出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象,這些現(xiàn)象不斷沖擊舊觀念,推動歐洲邁入近代社會。閱讀下列材料,結(jié)合所學知識回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料二:西班牙的巴托洛梅?德拉斯?卡薩斯在游歷西印度群島的殖民地后,1542年寫作了《西印度毀滅述略》(1552年出版)。他寫道:“他們(西班牙殖民者)對這些印第安人所施的‘恩惠’就是把男人送到礦上去采金,這是一種不堪忍受的繁重勞動;把婦女趕到農(nóng)場去種地,這種勞動即使對男人來說,也是極為繁重的?!诘V山上,男人們死于勞累和饑餓:在農(nóng)場里,婦女也因相同的原因而喪命?!?br />材料三:據(jù)記載,暴西哥和中美洲在1607一1694年曾流行過斑疹傷寒、瘟疫和天花,印第安人大量死亡。這些疫病是由歐洲殖民者帶到美洲的。南美的布宜諾斯艾利斯1642一1742年不斷受到時疫的襲擊。眾多疾病中成為地方病的當首推黃熱病。黃熱病隨運奴船來到美洲,美洲沿海低地為攜帶黃熱病的蚊蟲的繁殖提供了類似其非洲老家的條件。
    ——摘編自[英]萊斯利。貝瑟爾主編《劍橋拉丁美洲史》第二卷材料四:17世紀初期,資本主義在歐洲初具規(guī)模。許多歐洲國家建立了郵政制度,運輸、交通、印刷業(yè)日益發(fā)達,使定期出版成為可能。倫敦等成為人口達25萬人的大城市,公民對本國和外國事務(wù)的興趣增加,新興資產(chǎn)階級與以教會和王公貴族為代表的封建勢力之間矛盾日趨尖銳,刺激人們?nèi)カ@得更多信息。1628年,英國議會職員開始編印出版議會活動的記錄,這是報道國內(nèi)新聞的開端。1642年,封建王室貴族與以清教徒為代表的資產(chǎn)階級之間的內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),內(nèi)戰(zhàn)期間,英國出現(xiàn)稱為《日報》的期刊,以報道內(nèi)戰(zhàn)為重點。隨著新聞出版事業(yè)的發(fā)展,1644年,彌爾頓在英國議會出版委員會發(fā)表了著名的《論出版自由》,他的主張對后來法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭也產(chǎn)生重大影響。1688年以后,教會和政府對印刷出版業(yè)的許多限制被取消,隨著資產(chǎn)階級的崛起和兩黨制度的形成,英國的報業(yè)也迎來了興旺時期。
    ——摘編自喬治?維爾《世界報刊史》(1)根據(jù)材料一圖片,分析這一時期新開辟航線的特點。
    (2)根據(jù)材料二、材料三,提取材料二和材料三中可以相互印證的歷史信息,并分別指出材料二和材料三對印第安人數(shù)量變化原因解釋的不同。
    (3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,概括“英國的報業(yè)也迎來了興旺時期”的歷史背景。

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 33.目錄?書的索引?書的提綱挈領(lǐng)
    材料一 現(xiàn)代學者著作的目錄中關(guān)于“四大文明古國”的部分
    目錄1第二章早期的文明
    第一節(jié)……
    第二節(jié)兩河流域的最初文明
    第三節(jié)印度河流域文明
    第四節(jié)愛琴文明的產(chǎn)生
    第五節(jié)黃河流域的夏王朝
    ——齊世榮總主編《世界史》(古代卷)
    目錄2第一編農(nóng)業(yè)文明時代
    第一章古代西亞文明
    第二章古代埃及文明
    第三章古代印度文明
    第四章古代中華文明
    第五章古代希臘文明
    第六章古代羅馬文明
    ——馬克賣主編《世界文明史》(上)
    材料二 李筠《西方史綱:文明縱橫3000年》一書的目錄(節(jié)選)
    第四章(近)現(xiàn)代
    二、翻轉(zhuǎn):文藝復興只是文藝?四、擴張:大航海只有血與火?
    六、蛻變:英國憑什么成了世界第一?
    九、啟蒙:什么是經(jīng)典的現(xiàn)代性?
    十、革命:天地從此煥然一新了嗎?
    十一、獨立:美國是從哪里冒出來的?
    十二、擴展:美國憑什么成為世界霸主?十三、左右:美國政治的秘密何在
    十四
    十五
    十六、代表:現(xiàn)代民主究竟怎么搞?
    十九
    (1)根據(jù)材料一,比較兩篇目錄對古代文明的命名方式有什么不同。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,任選兩個標題自擬一個主題,圍繞這一主題進行簡要論述。
    【格式】標題(寫序號):
    主題:
     

    論述:
     

    結(jié)論:
     

    組卷:24引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正