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2023年江西省南昌市中考物理一模試卷

發(fā)布:2024/11/19 18:0:2

一、填空題(共16分,每空1分)

  • 1.物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。開車前,“系”安全帶屬于上述的現(xiàn)象中的
    現(xiàn)象。汽車發(fā)動機用水來降溫屬于上述現(xiàn)象中的
    現(xiàn)象。

    組卷:24引用:2難度:0.9
  • 2.南昌有千年歷史的繩金塔入口處有銅鐘和大鼓,每逢新年,市民會在此撞鐘敲鼓祈福,鐘聲和鼓聲都是發(fā)聲體
    產(chǎn)生的,在遠處的人們區(qū)分鐘聲和鼓聲是根據(jù)它們的
    不同。

    組卷:28引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明運用物理知識學(xué)會了徒手劈磚。如圖所示,磚的右側(cè)先翹起,手迅速劈下,磚向下運動,磚的左側(cè)在碰到地面后受到阻力而
    ,磚的右側(cè)因
    繼續(xù)向下運動,于是磚被劈開。

    組卷:42引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.電工師傅在維修電路時,為了安全,將如圖所示的用導(dǎo)線直接相連的插頭插入插座。在空氣開關(guān)被人誤合上去時,電路發(fā)生
    ,干路中電流將變
    ,空氣開關(guān)將跳閘保護電工安全。

    組卷:48引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示的電動玩具卡車放在兩張硬紙板上,通電后卡車在后輪的驅(qū)動下向右行駛,紙板發(fā)生了運動。因為物體間的力的作用是
    的,
    邊(選填“左”或“右”)的紙板將向左運動。

    組卷:141引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,兩根蠟燭分別放在玻璃板的兩側(cè),魔術(shù)師利用平面鏡成像特點隔著大玻璃板,把兩根蠟燭同時“吹滅”了。因為兩邊的蠟燭距玻璃板的距離
    ,且玻璃板的后面的蠟燭
    (選填“已經(jīng)點燃”或“沒有點燃”)。

    組卷:45引用:2難度:0.7
  • 7.某小區(qū)的屋頂安裝了多塊太陽能電池板,這些電池板其中一塊出現(xiàn)故障時,不影響別的電池板的工作。這些電池板之間的連接方式是
    聯(lián)。從能量轉(zhuǎn)化的角度講,太陽能電池板是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為
    能。

    組卷:17引用:2難度:0.8

四、實驗與探究題(共28分,每小題2分)

  • 22.【提出問題】為了防止公路路面因凍冰引發(fā)交通事故,常用撒鹽車在公路上撒鹽,加快路面的冰雪熔化。為什么加鹽后冰雪會熔化?加鹽的多少與冰雪熔化的快慢有什么關(guān)系?
    【猜想與假設(shè)】加鹽后冰雪熔點下降、加鹽越多熔化越快
    【制訂計劃設(shè)計實驗】
    器材準(zhǔn)備:易拉罐3個、溫度計3根,攪拌棒1根,食鹽1包、適量的-15℃冰塊、托盤天平和
    。
    步驟1:一號易拉罐放適量質(zhì)量碎冰塊,不放食鹽,用攪拌棒攪拌;
    步驟2:二號易拉罐放質(zhì)量相同碎冰塊,放少量食鹽,用攪拌棒攪拌;
    步驟3:三號易拉罐放質(zhì)量相同碎冰塊,放較多的食鹽,用攪拌棒攪拌;
    分別在步驟1、2、3中記錄碎冰熔化時的
    、觀察易拉罐內(nèi)冰塊、罐外表面有什么變化;
    【進行實驗搜集證據(jù)】實驗收集的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表:
    實驗步驟 熔化時溫度計示數(shù)/℃ 熔化時間/min 易拉罐外表面的現(xiàn)象
    1 0 10 布滿小水珠
    2 -5 7 慢慢出現(xiàn)白霜
    3 -10 5 迅速出現(xiàn)白霜
    【分析論證】
    由表中數(shù)據(jù)可知,食鹽放得越多,冰的熔點就會
    。此時周圍溫度又高于此時含食鹽冰的熔點,則冰就會吸熱熔化,從而導(dǎo)致易拉罐表面溫度降低。步驟1中的易拉罐外表面的小水珠是由于空氣中的水蒸氣發(fā)生
    形成的;步驟2和3中易拉罐表面的白霜是由于空氣中的水蒸氣發(fā)生
    形成的;
    經(jīng)查資料可知,含食鹽冰塊的最低熔點是-21℃;氯化鉀也是鹽的一種,含氯化鉀的冰塊的最低熔點是-60℃,當(dāng)周圍氣溫為-30℃時,我們可以在冰上撒
    來加快冰的熔化
    (選填“食鹽”或“氯化鉀”)。

    組卷:57引用:2難度:0.5
  • 23.如圖甲所示是小明用干電池做電源,測量未知定值電阻Rx阻值的實驗圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實驗原理】

    【實驗過程】
    (1)閉合開關(guān)前,小明發(fā)現(xiàn)已連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯誤,請在圖甲的錯誤的連線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確;
    (2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片P到某位置時,此時電壓表的示數(shù)是2V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時的電流是
    A,此次測得Rx的阻值為
    Ω。接著小明又測了兩次Rx的阻值,分別為3.9Ω和3.8Ω,則Rx的阻值應(yīng)為
    Ω;
    【拓展】完成上述實驗后,他們又找來了兩個開關(guān)和一個最大阻值為R的滑動變阻器R1,設(shè)計了不用電流表測量額定電壓為2.5V小燈泡正常發(fā)光時電阻的電路,如圖丙所示,請你將操作步驟補充完整并寫出小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式。
    ①只閉合S和S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時小燈泡正常發(fā)光。
    ②只閉合S和S2,保持R1的滑片位置不動,
    ,使電壓表的示數(shù)仍為2.5V。
    ③保持R0的滑片位置不動,將R1的滑片調(diào)至最右端,記錄電壓表的示數(shù)U'。
    ④已知電源電壓為U,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻RL=
    (用已知和測量的物理量的符號表示)。

    組卷:90引用:2難度:0.4
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