2022年江蘇省泰州市中考化學(xué)模擬試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，第1-10題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，第11-15題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確得1分，錯(cuò)選得0分，滿分20分）
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1．為解決氣候危機(jī)，我國制定了實(shí)現(xiàn)“碳中和”和“溫室氣體凈零排放”的長期戰(zhàn)略目標(biāo)。下列做法不應(yīng)該提倡的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.7 -
2．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列有關(guān)分類正確的是（ ）
組卷：282引用：11難度：0.6 -
3．下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：2難度：0.6 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
5．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：2難度：0.8 -
6．“十四五”綱要提出深入實(shí)施化肥農(nóng)藥減量行動。下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是（ ?。?/h2>
組卷：129引用：7難度：0.8
二、非選擇題（共40分）
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19．兩位同學(xué)分別做了稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖（甲和乙）。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中有氣泡冒出，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中無氣泡冒出。甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為。
【提出問題】乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中為什么沒有氣泡冒出？
【查閱資料】碳酸鈉和稀鹽酸不僅可以生成二氧化碳，在一定條件下還可以生成碳酸氫鈉。
【數(shù)字化實(shí)驗(yàn)Ⅰ】在老師指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)向等質(zhì)量相同濃度的稀鹽酸中分別滴加等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液，利用手持傳感器測定反應(yīng)中溶液pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1、圖2所示。
由圖1和圖2分析可得等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的堿性強(qiáng)弱為。
【數(shù)字化實(shí)驗(yàn)Ⅱ】同學(xué)們向等質(zhì)量等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中分別滴加相同濃度的稀鹽酸，測定反應(yīng)中溶液pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖3和圖4所示。
（1）比較圖3與圖4發(fā)現(xiàn)：圖4中的陰影部分與圖3疊合后，圖象基本重合。根據(jù)上述信息分析：CD段pH變化的原因?yàn)?。
（2）M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）。
（3）鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣泡，后來有氣泡產(chǎn)生的原因?yàn)?。
【聯(lián)想與反思】
①此實(shí)驗(yàn)說明反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試另舉一例：。
②為證明某碳酸鈉溶液中含有氫氧化鈉，小鵬設(shè)計(jì)如下方案，合理的是。
A.滴加無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象
B.滴加稀鹽酸觀察開始有無氣泡
C.先加足量的氫氧化鋇溶液，再滴加硫酸銅溶液，觀察現(xiàn)象
D.先加足量的氯化鋇溶液，再滴加無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象組卷：32引用：2難度：0.7 -
20．某學(xué)習(xí)小組測定某工業(yè)廢水（含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質(zhì)）中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾得到176.7g溶液。（可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng)，過濾后濾液的損失忽略不計(jì)）
（1）充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為g；
（2）該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）組卷：185引用：25難度：0.1