2023年四川省廣元市朝天區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/6/6 8:0:9
一、實踐園地（34分）
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1．閱讀下面材料，完成題。
??材料一 我手上還有個重要的任務(wù)要完成，事情是這樣的：我早就想著用什么方法給自己做一些táo器，因為我確實非常需要它們，只是不知道該怎么做。不過，考慮到這里氣候炎熱，我毫不懷疑只要我能找到這樣的黏土，我就能把它們捏成壇壇罐罐，然后放到太陽底下曬干，它們自會變得堅固耐用，能夠保存或放置gān zào的東西。
??材料二 到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機(jī)溜出去。他把燈籠藏入哈克的糖桶里，開始望風(fēng)。午夜前一小時，客棧關(guān)了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動，一切平安無事。
??材料三 他一邊說一邊比劃，有的時候還跳上床去表演一下怎么拉纖，怎么排掉船里的水。他一邊講一邊唱，一縱身又回到了床上：“啊，阿廖沙，親愛的，我們也有快樂的時候！那就是中間休息吃飯的時候。夏天的黃昏，在山腳下點起篝火，煮上zhōu,苦命的纖夫們一起唱歌！啊，那hóng liàng的歌聲，太棒了，讓人渾身起雞皮疙瘩，伏爾加河的水好像都流得越來越快了！多么美妙啊，所有憂慮都隨歌聲而去！
（1）看拼音，在橫線上寫出正確的字詞。
①táo
②gān zào
③zhōu
④hóng liàng
（2）給加點字注音，并寫在橫線里。
①藏入
②熄滅
③疙瘩
④憂慮
（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的描述，不正確的一項是
A.材料一中的“我”是《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。
B.材料二選自馬克?吐溫所著的《湯姆?索亞歷險記》。
C.材料三中的“他”是阿廖沙的舅舅，也是本書的主人公。
D.三則材料的共同點是：都選自外國經(jīng)典名著作品。組卷：5引用：1難度：0.5
二、選擇題（共9小題，每小題0分，滿分0分）
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2．下面詩句描寫的“菊”被賦予了什么品格和志向（ ?。?br />??荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
組卷：7引用：1難度：0.6 -
3．觀察下面句中加點詞的特點，結(jié)合語境，下列填入橫線處的詞語，最合適的一項是（ ）
??端午節(jié)期間，廣元各個景點迎來了大批游客。劍門關(guān)風(fēng)景區(qū)人聲鼎沸，昭化古城人頭攢動，皇澤寺人山人海，千佛崖風(fēng)景區(qū)_____。組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．借助文言句子中的加點字，推想下列成語的意思，有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
5．下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.5
二、閱讀感悟（36分）
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14．閱讀下面的文章，完成題。
我的偶像??①我的偶像是誰？在我心中，我的偶像非“土豆老師”莫屬。
??②“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“土豆老師”姓戴名春曉，鹽城人，高高的個子，頭發(fā)棕黃，雖然不胖，但也不瘦，不僅英語講得好，揚州方言更是精通。她三十多歲了，但在我們眼里永遠(yuǎn)都是“芳齡十八”。
??③那么，為何又叫她“土豆老師”呢？這絕不是因為她頭發(fā)比較黃這么簡單。
??④戴老師第一次給我們上課，就給我們留下了深刻的印象。是什么印象？或許你也能猜到一些吧。沒錯，就是“土豆”！那天，戴老師請一個女同學(xué)回答問題，她蹩腳的英語逗得大家哈哈大笑，那個女孩難堪地默默坐下了。隨后，戴老師嘴里時不時會冒出“todo”來一開始還是標(biāo)準(zhǔn)英音，但到后面，愈來愈變了味，漸漸也就發(fā)成如今眾所周知的“土豆”了“喲，原來老師也有發(fā)音不準(zhǔn)的時候啊……”有幾個學(xué)生竊竊私語，剛才那個被嘲笑的女孩漸漸抬起頭……真不知戴老師此舉是有心還是無意。后來，每當(dāng)她邁著優(yōu)雅的步子走向我們班時，幾個“哨兵”就趕忙飛奔回班里，同時大聲宣告：“土豆老師來啦，土豆老師來啦！”而戴老師也不惱，只是笑而不語。
??⑤有一次上課，大家興致不高，聽著戴老師向我們“發(fā)射”的一大堆標(biāo)準(zhǔn)的普通話，只覺昏昏欲睡。后來呢，也許是舌頭打了結(jié)吧，她“畫風(fēng)突變”，又說起了揚州話。在老師說完的一剎那，班里幾個“油滑小子”以迅雷不及掩耳之勢低下了頭，一手撐著桌子，一手捂著嘴偷樂；有的人想要更隱蔽些，便俯下身子去系鞋帶，把鞋帶拆了系，系了拆，反復(fù)多次，才抬起頭來。戴老師故作無奈狀：“瞧把你們樂的！真是的！我這是為什么，還不是想讓你們放松點兒，還真以為我不會說？”
??⑥是啊，當(dāng)老師不僅要專業(yè)過關(guān)，普通話也要過關(guān)。正值學(xué)習(xí)的緊要關(guān)頭，戴老師故意讀錯單詞是想；故意講方言，不過是為了。
??⑦在我心目中，偶像是具有某種神秘力量的人。我很慶幸，遇到具有這種神秘力量的戴老師?！巴炼估蠋煛背闪宋倚闹形ㄒ坏呐枷?。
（有刪改）（1）根據(jù)提示，在第④段中找出對應(yīng)的四字詞語，并寫下來。
私下里小聲交談：
（2）第⑤段畫線部分主要是對學(xué)生的（選填：動作 神態(tài)）描寫，從中我們能感受到學(xué)生的心情。
（3）請你根據(jù)自己的理解，把第⑥段沒寫出來的內(nèi)容補寫在文中的“橫線”處。要求上下文內(nèi)容銜接得當(dāng)，符合短文中心，語句通順。
（4）文中的戴老師是一個怎樣的人？
（5）作者認(rèn)為“偶像是具有某種神秘力量的人”。你認(rèn)為“偶像”應(yīng)該是怎樣的人？請說說你的理解。組卷：10引用：1難度：0.3
三、習(xí)作天地（30分）
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15．習(xí)作天地
??六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這期間，你經(jīng)歷過哪些令你印象深刻的事情？這些事情或許讓你感動、欣慰、沮喪、愧疚……請你以“令人_____的一件事”為題目，回顧一件令你印象深刻的事情，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來。寫的時候注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達(dá)出來。
??要求：①將題目補充完整再作文；②不少于450字；③不得抄襲、套作；④不得泄露個人真實信息。組卷：3引用：1難度：0.5