2022-2023學年廣東省韶關市新豐縣三校聯盟七年級（上）期末道德與法治試卷

一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）

• 1．習近平總書記曾說：生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會?？梢?，少年的夢想（　　）
  ①與時代的脈搏緊密相連
  ②少年需要夢想，中年不需要
  ③反映了我們對待生命的態(tài)度
  ④與個人的人生目標緊密相連

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  組卷：54引用：13難度：0.6

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• 2．進入初中，在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。你對自我的新期待體現在（　?。?br />①有活力，能堅持，有韌性
  ②勤奮、好學、上進、守紀
  ③有主見，敢于表達自我
  ④堅強，會合作，能包容

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 3．近來，有的網絡出現了解題的作業(yè)神器，對這一神器的使用，同學們有不同的看法，你認為正確的是（　　）

  A．學習太辛苦了，用作業(yè)神器可以減輕負擔

  B．學習太難了，遇到難題都可以用神器幫助解決

  C．用神器只是提供一個思路，不能依賴學習神器

  D．借助學習神器，可以快速做完作業(yè)早點休息
  組卷：26難度：0.7

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• 4．“學習”一詞最早出自《禮記月令》“季夏之月……鷹乃學習……”，指雛鷹開始學習飛翔。從古至今，人們是怎么看待學習呢？我們又該如何學習？回答7-12題。?
  如圖“學習金字塔”告訴我們（　?。?br />①要培養(yǎng)良好的學習習慣
  ②學習應當成為我們終身的活動
  ③要學會學習，掌握科學的學習方法
  ④不同的學習方法會產生不同的學習效果。

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：62引用：20難度：0.7

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• 5．剛進入中學，很多同學都有自己的想法。下面是某些同學的想法，你認為正確的是（　?。?/h2>

  A．只要學好語數英就行了，其他科目差不多就行

  B．第一印象很重要，要把自己打扮得比別人漂亮

  C．中學的主要任務是多結識更多對自己有利的朋友

  D．努力完善自我，使自己成為社會發(fā)展所需要的人
  組卷：25引用：5難度：0.8

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• 6．“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”這啟示我們要學會（　?。?/h2>

  A．欣賞他人

  B．平等待人

  C．重視他人

  D．換位思考
  組卷：10引用：10難度：0.8

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• 7．下列詩句不是歌頌友誼的是（　?。?/h2>

  A．誰言寸草心，報得三春暉

  B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

  C．海內存知己，天涯若比鄰

  D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君
  組卷：40引用：6難度：0.8

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• 8．我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特征是（　　）

  A．無原則地寬容他人

  B．成績優(yōu)秀，考上名牌學校

  C．真誠友好善良，溝通能力強

  D．善于推卸責任
  組卷：19引用：22難度：0.9

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二、材料題（共4題，每小題10分，共40分）

• 23．情境一：在智能手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態(tài)和消息。為此，不少同學吐槽自己“被監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。
  情境二：在外地上學的大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會使用微信，專門手繪一本微信使用說明！這本手繪的豈止是一本說明書，它更體現出無數游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心。
  結合情境，運用所學知識回答下列問題：
  （1）情境一反映了什么問題？
  （2）大學生張明家的家庭結構屬于哪一種類型？
  （3）比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子在微信上屏蔽家長的行為，談談在建設和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)。
  組卷：6引用：5難度：0.3

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• 24．《苔》“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學社丹開。”支教老師梁俊和他在貴州支教的學生在《經典詠流傳》舞臺上哼唱這首詩。梁俊在貴州省新中小學（位于貴州的鳥蒙山區(qū)，屬于國家級特困地區(qū)）支教兩年的時間里，把首首經典古詩詞譜上曲，教給山區(qū)學生傳唱，鼓勵孩子們：雖然生活在貧困山區(qū)，擁有的不是很多，但也不要小看了自己，內心也不能沒有夢想，依然可以像牡丹花樣綻放!正是無數和梁俊一樣的鄉(xiāng)村教師們默默無聞的無私奉獻，讓更多山村的孩子們擁抱美好明天，如牡丹般勇敢怒綻!
  （1）擬題：運用所學知識，自擬應該體現材料主要內容的題目。
  題目

   

  
  （2）評論：從不同角度對上述材料進行分析評論。
  組卷：4引用：2難度：0.4

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