2022-2023學(xué)年山東省德州經(jīng)開(kāi)區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/7/11 8:0:9
一、綜合練習(xí)
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1．請(qǐng)按正確的格式，規(guī)范、端正、整潔地默寫(xiě)杜甫的詩(shī)《絕句》。
遲日江山麗，。組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．讀下面這段話，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）夏天到了，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，fǎng fú在隨風(fēng)起舞；mì fēng也被花兒的 fēn fāng吸引來(lái)了，停在花朵上，xīn shǎng著美景。
（2）山上有一座mó gu形狀的房子，里面住著一只 jiāo ào的孔雀，整天穿著一件彩色的 chèn shān走來(lái)走去，看起來(lái)樣子很wēi wǔ。組卷：1引用：1難度：0.5
二、根據(jù)要求選擇。（22分）
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3．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。
暴雨前，狂風(fēng)使勁（jìn jìng）地吹著，像一個(gè)撒（sā sǎ）野的孩子，纖（qiān xiān）細(xì)的葵花苗禁（jìn jīn）不住這一番折（zhē zhé）騰，紛紛倒下了。奶奶心疼得一邊嘮（láo lāo）叨，一邊輕輕地扶起來(lái)。組卷：2引用：5難度：0.7 -
4．找出每組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（1）A 青香 B 厲害 C撥動(dòng) D沒(méi)精打采
（2）A辨認(rèn) B 別致 C歐州 D爭(zhēng)奇斗艷組卷：3引用：1難度：0.8 -
5．給下列兩句話中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
實(shí)在：A.誠(chéng)實(shí)；不虛假 B.的確 C.其實(shí)
（1）他做事實(shí)在，讓人感到很放心。
（2）媽媽從早忙到晚，實(shí)在太勞累了。組卷：1引用：1難度：0.5
四、閱讀鑒賞
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14．閱讀。
糖人兒 ①幾響清脆的鑼聲，打破了村莊的寧?kù)o。鄉(xiāng)下的孩子一聽(tīng)到這鑼聲，就會(huì)腳下生風(fēng)，不一會(huì)兒，就把小小的糖攤兒圍起來(lái)了。孩子們
②糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會(huì)兒變出個(gè)孫悟空，一會(huì)兒又變出個(gè)大公雞；一會(huì)兒是兔子，一會(huì)兒又是老母豬……一小塊糖稀，他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些小糖人兒。“糖人師傅的嘴怎么這么神??！”孩子們一聲聲地贊嘆著。
③一會(huì)兒，幾個(gè)孩子掏出媽媽給的硬幣，買(mǎi)了自己喜歡的糖人兒，高高興興地跑著回家去。沒(méi)買(mǎi)糖人兒的孩子，羨慕地跟在后邊，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出老遠(yuǎn)、老遠(yuǎn)。
④一個(gè)糖人兒就是一個(gè)故事。孩子們憑借想象，講述著糖人兒的故事，這個(gè)這么講，那個(gè)那么編，嘻嘻哈哈地說(shuō)個(gè)不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人兒要融化了，這才想起來(lái)應(yīng)該吃掉?？墒钦l(shuí)吃第一口呢，又成了難題。大家讓掏錢(qián)的孩子先吃，掏錢(qián)的孩子又讓別人先吃。推讓好久定不下來(lái)，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人兒，端詳一會(huì)兒用舌尖舔舔，然后趕緊讓給別人，別人依然用舌頭小心地舔舔，誰(shuí)也不想咬碎這個(gè)糖人兒。糖人兒就這樣漸漸地消融了，消失了。
（1）聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，孩子們看著糖攤兒會(huì)有怎樣好奇的表現(xiàn)呢？在第①段橫線上把孩子們好奇的表現(xiàn)寫(xiě)具體。注意做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)適當(dāng)。
（2）從哪些語(yǔ)句可以看出糖人師傅的嘴很“神”？請(qǐng)?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫(huà)出來(lái)。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案填序號(hào)。
①是誰(shuí)第一個(gè)吃的糖人兒？
1）掏錢(qián)買(mǎi)糖人兒的孩子
2）猜拳勝利的孩子
3）講故事最有趣的孩子
②“別人依然用舌頭小心地舔舔，誰(shuí)也不想咬碎這個(gè)糖人兒?！焙⒆觽?yōu)槭裁粗皇翘蛱蛱侨藘?，誰(shuí)也不想咬碎呢？說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
1）給別人留一點(diǎn)
2）舍不得吃掉
3）糖人兒并不好吃
（4）短文第②至④段圍繞“糖人兒”主要寫(xiě)了四件小事，照樣子簡(jiǎn)要概括寫(xiě)下來(lái)。
1）吹糖人
2）
3）
4）組卷：18引用：2難度：0.5
五、習(xí)作表達(dá)
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15．根據(jù)要求，完成習(xí)作。
??根據(jù)提示，你能展開(kāi)大膽的想象，編寫(xiě)一個(gè)奇妙的故事嗎？假如有一天，你一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己擁有了一個(gè)魔法手杖，會(huì)發(fā)生怎樣神奇的事情呢？請(qǐng)展開(kāi)想象，以“我的魔法手杖”為題，寫(xiě)一個(gè)有趣的故事吧。書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。注意不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、老師、同學(xué)的名字。組卷：0引用：1難度：0.5