2020-2021學(xué)年福建省龍巖市長汀五中九年級（下）開學(xué)模擬化學(xué)試卷

一、選擇題（只有一個答案，每題3分共30分）

• 1．福建省景色秀美，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法中，不會造成環(huán)境污染的是（　　）

  A．武夷山上扔塑料袋	B．大金湖中排工業(yè)污水
  C．九龍江水里養(yǎng)魚蝦	D．鼓浪嶼上燒生活垃圾
  組卷：29引用：2難度：0.5

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• 2．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來．”（王安石《梅花》）詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是（　?。?/h2>

  A．分子很小	B．分子是可分的
  C．分子在不斷地運動	D．分子之間有間隔
  組卷：216引用：47難度：0.9

  解析

• 3．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 過濾	B． 加熱液體
  C． 聞氣體的氣味	D． 取用液體藥品
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 4．物質(zhì)的變化常伴隨現(xiàn)象，下列對于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2

  B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

  C．木炭在氧氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳

  D．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙
  組卷：29引用：1難度：0.6

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• 5．用“”表示氫原子、“”表示氧原子，表示一個水分子的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：38引用：23難度：0.9

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二、非選擇題（共7題，共70分，化學(xué)方程式每個3分、除特別注明外其余每空1分）

• 16．多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
  （1）認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
  ①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由

   

  （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。
  ②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由

   

  構(gòu)成。
  （2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)
  ①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  ②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1）．說明二氧化碳具有的性質(zhì)有

   

  ，由此可推知的滅火原理是

   

  。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是

   

  。
  （3）認(rèn)識物質(zhì)的制法
  ①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內(nèi)藥品為

   

  （寫名稱）。
  ②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生

   

  （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
  （4）辯證地認(rèn)識物質(zhì)
  ①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成

   

  （寫化學(xué)式）。
  ②功過相對論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：

   

  （舉一例）。
  組卷：224引用：13難度：0.5

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• 17．據(jù)有關(guān)資料介紹，兒童缺鈣會得佝僂病，成年人缺鈣會得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用。
  
  （1）鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該原子的核電荷數(shù)為

   

  ，它在元素周期表中位于第

   

  周期；鈣離子符號為

   

  。
  （2）鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素化學(xué)性質(zhì)相似

   

  ？
  
  （3）若某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，當(dāng)X-Y=8時，該粒子的化學(xué)符號為

   

  。
  （4）市場上出現(xiàn)的某鈣片的標(biāo)簽如圖2，經(jīng)檢驗知，此鈣片中含鈣物質(zhì)只有碳酸鈣（CaCO₃）。
  ①此標(biāo)簽中標(biāo)注的含鈣量是否合理？

   

  填“合理”或“不合理”）
  ②如果一個青少年每天需補鈣0.8克，其中有0.6克來自于牛奶及其他食品，其余服用鈣片。請計算每天他需補充碳酸鈣多少克？
  ③7.4克氫氧化鈣[Ca（OH）₂]與多少克碳酸鈣[CaCO₃]含鈣元素質(zhì)量相等？
  組卷：17引用：3難度：0.5

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