2022年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片中考語文二模試卷

一、積累運(yùn)用。（29分）

• 1．【開卷有益】
        年復(fù)一年，揚(yáng)州人用執(zhí)著與堅(jiān)守將閱讀①薪火相傳。閱讀【甲】___能提高人的素質(zhì)和境界，___能為城市的可持續(xù)和創(chuàng)新發(fā)展注入源源不斷的新生動力（A．即使……也……B．不僅……還……）。這座城市開放包容的特質(zhì)何以始終鮮明？這座城市創(chuàng)新創(chuàng)造的活力何以總是②péng pài？這座城市【乙】（A．精益求精  B．附庸風(fēng)雅）的精神文化何以不斷生長？答案，就在這座城市始終葆有的強(qiáng)烈好奇心、想象力與求知欲中，就在揚(yáng)州全民閱讀的新風(fēng)尚中。在閱讀中“打開新視界”，意味著通過閱讀、思考、想象，開創(chuàng)、延伸、拓展新的視野視線，增加對世界、宇宙、未來的觀照認(rèn)知。
        在閱讀中，揚(yáng)州人放慢腳步，細(xì)③嗅書香，收獲【丙】（A．不期而至   B．不言而喻）的美好。在閱讀中，慢下來的揚(yáng)州更有力量。
  （1）給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  ①薪

   

  
  ②péng pài 

   

  
  ③嗅

   

  
  （2）請結(jié)合語境，從文中括號內(nèi)選擇正確的詞語填入【甲】【乙】【丙】處。
  【甲】

   

  
  【乙】

   

  
  【丙】

   

  
  （3）以下是讀書節(jié)籌備組小江同學(xué)寫的一則邀請函，其中畫波浪線句存在語病，請修改。
  邀請函      尊敬的小楊老師：為推動學(xué)校閱讀活動的開展，進(jìn)一步提升眾多莘莘學(xué)子的閱讀能力，××學(xué)校將于2022年5月20日開啟“打開新視界，爭當(dāng)愛閱人”讀書節(jié)。欣聞您榮獲2022年揚(yáng)州市“年度校園閱讀點(diǎn)燈人”稱號，誠邀您撥冗出席，希望您能不吝賜教，發(fā)表高見。
  讀書節(jié)籌備組：小江
  2022年5月15日（4）根據(jù)選文和邀請函，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．選文劃線句運(yùn)用了反復(fù)和反問的修辭手法。
  B．“打開新視界”“爭當(dāng)愛閱人”是動賓短語。
  C．“慢下來的揚(yáng)州更有力量”主干是“揚(yáng)州有力量”。
  D．邀請函中“撥冗、賜教、高見”等詞屬于敬辭。
  （5）同學(xué)們在此次閱讀活動中有以下的交流，你認(rèn)為下列說法中不完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．《桃花源記》中的“記”，是我國古代的一種文體，往往通過敘事、狀物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志?！墩]子書》《陋室銘》《愛蓮說》中的“書”“銘”“說”都屬于我國古代的一種文體。
  B.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊。
  C.六一公公、閏土、丁舉人分別出自魯迅的作品《社戲》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》，這三篇文章均選自其散文集《吶喊》。
  D.《范進(jìn)中舉》是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一篇諷刺小說，文中的胡屠戶和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 2．默寫古詩文。
        古詩文中寄托著作者在特定情境中的獨(dú)特情思。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中有“夕陽西下，（1）

   

  的哀嘆；李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中有（2）“

   

  ，

   

  ”對友人的真情眷念；岑參《白雪歌送武判官歸京》中（3）“

   

  ，

   

  ”表達(dá)了與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”同樣的依依不舍；白居易《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中（4）“

   

  ，

   

  ”則是受到朋友寬慰之后的哲理醒悟；酈道元《三峽》中引用的漁歌（5）“

   

  ，

   

  ”也不禁令人觸景生情，肝腸寸斷；龔自珍《己亥雜詩（其五）》中“落紅不是無情物（6）

   

  ”則抒發(fā)了無私奉獻(xiàn)的心愿。
  組卷：36引用：5難度：0.9

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• 3．在讀書節(jié)活動中，學(xué)校開展社團(tuán)活動，戲劇社的幾個(gè)同學(xué)將《鄒忌諷齊王納諫》搬上了舞臺，請你也來出謀劃策。
  第一幕      （舞臺上的鄒忌站在一堵白墻前自信滿滿，其妻正為他整理衣冠。）
        鄒忌（上下打量著自己，問身邊的妻子）：愛妻啊，你覺得我和城北的徐公相比，誰更美？妻子（不假思索）：當(dāng)然是你啊，夫君你太美了，徐公怎能和你比?。?br />      （這時(shí)，小妾低著頭，從一旁小步走到舞臺邊上。）
        小妾：老爺，有客到。
        鄒忌（轉(zhuǎn)過身來）：嗯，噯，你說說看，我和徐公，誰美？
        小妾（_____）：徐公哪有您美呢？
        鄒忌（遲疑，想起有客來訪）：隨我去招呼客人。
        （鄒忌下，小妾緊隨其后。客在廳中踱步，鄒忌從另一側(cè)上臺，寒暄作揖。）
        鄒忌：聽聞城北徐公乃我大齊聞名的美男子，敢問貴客，我和他相比，誰美？
        客（心有盤算，諂笑道）：徐公雖美，卻不及您風(fēng)度翩翩啊！
  （1）擔(dān)任劇務(wù)的同學(xué)覺得在第一幕開頭舞臺說明部分缺少了一樣重要的道具，請你幫忙添加一下。
  道具：

   

  
  （2）根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，請?jiān)凇靶℃钡呐_詞前面補(bǔ)寫舞臺說明，并說說理由。
  第二幕      旁白：第二天下午，風(fēng)度翩翩、氣宇軒昂的徐公因事到鄒府登門拜訪，鄒忌聞言前來接待。
        鄒忌（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，不敢置信，疾步上前）：您就是……徐公？（上下打量著，由衷贊嘆）果然是我大齊美男子！徐公駕臨貴府，真是蓬蓽生輝??！
        徐公（謙恭作揖）：不敢不敢，前來叨擾，多謝款待！
        旁白：二人相談甚歡，不覺日暮，徐公起身告辭，鄒忌親往相送。望著徐公灑脫的背影，鄒忌陷入了深思……于是，他決定明天上朝拜見齊王。
  （3）請你在第二幕劃線句中的省略號處，為鄒忌設(shè)計(jì)一段內(nèi)心獨(dú)白。
  （4）《鄒忌諷齊王納諫》是流傳千古的名篇，后人依據(jù)這篇文章的內(nèi)容撰寫了許多精妙的對聯(lián)，如：“妻美妾美客美，美丑自曉；上賞中賞下賞，賞罰分明”。戲劇社的同學(xué)也想創(chuàng)作一副對聯(lián)來，上聯(lián)已定，請你根據(jù)所學(xué)課文寫一個(gè)下聯(lián)。
  上聯(lián)：鄒忌比美談?wù)?br />下聯(lián)：

   
  組卷：5引用：1難度：0.5

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二、閱讀理解。（59分）

• 10．閱讀下文，完成問題。
  絕     盜
  馮驥才      （1）老城區(qū)和租界之間那塊地，是天津衛(wèi)最野的地界，人頭極雜，邪事橫生。在上世紀(jì)二十年代，這里一處臨街小屋，來了一對青年男女租房結(jié)婚。新床新柜，紅壺綠盆，漂漂亮亮裝滿一屋。大門外兩邊墻垛子上還貼了一雙紅喜字。結(jié)婚的第二天一早，小兩口就出門上班。鄰居也不知他們姓甚名誰。
        （2）事過三天，小兩口出門不久，忽然打東邊飛也似的來了一輛拉貨的平板三輪。蹬車的是個(gè)老頭子，骨瘦肉緊，皮黑牙黃，小腿肚子賽兩個(gè)鐵球，一望便知是個(gè)長年蹬車的車夫。車板上蹲著兩個(gè)小子，全是十七八歲，手拿木棍、板斧和麻繩。這爺仨面色都兇，看似來捉冤家。
        （3）老頭子把車直蹬到那新婚小兩口的門前，猛一剎車，車上兩小子蹦下來，奔到門前一看，扭頭對那老頭子說：“爹，人不在家，門還鎖著呢！”門板上確是掛著一把大洋鎖。
        （4）老頭子登時(shí)火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，腦袋脖子上的青筋直蹦，跳下車大罵起來：“這不孝的禽獸，不管爹娘，跑到這兒造他媽宮殿來了。小二、小三，給我把門砸開！”
        （5）應(yīng)聲，那兩個(gè)小子掄起板斧，把門鎖砸散。門兒大開，一屋子新房的物品全亮在眼前。老頭子一看更怒，手指空屋子，又跳又叫，聲大嚇人：“好啊，沒心沒肺的東西！從小疼你抱你喂你寵你，把你這白眼狼養(yǎng)活成人。如今你娘一身病，請大夫吃藥沒錢，你一個(gè)子兒不給，弄個(gè)小妖精藏到這兒享福來。你娘快死啦！你享福？我就叫你享福享福享福！小二、小三！站著干嘛！把屋里東西全給我弄回家去！要敢偏向你們大哥，我就砸折你倆的腿！”
        （6）那兩個(gè)小子七手八腳，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出來，往車上堆。
        （7）鄰居們跑出來圍觀，聽這老頭子一通罵，才知道那新婚小兩口的來歷。這種連快死的老娘都不管的白眼狼，自然沒人出來管。再說那老頭子怒火正旺，人像過年放的火炮，一個(gè)勁兒往上躥，誰攔他，他準(zhǔn)和誰玩命！
        （8）東西搬得差不多了，那兩個(gè)小子說：“爹，大家伙抬不動，怎么辦？”
        （9）老頭子一聲驚雷落地說：“砸！”跟手一通亂響，最后玻璃杯子打屋里也扔了出來，這才罷手。老頭子依舊怒氣難消，吼一句：“明兒見面再說！”便揚(yáng)長而去。
        （10）門兒大敞開沒人管，晾了一整天。鄰居們遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，沒人上前，可誰也沒離開。等著那小兩口回來有戲看。
        （11）下晌，新婚的小兩口打西邊有說有笑地回來。到家門口一看，懵了。過去問鄰居，一直站在那里的鄰居反而紛紛散開。有位大爺出來說話，顯然他對這不盡孝心的年輕人不滿，朝新郎說道：“早上，你爹和你兄弟們來了，是他們干的。你回你爹媽那兒去看看吧！”
        （12）新郎一聽，更懵。忽然禁不住大聲叫道：“我哪還有爹呀！我三歲時(shí)爹就死了，我娘大前年也死了。只一個(gè)姐姐嫁到關(guān)外去，哪來的兄弟？”
        （13）“嘛！”大爺一驚?？稍缟系氖抡嬲媲星?，一時(shí)腦筋沒轉(zhuǎn)過來，還是說：“那明明是你爹呀！”
        （14）小兩口趕緊去局子報(bào)案。但案子往下足足查了十年，也沒找到他們那個(gè)“爹”。
        （15）天津衛(wèi)的盜案千奇百怪，這一樁卻數(shù)第一。偷盜的居然做了人家的“爹”，被盜的損失財(cái)物不說，反當(dāng)了“兒子”，而且還叫人啞巴吃黃連--有苦說不出來。若是忍不住跟人說了，招不來同情，反叫人取笑，更倒霉。多損，多辣，多絕，多邪！
  選自《俗世奇人》（1）本文以《絕盜》為題目，根據(jù)全文分析，請用簡潔的語言概括文中的盜賊“絕”的表現(xiàn)。
  （2）賞析下面句子在文中的表達(dá)效果。
  再說那老頭子怒火正旺，人像過年放的火炮，一個(gè)勁兒往上躥，誰攔他，他準(zhǔn)和誰玩命！
  （3）作家馮驥才說，《俗世奇人》的敘述風(fēng)格是“類似于民間故事的‘抖包袱’”形式，請你結(jié)合小說《絕盜》中的內(nèi)容作簡要分析。
  知識卡片：抖包袱---相聲術(shù)語，指把之前設(shè)置的懸念揭出來，或者把之前鋪墊醞釀好的笑料關(guān)鍵部分說出來。
  （4）小說的一大功能是反映社會生活，結(jié)合小說《絕盜》內(nèi)容，試分析小說反映了社會上怎樣的現(xiàn)實(shí)問題。
  組卷：40引用：3難度：0.5

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三、作文。（60+3分）

• 11．周末，一家人聚在一起。
        奶奶對肥胖的爺爺說：“你把體重減下來，才會更健康?！?br />      媽媽對做生意的爸爸說：“你把價(jià)格減下來，回頭客才會更多?！?br />      外婆對做老師的媽媽說：“你把作業(yè)量減下來，孩子們才會更快樂。”
        爺爺對開辦工廠的外公說：“你把污水排放量減下來，環(huán)境才更美好?！?br />      請根據(jù)你的感觸，補(bǔ)全文題“減中有_____”，寫一篇記敘文。
        要求：
  ①感情真摯，不得抄襲和套作；
  ②文體自選，不少于600字；
  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息；
  ④請認(rèn)真書寫。
  組卷：7引用：2難度：0.7

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